Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Народная сказка “Дочь-семилетка”. Читательский дневник, краткое содержание
Народная сказка “Дочь-семилетка”. Читательский дневник, краткое содержание
Автор: народ
Название: “Дочь-семилетка”
Жанр: народная сказка
Тема произведения: бытовая
Число страниц: 5
Главные герои и их характеристика
Дочь-семилетка. Умная, находчивая, смелая девочка.
Бедняк. Робкий, глупый, неуверенный в себе.
Богач. Брат бедняка. Злой, жадный, глупый.
Царь. Любитель загадок. Равнодушный к справедливости.
О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
Спор двух братьев о том, кому принадлежит новорожденный жеребенок, дошел до царя. Но решить его смогла обычная маленькая девочка.
Сюжет — краткое содержание
Кобыла бедного брата рожает жеребенка, который прячется под телегой брата богатого.
Богатый утверждает, что жеребенка родила телега, и спор должен решить сам царь.
Царь задает братьям загадки, которые удается отгадать семилетней дочери бедного брата.
Царь удивляется находчивости ребенка и дает девочке еще три задания.
Девочка справляется с новыми загадками и стыдит царя, говоря, что телега никак не могла родить жеребенка.
Царь решает спор в пользу бедного брата.
Понравившийся эпизод
Мне понравилась, как дочь-семилетка выполнила последние задачи царя. Она одела сетку, она поехала на зайце, а подарила царю перепелку, которая тут же улетела. Получилось, что она была не одетой и не голой, ехала не на лошади и не шла пешком, гостинца не принесла, но подарок подарила.
План произведения для пересказа
Жеребенок под телегой
Царь задает загадки
Кума богатого брата
Подсказки дочери бедного брата
Новые загадки царя
Просьба царя приехать дочь
Главная мысль
Находчивость и смекалка помогут решить любую проблему.
Чему учит эта книга
Сказка учит не жадничать и не пытаться присвоить чужое. Учит смекалке и находчивости, учит находить неожиданные решения. Учит тому, что суд должен быть честным и беспристрастным.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне понравилась эта смешная сказка, в которой маленькая девочка оказалась умнее двух здоровенных мужиков и самого царя. Вот что значит свежий взгляд на проблему и незашоренное мышление.
Новые слова и выражения
Кума — крестная мать детей.
Кручина — горе, печаль.
Подол — нижний край платья.
Пословицы к произведению
Жадность последнего ума лишает.
Каков вопрос, таков и ответ.
И за прялкой нужна смекалка.
Суд крив, коли судья лжив.
Из песка кнута не сплетешь.
Русская народная сказка «Семилетка»
Читательский дневник по русской народной сказке «Семилетка»
Жанр произведения: бытовая сказка.
Главные герои: два брата — богатый и бедный, Царь, Кума, Дочка-семилетка.
Характеристика главных героев:
Бедняк — трудолюбивый и честный мужчина.
Тяжко трудился, чтоб прокормить свою семью.
Справедливый и правильный.
Богач — хитрый и проворный.
Решил обмануть родного брата и присвоить себе чужое добро.
Семилетка — умная и мудрая девочка.
На каждый царский приказ отвечала ещё умнее и хитрее.
Царь — мудрёный и требовательный.
Загадывал сложные загадки.
Стало стыдно, что он поверил в невозможное.
Кума — помогала богатому брату. Глупая.
Краткое содержание сказки «Семилетка»
Поспорили братья, кому принадлежит жеребёнок, владельцу кобылы или хозяину телеги.
Отправились к царю, а тот им четыре загадки задал.
Богатому брату кума ответы подсказала, но неправильные.
А бедному брату дочь-семилетка верные ответы сказала.
Удивился царь, стал девочке задания давать, одно сложнее другого.
Но семилетка со всем справлялась.
А потом приехала к царю и пристыдила его.
Отдал царь жеребёнка хозяину кобылы.
План сказки:
Основная мысль сказки «Семилетка»
Главная мысль сказки состоит в том, что нельзя обманом брать чужие вещи и выдавать их за свои.
Основная идея сказки в том, что хитрость и находчивость в любом деле подмога.
Чему учит сказка
Сказка учит не верить всему, что нам пытаются внушить.
Быть честным, справедливым, трудолюбивым и мудрым.
Учит ценить и уважать чужой труд.
Учит находчивости и смекалке.
Краткий отзыв о сказке «Семилетка» для читательского дневника
Прочитав это произведение, я подумала о том, что смекалка в любом деле поможет.
Героиня сказки была маленькой девочкой, но не по годам разумной.
Это забавная и поучительная история.
В ней говорится о споре за жеребёнка и хитрых загадках, которые смогла решить героиня.
Мне понравилась находчивая девочка, которая не только на все загадки дала верный ответ, но ещё и самого царя пристыдила.
Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что желать чужого плохо, а защищать своё — хорошо.
Пословицы к сказке
Словарь неизвестных слов
Отрывок, поразивший больше всего:
Скажи-ка мне теперь, велика ли у вас семья и чем вас отец кормит?
— Семья у нас велика, — говорит семилетка, — а кормимся мы вот чем: отец мой в поле рыбу ловит, а мы её граблями сгребаем да уху из неё варим — тем и кормимся.
— Эка ты глупая! — говорит царь.
— Да где это слыхано, чтобы рыба в поле водилась? Рыба в реке плавает!
— А ты умён? Как же ты поверил, что телега жеребёнка принесла?
Жеребёнок от нашей кобылы родился!
Ещё читательские дневники по русским народным сказкам:
Библиотека русских народных сказок пополняется.
Сказка Дочь-семилетка. Русская народная сказка
Сказка Дочь-семилетка прославляет остроумие и смекалку простой крестьянской девочки. Она убеждает детей, что с помощью ума и находчивости можно из сложной ситуации выбраться, восстановить справедливость и победить зло. Рекомендуем сказку для онлайн прочтения с детьми.
Скачать сказку Дочь-семилетка: (word) — (pdf)
Сказка Дочь-семилетка читать
Краткое содержание сказки
Чтобы спор братьев рассудить, царь загадал им хитро-мудрые загадки. Когда он узнал, что его замысловатые загадки легко отгадала и с заданиями справилась семилетка, захотел царь на мудрую девочку посмотреть. Велел дочери бедняка к нему во дворец явиться, но при этом выполнить три нелепых условия. Но девочка перехитрила царя, условия выполнила, смело и остроумно на его вопросы отвечала. Восхищен был царь умом и смекалкой простой крестьянской девочки. Когда она выросла, царь на ней женился. Читать сказку полностью можно онлайн на нашем сайте.
Анализ сказки Дочь-семилетка
Дочь-семилетка — поучительная бытовая сказка с традиционными героями – бедным братом и богатым, который пытается обманом нажиться на бедном. И если в волшебной сказке на помощь доброму герою приходят волшебные помощники, то в нашей сказке спасительницей отца- бедняка становится его семилетняя дочка. Чему учит сказка Дочь-семилетка? Сказка побуждает юных читателей мудрости да ума набираться, учит находить правильные решения в сложных жизненных ситуациях.
Мораль сказки Дочь-семилетка
Сказка показывает, что быть умным очень полезно. С помощью ума и смекалки можно в жизни многого добиться и стать успешным человеком – вот мораль сказки Дочь-семилетка.
Пословицы, поговорки и выражения сказки
Читать сказки онлайн – увлекательное и полезное занятие!
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о сказке «Дочь-семилетка»
«Дочь-семилетка» построена по классическим канонам русской народной сказки. Главные герои русской народной сказки «Дочь-семилетка» — два брата-крестьянина, богатый и бедный, и еще дочка бедного крестьянина, семи лет от роду. Начинается сказка с того, что во время путешествия двух братьев кобыла бедного крестьянина ночью принесла жеребенка, да тот под телегу богатого закатился. Вот богатый брат и заявил, что его телега жеребенка родила и требовал жеребенка ему отдать.
Стали братья судиться, и дело до самого царя дошло. А царь спорщикам трудные загадки загадал. Богатому брату не удалось правильные ответы дать, а бедному дочка-семилетка с ответами помогла. Удивили царя мудрые ответы и выведал он у бедного крестьянина, кто ему помог. После чего стал давать дочке-семилетке разные трудновыполнимые задания. А девочка умна была не по годам и со всеми трудностями справилась. В конце сказки царь приказал вернуть жеребенка бедному крестьянину, а дочку-семилетку к себе во дворец взял, а когда она стала взрослой, женился на ней, и стала она царицей.
Таково краткое содержание сказки.
В сказке мне понравилось, как действовала дочь-семилетка. Она додумалась на невыполнимые задания царя выставлять встречные невыполнимые условия. Также следует отметить высокий уровень логического мышления девочки, запутавшей царя рассказом о том, как ее отец рыбу на суше ловил. Когда возмущенный царь спросил, где это видано, чтобы рыбу на суше ловили, девочка спросила его в ответ: «А где это видано, чтобы телега жеребят рожала?» После чего вопрос с жеребенком и решился в пользу бедного крестьянина.
Какова главная мысль сказки «Дочь-семилетка»?
Из этой сказки много ценного узнать можно. Как не пытайся утопить правду в море лжи — а она всё равно обнаружится. В начале сказки кажется, что путь к правде и справедливости закрыт, но в конце произведения правда восторжествовала. Так рождается уверенность народа в силе правды.
Какие пословицы подходит к сказке «Дочь-семилетка»?
К этой сказке можно указать, например, такие пословицы: «Мал, да удал», «Находчивый свое возьмет», «Не за бороду – за ум жалуют». А еще в самой сказке упоминается такая пословица: «От одной беды увернешься — другая навяжется!»
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Анализ русской-народной сказки «Дочь-семилетка»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Анализ русской народной сказки «Дочь-семилетка»
Цель: Осознание идеи, темы произведения, т.е. отношение автора к тому, что он изображает, оценки изображаемого.
1. Автор, произведение, год создания.
2. Жанровая разновидность произведения.
3. Тема произведения.
4. Сюжет: завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
5. Описание художественных образов: портрет, поступки, речь, отношения.
6. Средства выразительности.
7. Вывод (идея произведения).
Русская народная сказка создана народом, передавалась из уст в уста, записана в глубокой древности. Раньше сказки назывались «байками» от слова «баять», т.е. говорить. В современном значении слово «сказка» доходит до нас с 17 века.
Жанр произведения – это сказка фольклорная – произведение устного народного творчества, вымышленное по содержанию и прозаическое по форме. Разновидность сказки – бытовая.
Бытовые сказки во многом отражают сущность нашей повседневной жизни. Порой сюжеты и ситуации в таких историях настолько реальны, что читая их, невольно возникает ощущение, будто мы сами проживаем их из дня в день. В сказках найдется место и юмору, и колоритным персонажам, а вот магии и чудес практически не бывает.
Тема : «Как дочь-семилетка спор разрешила»
Идея: Это история о занимательном состязании в находчивости, уме и мудрости. Автор на стороне добра и смекалки. Высмеивает жадность и глупость «сильных мира сего». Восхваляет добро, находчивость и смекалку, а так же чудесные способности семилетней девочки.
Идея раскрывается через сюжет:
Зачин : Ехали два брата, один бедный, другой богатый. У обоих по лошади – у бедного кобыла, у богатого мерин.
Тем самым автор с самого начала подчеркивает проблему социального характера. Указывая на несправедливость положения вещей, заставляя читателя сопереживать и сочувствовать положительным персонажам, а так же испытывать чувства «праведного гнева» к отрицательным.
Путь к правде закрыт, это мнение укрепляется и при дальнейшем развитии сюжета : кобыла бедного крестьянина ночью принесла жеребенка, да тот под телегу богатого закатился. Вот богатый брат и заявил, что его телега жеребенка родила, и требовал жеребенка ему отдать. Кульминационный момент наступает тогда, когда царь спорщикам загадки загадал.
Богатому брату не удалось верного решения найти, а бедному дочка-семилетка помогла. Удивили царя мудрые ответы, и выведал он у крестьянина, кто ему помог. После чего стал давать девочке разные трудновыполнимые задания. А девчушка умна была не по годам и со всеми трудностями справилась.
В конце сказки царь приказал вернуть жеребенка бедному крестьянину, а дочку-семилетку к себе во дворец взял, а когда она стала взрослой, женился на ней, и стала она царицей.
К этому произведению можно указать, например, такие пословицы: «Мал, да удал»; «Находчивый свое возьмет»; «Не за бороду – за ум жалуют». А еще в самой сказке упоминается: «От одной беды увернешься — другая навяжется!»
А вот сказать о том, насколько персонаж царя плох или хорош сложно по той причине, что описания в сказке как такого не представлено, но можно предположить, судя по сложности хитроумных загадок, был он человеком незаурядным, пользующимся доверием и уважением среди своих подданных. Так как сказка народная, то умнее в данном случае должен быть бедный человек из народа. Однако люди все равно идут для решения спора к своему царю. Скорее всего, это связано с тем, что по народным представлениям, царь умнее всех, и только он может разрешать все споры и проблемы человека.
Уникумом в сказке является семилетка, которая умна не по годам, трудолюбива и прилежна. Следует отметить высокий уровень логического мышления девочки, запутавшей царя рассказом о том, как ее отец рыбу на суше ловил. Когда возмущенный царь спросил, где это видано, чтобы рыбу на суше ловили, девочка ответила вопросом на вопрос: «А где это видано, чтобы телега жеребят рожала?» После чего спор из-за жеребенка и решился в пользу бедного крестьянина, персонажа очень неоднозначного. С одной стороны, создающего впечатление человека доброго, честного, справедливого, раз смог воспитать такую умную и находчивую дочь. И то, как он добивался правды, «Поспорили они и пошли до начальства. Богатый дарил судей деньгами, а бедный словами», говорит в его пользу. А с другой стороны, почему же он сам не додумался до правильного ответа, может потому, что не обладал такими же выдающимися способностями, как его ребенок. Кто же тогда развивал в девочке эти качества? Возможно автор тонко нам намекает, на незримую личность матери или дочь бедняка была одарена природным даром?!
«Дочь-семилетка» построена по классическим канонам русской народной сказки. Язык сказки близок к разговорному языку народа. Он прост, но в то же время отличается образностью, красочностью выражений. В основном произведение построено на диалогах. Есть просторечная лексика: «Не кручинься батюшка!»; « Воротился мужик домой»; «Где это видано…?»; «Сроку всего три дня положил» и т. д. Используются фразеологизм (уму-разуму) и загадки. Встречается в произведении и характерная для русской сказки троичность. Она проявляется в количестве заданных загадок царя. Чтобы решить, чей жеребенок нужно было ответить на следующие вопросы: «»Что всего на свете сильней и быстрей?», «А что всего на свете жирней?», а еще: «Что всего мягче и что всего милее?»» Такое же сочетание встречается и в новых заданиях царя, которые уже непосредственно для самой девочки заданы.
В последней загадке тоже наблюдается троичность: «Пусть явится утром ко мне — ни пешком, ни на лошади, ни голая, ни одетая, ни с гостинцем, да и не без подарочка!»
В сказке есть еще один элемент, характерный для этого жанра — счастливый финал. В конце порок наказывается, а добродетель побеждает.
«Дочь-семилетка» учит тому, что не всё в жизни покупается за деньги, а мудрость и смекалка помогают решить, казалось бы, неразрешимые задачи. Человек может быть остроумным и находчивым, несмотря на возраст и положение. Также, очень важно иметь свою точку зрения и не бояться доказать ее, что и сделала дочь бедняка. Всегда нужно помнить и верить в то, что как не пытайся утопить правду в море лжи — а она всё равно обнаружится.