Телешев «Белая цапля» читательский дневник: краткое содержание, главные герои и главная мысль.
Николай Дмитриевич Телешов – писатель и поэт. Рано приобщился к творчеству и литературе. Является потомственным почетным гражданином. Создал кружок московских писателей «Среда». Он первый в России организовал в Подмосковье сельскую гимназию для рабочих и служащих. Был инициатором издания различных сборников и постановок любительских спектаклей писателей.
Одним из произведений автора является сказка «Белая цапля», написанная в 1900 г.
Краткое содержание
Главные герои
1) Изольда – красивая, добрая, милосердная принцесса.
2) Король – справедливый и мудрый правитель.
Главная мысль
Причиняя зло одному существу, можно много кратно преувеличить зло.
Чему учит?
Сказка учит доброте, милосердию, не уничтожать и не губить животных, беречь редких птиц.
Пословицы
1) Нечистая совесть спать не дает.
2) Злой человек того и желает, что другой погибает.
3) Делая зло, на добро не надейся.
4) Учись доброму, худое на ум не придет.
Отзыв
Сказка «Белая цапля» захватывающая и интересная. Принцесса Изольда была доброй и милосердной, но так мечтала о прекрасном головном уборе для своего свадебного платья, что согласилась на убийство одной белой цапли. Она эгоистично думала лишь о своем наряде, красоте, юности. Лишь через несколько лет она узнала, что из-за того, что по ее распоряжению убили одну цаплю, другие люди тоже захотели такой головной убор. Род белых цапель был уничтожен. Совершив малое зло, оно потянуло за собой еще большее зло. Принцесса раскаялась, обещав посвятить свою жизнь для общего людского счастья, а не в угоду себе.
Принцесса Изольда
На одном из далеких островов, которых множество на Севере, раскинулось богатое королевство. Оно было совсем маленьким, но мудрый добрый король сумел сделать его процветающим. Люди жили там хорошо и были всем довольны.
Зимы в королевстве были долгими, а вот летних деньков было совсем мало, поэтому местные жители и члены царской семьи с нетерпением ожидали наступления весны. С весенней капелью серые скалы начинали покрываться мхом, на голых деревьях появлялись зеленые почки. А затем все снова заносило толстым слоем снега.
У правителя острова подрастала дочка Изольда, она была:
Вскоре у принцессы должна состояться свадьба. Ее жених Сагир еще осенью уплыл в родные земли, и она переживала, успел ли он добраться до дома до наступления холодов. Отец, как мог, успокаивал красавицу-дочку, говорил, что наверняка принц давно добрался до южной страны.
Король рассказывал ей, как чудесно на родине Сагира, описывал диковинки, которые никогда не видела Изольда:
С приближением весны в королевстве начались приготовления к свадьбе, и невеста все чаще задумывалась о свадебном платье. Она хотела белый наряд, символизирующий снег, серый плащ, который напоминает цвет моря, и головной убор, похожий на узор морозного окна.
На следующий день Изольда отдала приказ приступить к пошиву свадебного наряда. Портниха взяла на себя платье, мастер обещал сделать плащ. А вот желающих изготовить корону не нашлось: никто не знал, из чего ее делать.
Тогда король разослал гонцов во все концы света, чтобы узнать, кто сможет создать подобный головной убор, но никто так и не пришел.
Предложение странника
Однажды в покои принцессы постучался старик. Он рассказал, что пришел издалека, много видел и знает. И поведал Изольде о множестве чудесных птиц, живущих в южных странах. Весной у них на голове появляется красивый хохолок, который станет великолепным головным убором, если украсить его драгоценными камнями.
Вначале девушка отказалась. Она не хотела, чтобы из-за ее прихоти пострадала птица. Но тщеславие все-таки взяло верх, поэтому наутро она позвала старца и приказала ему изготовить корону.
Весной вернулся принц и привез принцессе много подарков. Накануне свадьбы к Изольде заявился старик и преподнес девушке золоченый ящичек, внутри которого лежала корона. Она была полностью сделана из белых веточек, напоминающих пух и покрытых сверкающими алмазами.
В день бракосочетания принцесса блистала, ее вид у всех вызывал восхищение. После празднования невеста и жених отплыли далеко на юг. Спустя несколько лет Изольда вернулась домой, чтобы проведать своего отца. Ночью ей приснился сон: к ней прилетели две птицы, которые рассказали, что из их большой стаи остались только они.
Люди хотели получить такой же хохолок, как у принцессы, поэтому в их края пришло много браконьеров, которые быстро истребили весь птичий род. Они дали девушке цветок, который вырос на крови их собратьев. Как только Изольда взяла его в руки, то превратилась в цаплю и полетела на остров, где увидела страшную картину:
После пробуждения принцесса рассказала о своем проступке отцу, и тот упрекнул ее в жестокости. Изольда пообещала отныне никому не причинять зла. Она вернулась к принцу и стала помогать местным жителям, заботиться о них.
Главные герои
В сказке Николая Телешова не так много действующих лиц, но все они, без сомнения, сыграли свою важную роль в развитии сюжетной линии. Автор дал им следующее описание:
Также на страницах произведения упоминается принц Сагир и белые цапли. Птицы явились девушке во сне, чтобы показать, к чему привело ее желание иметь головной убор.
Стоит обязательно прочитать «Белую цаплю». Сказка учит доброте, милосердию и показывает, что легкомысленные поступки могут стать причиной большой беды.
Анализ сказки Телешова «Белая цапля»
Вначале сказки мы видим красоты северного королевства, в котором властвует добрый и мудрый король. Каждое лето, когда север укрывался цветами и растениями, а море приобретало изумрудный оттенок, сюда съезжались короли и принцы всего мира, чтобы полюбоваться этими красотами.
«Белая цапля»: краткое изложение
Один из заезжих принцев влюбился в дочь короля – Изольду. Отец охотно дал согласие на брак дочери. Королевство начало готовиться к свадьбе принцессы. Изольда искреннее любила свой родной край, и хотела, чтобы ее свадебный наряд был таким же белоснежным, как необъятные просторы родины.
Принцессе пошили белое, словно снег, платье, серый, как зимнее море, плащ. Головной убор юная принцесса захотела изготовить такой, чтобы он был нежным и изысканным, как рисунок мороза на стекле. Но никто так и не смог сделать идеальное украшение.
Однажды к принцессе пришел старик, который сказал, что может достать хохолок белой цапли и осыпать его бриллиантами, что будет лучшим украшением невесты.
В день свадьбы, народ с восторгом смотрел на брачующуюся принцессу: ее головной убор, сверкающий бриллиантами был таким же прекрасным как северный край. Прошли года, принцесса Изольда стала королевой земли на юге. Изольда привыкла к теплу, радовалась пению птиц и красоте цветов, которые цвели в ее королевстве круглый год.
Однажды она решила посетить своего отца и отправилась на родной север.
Дома ей приснился страшный сон – во сне к ней пришли две цапли, которые рассказали, что по примеру принцессы, многие люди захотели иметь такой же красивый хохолок, и все цапли убиты. Изольда проснулась в ужасе и рассказала о сне своему отцу.
Старый король был очень огорчен, что дочь совершила такой поступок, и сказал, что массовые убийства птиц – это правда. Огорченная Изольда в этот же день вернулась в свое королевство, чтобы сделать какую-то пользу для своих людей, и тем самым окутать свой грех перед цаплями.
Ответственность человека перед будущим
Чему учит нас сказка Н. Телешева? В первую очередь всегда предвидеть последствия своих поступков. Ведь самое незначительное злое действие человека может потянуть за собой вереницу ужасающих последствий. Мы всегда должны нести ответственность за свои поступки. Если в прошлом нами совершено что-то плохое – время не вернется назад, и мы этого никогда не исправим.
Однако в руках человека – будущее. Не надо бояться делать добрые дела. А прежде, чем совершить необдуманный поступок – хорошо подумайте о том, не навредит ли он в будущем окружающему вас миру.
Принцесса Изольда была очень доброй и сердечной девушкой, однако один ее неправильный шаг привел к тому, что все цапли с белыми хохолками умерли. Разве хотела она этого? Нет, но из-за ее решения пострадало множество птиц, принцесса не предвидела тех масштабных последствий, которые случились по ее вине.
Краткое содержание сказки «Белая цапля» Николая Телешова
В северном королевстве, где главный праздник – весна, правил старый добрый король. И была у него дочка Изольда. Отец учил ее, что настоящее счастье – в милосердии, «а если мы будем жестоки, то и нам самим изменит наше счастье». И девушка всегда заботилась о бедных и больных. А народ той страны ценил всякую жизнь, каждый цветочек, расцветающий в их любимом, но суровом краю.
А ночью ей приснился сон. Явились к ней две белые цапли, последние в своем роду. Все эти годы люди истребляли их ради красивых перьев. И для свадьбы Изольды убили цаплю-невесту. Женщины, видевшие убор Изольды, захотели себе такой же. Эгретты из перьев стали модной новинкой. Цапли с помощью кровавых цветов, выросших из белоснежных трупов птиц, перенесли Изольду к себе на юг. Она увидела, что натворила. А когда проснулась, ей стало так стыдно и страшно, что она засобиралась домой, к детям. И вспомнила, что из-за нее дети многих цапель умерли от голода. Она призналась в своем поступке отцу. Тот огорчился, но сказал, что сделанного не вернешь, но больше зла делать не нужно, а главное – нужно творить добро. С тех пор Изольда посвятила свою жизнь заботам о народе, и думала не только о своем личном счастье, но и счастье всех людей.
Читательский дневник по сказке «Белая цапля» Телешова
Сюжет
Отзыв
Сказка о том, что нельзя быть счастливым за счет горя других. Добрая принцесса только раз согласилась на жестокий поступок – и это привело к истреблению белых цапель. Украшения из хохолков вошли в моду у богатых женщин. Изольда думала о своих детях, но виновата в гибели птенцов. В жизни мелочей не бывает. Эгоизм и тщеславие до добра не доводят. Сказка учит любить и жалеть все живое, отвечать за свои поступки, думать, прежде чем что-то сделать, быть скромнее и осторожнее в своих желаниях, думать не только о себе, но и о других, признавать и исправлять свои ошибки, жить по совести.
Практическая работа «Назначение человека и его ответственность перед будущим» (по сказке Н.Д.Телешова «Белая цапля»)
Разделы: Литература
Класс: 6
Целевые установки на достижение результата:
Предметные: формирование умения анализировать прозаическое произведение, определять замысел автора.
Ход работы
1. Организация начала урока. (Лист А4: записываем тему практической работы)
2. Выполнение заданий практической работы
Задание 1. Мы прочитали сказку Н.Д.Телешова «Белая цапля». Кто главный герой сказки? (принцесса Изольда) Напишите ее имя цветными карандашами (фломастерами) посередине листа А4. Подумайте, что означает ее имя и какой цвет(цвета) лучше использовать.
Задание 2. В верхней части листа А4 нарисуйте природу страны, где живет Изольда («Далеко на севере, среди студеного моря, на одиноком острове, раскинулось королевство, погруженное чуть не круглый год в холодные сумерки и туманы. Зима была здесь длинная, а лето короткое. Дикие скалы лишь ненадолго бывали покрыты седыми мхами, а затем их опять заносило снегом….», «тут было мало цветов и мало зелени»)
— Какая это природа? (холодная)
— Найдите цитаты, в которых автор описывает людей, живущих в этой стране. Запишите их под рисунком («Любили свою родину, свое суровое море», «любили и ценили всякую жизнь, всякую былинку», «Бледные цветы их пролей радовали их ….»)
— Какие это были люди? (добрые, милосердные, добросердечные)
Задание 3. А какой была Изольда? Как ее характеризует автор? Выпишите эти слова над ее именем. (добрая, помогала бедным и несчастным, заботилась о людях)
Задание 4. В жизни каждого из нас бывают такие ситуации, когда нам приходится делать выбор. Какой выбор делает Изольда? Ради чего она делает такой выбор? (Ради свадебного наряда она решается на убийство одной цапли)
Найдите и выпишите под именем Изольды элементы ее свадебного наряда. («белое платье – как снег», «серый плащ – как море», «на голову…убор из тонких стрелок – как узоры мороза, и чтоб сверкали они и искрились, как снежинки при лунном свете!»)
Как дается это решение Изольде? (Она мучается, но решается)
Задание 5. Нарисуйте природу страны, где живут цапли в нижней части листа, под именем Изольда («цветущая равнина», «блистало дивное весеннее утро», «прекрасные цветы», «по толстым стволам вились и переплетались между собою ползучие растения», «Развертывались пестрым ковром пахучие свежие травы», «шумели мягкой песней высокие тростники», «веяло теплом, весною и негой, жизнью и радостью»).
— Какая это природа? (теплая, жаркая, горячая)
— А люди какие живут в этой стране? (жестокие)
Запишите под рисунком цитаты, подтверждающие ваш ответ. («повсюду, куда лишь падал взгляд, белоснежные трупы с окровавленными головами»)
3. Творческое задание
Письменный ответ на вопрос: «Чему учит сказка Н.Телешова «Белая цапля»?»
4. Рефлексия
Прочитайте отрывок из стихотворения Ю.Левитанского. Как вы понимаете его? Кому адресованы слова поэта?
Каждый выбирает по себе
Щит и латы. Посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает по себе…
(Ю.Левитанский)
5. Подведение итогов за урок
6. Определение домашнего задания
Материал для справок
Белая цапля
Облик и поведение. Крупная цапля чисто-белой окраски. Размером (длина тела 85–102 см, масса 0,9–2 кг, размах крыльев 140–170 см) и телосложением очень похожа на серую цаплю, с которой часто держится вместе, но в целом стройнее, с более тонкими шеей и клювом. Осторожна, в смешанных группах цапель при опасности обычно взлетает первой. От похожей внешне малой белой цапли, помимо размеров, которые далеко не всегда можно правильно оценить, отличается окраской пальцев, которые не отличаются от окраски цевки, вне сезона размножения — жёлтым клювом, а в брачный период — отсутствием хохла. Активна круглые сутки, но в основном в дневное время.
Описание. Оперение чисто-белое, в брачном наряде на спине выражена «накидка» из длинных, ажурных перьев — так называемых эгреток. В это время клюв чёрный, между ним и глазом участок ярко-зелёной кожи, а ноги чёрные с проступающей на голенях и боках цевок желтизной. После окончания сезона размножения клюв постепенно желтеет от основания к кончику, зелёная кожа бледнеет и тоже желтеет, на ногах появляется больше жёлтого, впрочем цвет ног очень изменчив индивидуально. Глаза всегда светло-жёлтые. Молодые птицы похожи на взрослых в зимнем наряде, только ноги у них чёрные, а клюв с буроватым коньком. Птенцы покрыты редким белым пухом.
Голос птиц этого вида удаётся услышать редко. Он заметно отличается от скрипучих и хриплых выкриков других крупных цапель, у неё он скорее сухой и трескучий, похожий на карканье.
Распространение, статус. Распространены в тропиках и на юге умеренной зоны по всему миру. Едва не истреблённая в начале XX века из-за моды на эгретки, в настоящее время восстановила численность и на юге степной зоны Европейской России является достаточно обычным видом. Участились залёты на север, так, например, в Московской области её отмечают ежегодно. Относительно «морозоустойчива», на побережье Чёрного и Каспийского морей отдельные особи могут зимовать.
Образ жизни. Населяет крупные водоёмы, богатые рыбой, с обширными мелководьями и зарослями околоводной растительности. В подавляющем большинстве случаев гнёзда устраивает на заломах тростника и камыша, где для постройки использует сухие стебли и листья этих растений. Из этого же материала строит гнёзда при гнездовании на кустарниках. Реже гнездится на деревьях, в колониях околоводных птиц или одиночно.
Гнёзда на деревьях, сооружённые из сухих прутьев и колючих ветвей, имеют форму перевёрнутого конуса с просвечивающими стенками. В сооружении гнезда принимают участие оба партнёра: доставка гнездового материала в значительной степени лежит на самце, а его размещение и утаптывание — на самке. В кладке 4–5 зеленовато-голубых яиц величиной с куриное. Кладку насиживают обе птицы в течение 25–26 дней.
Питается мелкой рыбой, лягушками, грызунами, прямокрылыми и другими крупными насекомыми, а также другими животными подходящего размера.