Музыкальный колледж (училище)
Музыкальный колледж, или училище, готовит как эстрадных артистов, так и мастеров классического исполнения музыки. Узнайте больше о музыкальных училищах: специальности, особенности образования, требования к поступающим и многое другое.
Как выбрать музыкальное училище
Встречаются и абитуриенты, которые выбирают между «гражданскими» и военными музыкальными училищами. Если интереснее открывать парад на Красной площади, а не дирижировать обычным хором, военно-музыкальное училище – наилучший вариант.
Музыкальное училище, заботящееся о своих студентах, располагает концертными залами, богатой нотной библиотекой и студией звукозаписи. Все ли из этого «на месте»?
Музыкальные колледжи Москвы:
Специальности
Те, кто учился в музыкальной школе, отчасти знакомы со специальностями среднего музыкального образования. Их названия часто соответствуют виду инструмента, на котором предстоит играть: фортепиано, струнные, духовые, ударные, народные инструменты. В ряде училищ в название специальности включено слово «оркестровый». Также в музучилищах и музыкальных колледжах можно освоить музыковедение, теорию музыки, музыкальное искусство эстрады, вокальное искусство, сольное и хоровое народное пение, хоровое дирижирование.
Для учебы в музыкальном училище естественнее всего выбирать инструмент, освоенный в музыкальной школе. Играли в народном оркестре на домре? Продолжайте!
Специальности СПО:
Требования к поступающим
В правилах приема часто обозначено обязательное наличие документа об окончании музыкальной школы, так как для поступления в колледж необходим полный объем знаний, который она дает.
Нередко преподаватели музыкальных училищ курируют музыкальные школы, проводят там открытые уроки и посещают школьные концерты, чтобы ознакомиться с состоянием начального музыкального образования и понять, какие абитуриенты придут к ним поступать.
Обучение и карьера
Студенты-музыканты проходят специальность, теорию музыки, сольфеджио, гармонию, хор, методику обучения игре на инструменте, основы ремонта музыкальных инструментов, анализ музыкальных произведений, историю мировой культуры и исполнительства, в частности народную музыкальную культуру и современную зарубежную музыку. Учеба состоит не только из аудиторных занятий. Предусмотрено участие ребят в музыкальных конкурсах, бывает, международных, оперных постановках, хоровых и инструментальных концертах.
Лучшие выпускники по окончании музыкального училища идут в консерватории и другие музыкальные вузы консерваторского уровня, а выпускники военно-музыкального училища могут поступать в военную консерваторию.
Профессионалы, окончившие музыкальные училища, работают музыкантами-исполнителями сольно и в коллективах, педагогами, дирижерами, пишут собственную музыку. Также нередки случаи, когда человек, имеющий дирижерское образование, переносит свои способности на внемузыкальную сферу и становится талантливым руководителем подразделения или целой компании.
Образование
Сведения об образовательной организации
Академическое
музыкальное училище
при Московской государственной
консерватории имени П.И.Чайковского
Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения, сроке действия государственной аккредитации образовательной программы
ФГБПОУ «Академическое музыкальное училище при Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского» осуществляет подготовку по следующим специальностям среднего профессионального образования по очной форме обучения:
| Код | Наименование специальности | Квалификация выпускника |
| *53.02.03 | «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов) | Артист, Преподаватель, Концертмейстер |
| *53.02.04 | «Вокальное искусство» | Артист-вокалист, Преподаватель |
| *53.02.06 | «Хоровое дирижирование» | Дирижер хора, Преподаватель |
| *53.02.07 | «Теория музыки» | Преподаватель, Организатор музыкально-просветительской деятельности |
Нормативный срок обучения – 3 года 10 месяцев.
* В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199 и Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 3 декабря 2019 года N 655 «О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования, утвержденные Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199»
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
Информация (описание) об основных образовательных программах АМУ при МГК им. П.И. Чайковского
Учебные планы по специальностям
I-II курсы
III-IV курсы
Календарные учебные графики
Программы государственной итоговой аттестации
Методические пособия, разработанные преподавателями АМУ при МГК им. П.И. Чайковского
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение).
Информация о результатах приема по каждой специальности среднего профессионального образования на 2019/2020 учебный год
Электронная библиотека нот
ЭБС ЮРАЙТ
Вход/Регистрация во всех ЭБС производится с IP адреса АМУ МГК (стационарные компьютеры, либо WiFi сеть библиотеки).
Электронная библиотечная система «Юрайт» biblio-online.ru – это виртуальный читальный зал учебников и учебных пособий от авторов из ведущих вузов России.
Цель издательства Юрайт – предоставление преподавателям и учащимся качественного образовательного контента.
ЭБС Юрайт – это сайт для поиска изданий и доступа к тексту издания в отсутствие традиционной печатной книги.
Фонд электронной библиотеки составляет более 3000 наименований и постоянно пополняется новинками, в большинстве своем это учебники и учебные пособия для всех уровней профессионального образования от ведущих научных школ с соблюдением требований новых ФГОСов.
У тех изданий, на которые подписано учебное заведение, доступен полный текст с возможностью цитирования и создания закладок. Все остальные учебники открыты в ознакомительном доступе (первые 10% текста).
Для удобства навигации по электронной библиотеке издания сгруппированы в каталог по тематическому принципу. Пользователям доступны различные сервисы для отбора изданий и обеспечения с их помощью комфортного учебного процесса.
Электронная библиотека выполняет две основные задачи:
● Виртуальная выставка всего ассортимента книг издательства Юрайт. Абсолютно все заинтересованные пользователи могут бесплатно и без регистрации ознакомиться не только с описанием изданий, но и текстами (в ознакомительном режиме доступно 10% текста).
● Виртуальный читальный зал литературы по многим отраслям знаний. Для учебных заведений доступна корпоративная подписка на любые книги из состава электронной библиотеки по выбору, только те учебные материалы, которые отобраны преподавателями и библиотекарями для образовательного процесса. В нашей ЭБС не существует базовых коллекций наборов, Вы вольны выбирать только нужные учебники в необходимом количестве, для заказа корпоративной подписки нет никакого минимального порога, Ваш «виртуальный читальный зал» в нашей библиотеке может состоять даже из одного наименования.
Пользователи ЭБС получают:
● Качественный контент для обучения.
● Поиск по метаданным и внутри текстов.
● Поиск по всем изданиям.
● Поиск только по доступным для чтения изданиям.
● Добавление изданий в «Избранное», создание индивидуальных подборок.
● Выгрузка данных об изданиях в Excel.
● Создание закладок в тексте.
● Просмотр или скачивание дополнительных материалов к изданию.
● Доступ к новым изданиям в течение срока подписки: Вы приобретаете издание 2015 г. В течение срока действия контракта выходит новая версия – в Вашу подписку она попадет автоматически.
● Доступ к архиву издательства: Вы приобретаете 6-е издание учебника 2016 г., Вам автоматически становятся доступными все его предыдущие издания, выпущенные в издательстве Юрайт.
● Сервисы для библиотек и преподавателей: подробная статистика посещений, предоставление бесплатного ознакомительного доступа в рамках программы «Индивидуальная книжная полка преподавателя».
● Передача данных для библиотечного каталога в RUS MARC.
Для преподавателей действует бесплатная подписка на учебники по читаемым дисциплинам в рамках программы «Индивидуальная книжная полка преподавателя». Инструкции по работе с ЭБС Юрайт.
Индивидуальная книжная полка преподавателя
Совместная программа издательства «Юрайт» и библиотек учебных заведений, по условиям которой преподаватели получают бесплатный полнотекстовый доступ к учебникам по своим дисциплинам в ЭБС Юрайтwww.biblio-online.ru
Став ее участником, преподаватель получает:
1. Информацию обо всех учебниках по своим дисциплинам;
2. Бесплатный полнотекстовый доступ к учебникам по своим дисциплинам в личном кабинете электронной библиотеки;
3. Методические материалы, анонсы вебинаров
Регистрация в ЭБС Юрайт www.biblio-online.ru производится с IP адреса АМУ при МГК им. П.И. Чайковского
Подробные инструкции смотрите в разделе «Как пользоваться ЭБС»
При регистрации, пожалуйста, вносите достоверные данные.
Каково это – учиться в музыкальном колледже?
Лолита Усманова всегда знала, что её жизнь будет связана с музыкой. Закончив 9 классов, она, не сомневаясь ни секунды, подала документы в Асбестовский колледж искусств на отделение народного оркестра, класс домры. Мечта сбылась, и Лола стала студенткой музыкального училища.
Какие были первые впечатления от колледжа, однокурсников?
— С самого начала чувствовалась атмосфера творчества. Совсем другое окружение, однокурсники казались очень интересными и неординарными людьми.
В чём выражалась их неординарность?
— Когда мы знакомились, они рассказывали о каких-то своих увлечениях, которые были по истине творческими. Это люди созидательные, а так же они много анализируют и размышляют, но за всем этим скрывается самой простой души человек.
То есть, в вашем кругу не место человеку с завышенной самооценкой, например?
— И такие люди тоже не исключение, но, как правило, они существуют сами по себе и не нуждаются в коллективе.
Скажи, а вообще сложно было поступать?
-На самом деле нет, больше боялась. Педагоги очень отзывчивые люди, они идут на встречу и всегда стараются помочь.
Есть ли у тебя любимый предмет или же все равнозначны?
— Каждый предмет может зацепить, но особенно я могу выделить оркестр. Особенно сейчас, когда у нас есть возможность вставать за дирижёрский пульт.
Почему это так привлекает? Нравится чувствовать власть?
Что для тебя стало самым неприятным открытием, не оправдало надежд?
А есть ли какое-то самое яркое воспоминание?
— Мой первый диплом лауреата всероссийского конкурса, который проходил в Омске. Абсолютно всё, начиная с дороги в поезде, до выступления, было замечательно.
Возможность участия в конкурсах предоставляется колледжем?
— Если мы говорим о материальной поддержке, то были случаи, когда колледж выделял частичку денег на конкурс, но в основном студенты всё делают за свой счёт.
Часто ли у вас проходят какие-то мероприятия, концерты?
— Довольно часто. Учебный год начинается с дня первокурсника, в честь которого состоится концерт, далее день музыки, множество авторских вечеров и вечеров-юбилеев, различные отчётные концерты, детские и взрослые филармонии, поэтические вечера и многое-многое другое.
А проходят ли у вас конкурсы, после победы в которых вас отправляют на всероссийские этапы?
— Нет, таких конкурсов нет. Имеются конкурсы, которые организует сам колледж, и они уже имеют статус всероссийских.
Сложно ли в музыкальном училище сдавать сессию?
— Опять же, больше переживаний. Если весь материал подготовлен и всё выучено, как говорится, на совесть, то сдать определённый предмет не составит больших усилий.
Как преподаватели относятся к студентам?
— Преподаватели здесь разные и у каждого свой подход к ученикам и свои методики преподавания. Есть и консервативные, строгие, есть мягкие и понимающие, но в целом все педагоги поддерживают студентов.
Есть ли у тебя любимый преподаватель?
— Единственного нет, есть несколько педагогов, методы преподавания которых мне по душе.
Какие перспективы открываются перед выпускниками музыкальных колледжей?
Оглядываясь назад, ты не жалеешь о сделанном выборе? Или ты поняла, что это не то, чем ты бы хотела заниматься?
— У каждого человека есть своё призвание. Моё – музыка. И я ни капли не жалею о том, что учусь именно здесь.
Автор текста: Ксения Малюгова
Фото: из личного архива героини
Из журналиста в продавцы
Секрет успешной карьеры, или Что такое soft skills?
Победа не придет к тебе сама, надень шиповки и поймай её.
Интервью: легко ли быть молодым футболистом?
Как пройти собеседование? 10 советов тем, кто ищет работу
Как поступить в музыкальное училище?
В сегодняшнем посте поговорим о том, как поступить в музыкальное училище. Скажем, вы заканчиваете учебу в школе и намереваетесь получить какое-нибудь хорошее образование. Стоит ли соваться в музыкальное училище? Рекомендую об этом серьёзно задуматься, так как вам предстоит провести в стенах училища целых четыре года. Ответ скажу за вас: поступать в музыкальное училище стоит идти лишь в том случае, если музыкальное образование вам жизненно необходимо.
Как поступить в музыкальное училище? Многих интересует вопрос о том, нужно ли для поступления иметь свидетельство об окончании музыкальной школы. Прямо скажем, что тут всё будет зависеть от выбранной специальности.
Нужно ли оканчивать музыкальную школу?
Отделения в музыкальном училище, на которые принимают без начального музыкального образования: академический и эстрадный вокал, хоровое дирижирование, духовые и ударные инструменты, а также отделение струнных инструментов (принимают контрабасистов). Особенно радушно встречают парней, потому что, как правило, во всех регионах стоит острая проблема нехватки именно мужских кадров – певцов в хорах, духовиков и низких струнников в оркестрах.
Как учиться: бесплатно или платно?
Тем же, кто готов получать знания за деньги, есть смысл поинтересоваться о возможности поступления на эти отделения у компетентного лица (например, заведующего отделением или завуча). Вполне вероятно, что в предоставлении платных образовательных услуг вам не откажут. От денег никто не отказывается – так что дерзайте!
Тех же, кто имеет страстное желание научиться именно этим профессиям, но не имеет на это лишних финансовых средств, хочу успокоить. Для вас тоже есть отличная возможность получить то, что вы хотите, бесплатно. Надо подать документы не в музыкальное училище, а в педагогический колледж с музыкальным отделением. Как правило, конкурса поступающих там просто нет, и берут в студенты всех, кто подаст документы.
В среде абитуриентов распространено ложное представление о том, что музыкальное образование в педколледже хуже по качеству, чем в музыкальном училище. Это полная ерунда! Это разговор тех, кому делать нечего, и кто любит чесать языком. Образование в муз-педколледжах очень сильное и довольно широкое по профилю. Если не верите, вспомните ваших школьных учителей музыки – как много они умеют: поют красивым поставленным голосом, руководят хором и играют как минимум на двух инструментах. Это очень серьёзные навыки.
Единственным минусом обучения в педагогическом колледже является то, что учиться придётся не четыре года, как в училище, а пять. Правда для тех, кто приходит учиться после 11-го класса, иногда делают скидку на один год, но если вы приходите на учебу с нуля, то вам, всё же, учиться пять лет выгоднее, чем четыре.
Как поступить в музыкальное училище? Что для этого нужно сделать прямо сейчас?
Во-первых, нужно определиться с тем, в какое училище или колледж и не какую специальность будем поступать. Выбирать учебное заведение лучше по принципу «чем ближе к дому, тем лучше», особенно если подходящего колледжа нет в том городе, в каком живёте вы. Специальность выбираете ту, которая понравится. Вот обычный список программ обучения, которые предлагают в училищах и колледжах: академическое инструментальное исполнительство (разные инструменты), эстрадное инструментальное исполнительство (разные инструменты) сольное пение (академическое, эстрадное и народное), хоровое дирижирование (академический или народный хор), народное музыкальное творчество, теория и история музыки, звукорежиссура, менеджмент в сфере искусства.
Во-вторых, расспросив знакомых или посетив Интернет-сайт выбранного училища, нужно разузнать про него как можно больше подробностей. Вдруг там не всё в порядке с общежитием или ещё что (потолок проваливается, постоянно нет горячей воды, розетки в комнатах не работают, вахтёрши сумасшедшие и т.п.)? Важно, чтобы в годы вашей учёбы вы чувствовали себя комфортно.
Не пропускаем день открытых дверей
В ближайший день открытых дверей вместе с родителями поезжайте туда, куда вы хотите поступить, и оцените всё вживую. Не постесняйтесь зайти в общежитие и попросить, чтобы вам провели мини-экскурсию.
Что обычно включает в себя программа дня открытых дверей? Это, как правило, утреннее собрание всех абитуриентов и их родителей для встречи с администрацией учебного заведения. Суть этого собрания – презентация училища или колледжа (будут говорить общие вещи: о достижениях, о возможностях, об условиях и т.д.), длится всё это не более часа. После этого собрания обычно силами студентов организуется небольшой концерт. Это всегда очень интересная часть, поэтому, не рекомендую вам отказывать себе в удовольствии и послушать, что для вас старательно готовили студенты и их педагоги.
Вторая часть дня открытых дверей менее регламентирована – обычно всем желающим предлагается пройти бесплатные индивидуальные консультации по любой специальности. Это именно то, что вам нужно! Находите на стенде для абитуриентов (он вам обязательно попадётся на глаза) информацию – где, в каком классе, и у какого преподавателя можно проконсультироваться по вашей специальности, и прямиком отправляетесь туда.
К преподавателю вы можете зайти за какими-нибудь подробностями (например, по поводу программы для поступления или договориться о консультациях), просто познакомиться и сообщить, что вы будете поступать к ним в этом (или следующем) году, а можете и сразу показать то, что вы умете (это самый лучший вариант). Важно внимательно выслушать и принять к сведению все рекомендации, которые вам будут высказаны.
Как подготовить почву, чтобы без проблем поступить в музыкальное училище?
Тут важно понимать, что подготовку к поступлению нужно начинать заранее: чем раньше, тем лучше. Идеально, если в вашем распоряжении есть хотя бы полгода или год. Итак, что за это время нужно сделать?
Буквально нужно засветиться в том учебном заведении, которое вы выбрали. Для этого можно:
Если два последних способа подходят только тем, кто учился в музыкальной школе, то первые два из названных – работают для всех.
Как абитуриенты становятся студентами?
Чтобы поступить в музыкальное училище, нужно сдать вступительные экзамены. О том, как это сделать и как проходят экзамены, будет отдельная статья. Чтобы её не пропустить, рекомендую подписаться на обновления (прокрутите страницу вниз и увидите специальную форму подписки).
Нас сейчас интересует вот что: вступительные испытания бывают двух видов – специальные и общие. Общие – это русский язык и литература – как правило, по этим предметам выставляется зачёт (на основании экзамена в учебном заведении или на основании сертификата с вашими результатами ЕГЭ). Общие предметы не влияют на рейтинг абитуриента, если только вы не поступаете на специальность типа экономики или менеджмента (такие отделения в музыкальных учебных заведениях тоже есть).
Следовательно, рейтинг образуется суммой всех баллов, которые вы набрали при сдаче специальных экзаменов. По-другому эти специальные экзамены называют ещё творческими испытаниями. Что это такое? Это и есть исполнение вашей программы, прохождение собеседования (коллоквиум), письменные и устные упражнения по музыкальной грамоте и по сольфеджио и т.д.
Список того, что вам нужно сдавать вместе со всеми конкретными требованиями вы должны раздобыть ещё тогда, когда посетите музыкальное училище или колледж в день открытых дверей. Что делать с этим списком? В первую очередь посмотреть, что вы знаете хорошо, а что необходимо подтянуть. Таким образом, если вы хорошо подготовитесь по всем предметам, то обретёте дополнительную подушку безопасности.
Например, скажем, вы прекрасно сдали специальность, но следующий экзамен – написание диктанта по сольфеджио, где вы чувствуете себя неуверенно. Что делать? Перестраховаться! Напишете диктант хорошо – всё здорово, ну а если не очень хорошо дела пойдут с диктатом – ничего страшного, подберёте больше баллов на устном экзамене. Думаю, суть понятна.
Кстати, о том, как писать диктанты по сольфеджио, есть хорошая инструкция – очень пригодится тем, кому предстоит пройти через это испытание. Читайте в статье – «Как научиться писать диктанты по сольфеджио?».
Что делать, если вы не прошли по конкурсу?
Не на всякую специальность при поступлении устанавливается серьёзный конкурс. Конкурсные специальности – это все, которые связаны с сольным пением, фортепиано и эстрадным инструментальным исполнительством. Итак, что делать если после прослушивания вам сказали, что вы не проходите по конкурсу? Ждать следующего года? Или перестать ломать голову над тем, как вам поступить в музыкальное училище?
Сразу надо сказать, что отчаиваться не нужно. Не нужно и опускать рук с тем, чтобы бросить это дело. Ничего страшного не произошло. Это ни в коем случае не значит, что вам указали на отсутствие музыкальных способностей.
Что делать? Если вы готовы заплатить за обучение, можно пойти учиться на коммерческих условиях, то есть по договору с возмещением затрат на обучение. Если вы твёрдо хотите учиться на бюджетном отделении (а у вас должно быть здоровое желание учиться бесплатно), то есть смысл побороться за другие места
Как это возможно? Часто тем абитуриентам, которые не прошли конкурс по одной специальности, предлагают обратить внимание на такие отделения, которые страдают хроническим недобором. Сразу скажем, что недобор там не потому, что эти специальности не востребованы или неинтересны, а потому что о них среднестатистическому абитуриенту просто мало чего известно. А вот специалисты, выпускники с дипломами по этим специальностям, потом идут просто нарасхват, так как работодатели испытывают прогрессирующий острейший дефицит работников именно с таким образованием. Что это за специальности? Теория музыки, хоровое дирижирование, духовые инструменты.
Как можно использовать эту ситуацию? Пройти собеседование на другую специальность вам, скорее всего, предложат в приёмной комиссии. Отказываться не нужно, вас тянут – вы не сопротивляйтесь. Займёте свое местечко среди студентов, а там уж при первой возможности просто переведётесь туда, куда вы хотели. Многие именно так добиваются своих целей.
На сегодня беседу о том, как поступить в музыкальное училище, пожалуй, можно и закончить. В следующий раз поговорим более подробно о том, что ждёт вас на вступительных экзаменах. Желаю удачи!
ПОДАРОК ОТ НАШЕГО САЙТА НАЧИНАЮЩИМ МУЗЫКАНТАМ
P.S. Если вы не учились в музыкальной школе, но ваша мечта – получить профессиональное музыкальное образование, то помните, что мечта эта осуществима! Начинайте двигаться вперёд. Отправной точкой может стать самое элементарное – например, изучение нотной грамоты.
У нас для вас кое-что есть! В подарок от нашего сайта вы можете получить учебник по нотной грамоте – для этого всего-то и нужно оставить свои данные в специальной форме (смотрите в правом верхнем углу этой странички), подробная инструкция по получению на всякий случай размещена здесь.