Скрытый смысл «Вовки в тридевятом царстве», который мало кто заметил. Расскажите детям, когда будете показывать мультфильм
Один из лучших советских короткометражных мультфильмов. Сюжет его знают почти все, кто рос на территории бывшего СССР: В поисках безмятежной жизни, преисполненной развлечений и удовольствий, мальчуган по имени Вовка попадает в мир книжных сказок.
В новой реальности он встречается с Царём, Василисами Премудрыми, Золотой рыбкой, чудо-печкой и парой балбесов из Ларца.
Каждая встреча, казалось бы, подталкивает Вовку к осознанию прописных истин: без труда не выловишь и рыбку из пруда. Чтобы поесть пирожков нужно поработать руками; чтобы Золотая рыбка исполнила желание нужно, как минимум, сплести невод. В финале мы видим преображённого героя, который закатав рукава, сделал-таки бабке из сказки Пушкина новое корыто. И финал намекает, что на этом дело не закончено: впереди постройка дома.
В общем, сделали из лентяя и лоботряса настоящего трудягу. Всё это здорово и правильно.
Но есть как минимум одна ситуация, которая показывает, что не только в ручном труде можно найти спасение. Важны и другие навыки.
Двое из ларца — здоровенные детины, которые воспринимают всё буквально. То, что они делают, совсем не соответствует ожиданиям Вовки: пирожных парень не получает. Как впрочем, и нарубленных дров с замешенным тестом. Одним словом — балбесы всё сделали не так. Мораль, с одной стороны, очевидна: они своей неуклюжей деятельностью как бы подталкивают героя к пониманию ценности труда. Но…
Но если бы Вовка ПРАВИЛЬНО сформулировал свои мысли и чётко поставил бы задачу — уверен, даже эти двое всё сделали бы иначе. «Замесить и нарубить» — ну кто так объясняет суть работы? Естественно, с этими словами и результат кривой: «каков бриф, таков и креатив».
И в этом месте становится очевидным: хочешь добиваться результатов — учись не только руками работать, но и взаимодействовать с людьми. Правильно подбирай слова. Чётко и конкретно ставь задачу. Иначе придётся месить и рубить самому.
Кстати, встреча с Царём — тоже из этой же категории. Зная, что перед ним лицо наиважнейшей важности, Вовка просто наговорил ерунды. Что привело к вполне очевидным результатам. Манера общения с Золотой рыбкой тоже не выдерживает никакой критики.
В общем, это те моменты, на которых при совместном просмотре с детьми стоит обращать внимание и обсуждать. Так сказать, для полного понимания картины.
Коростылёв «Вовка в тридевятом царстве» читательский дневник: краткое содержание, главные герои и главная мысль.
Автор: Коростылев Вадим Николаевич.
Краткое содержание для читательского дневника
1) Жил был мальчик по имени Вовка.
2) Он ничего не любил делать и хотел жить лишь в сказке.
3) Благодаря библиотекарю он оказался в книжке.
4) Так началось его приключение, в котором он повстречал сказочных персонажей.
5) И каждая встреча подталкивала Вовку к тому, что в любом деле нужно трудиться и добиваться чего-то самостоятельно.
6) И тогда главный герой решил наловчиться знаниями и прочитать книгу «Сделай сам».
Главные герои
1) Вовка – главный герой сказки. Очень ленивый мальчик. Хотел, чтобы всё делали за него.
2) Анна Ивановна – школьный библиотекарь. Добрая и умная женщина. Своей хитростью помогла главному герою взяться за ум и начать трудиться.
3) Царь, Старуха, Золотая рыбка, Василисы Премудрые, два Молодца, Печь – сказочные персонажи книги.
Главная мысль
Главное в сказке заключается в том, что всего нужно добиваться своим трудом. Не стоит надеяться на чью-то помощь.
Чему учит
Сказка учит нас не ждать помощи от других и работать самостоятельно. Учит не лениться и не бояться каких-либо трудностей. Также каждому человеку необходимо учиться и получать новые знания.
Отзыв
Мне очень понравилась эта веселая сказка. Мальчик Вовка очень не любил работать и учиться. Но, оказавшись в сказке, он многое переосмыслил. Даже в вымышленном мире очень ценились знания и труд. И, чтобы выжить, мальчику пришлось усердно заниматься и приобретать необходимые умения. Данное произведение поучительно для каждого из нас.
Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 1 класса, 2 класса, 3 класса.
Скрытый смысл «Вовки в тридевятом царстве», который мало кто заметил. Расскажите детям, когда будете показывать мультфильм
Один из лучших советских короткометражных мультфильмов. Сюжет его знают почти все, кто рос на территории бывшего СССР: В поисках безмятежной жизни, преисполненной развлечений и удовольствий, мальчуган по имени Вовка попадает в мир книжных сказок.
В новой реальности он встречается с Царём, Василисами Премудрыми, Золотой рыбкой, чудо-печкой и парой балбесов из Ларца.
Каждая встреча, казалось бы, подталкивает Вовку к осознанию прописных истин: без труда не выловишь и рыбку из пруда. Чтобы поесть пирожков нужно поработать руками; чтобы Золотая рыбка исполнила желание нужно, как минимум, сплести невод. В финале мы видим преображённого героя, который закатав рукава, сделал-таки бабке из сказки Пушкина новое корыто. И финал намекает, что на этом дело не закончено: впереди постройка дома.В общем, сделали из лентяя и лоботряса настоящего трудягу. Всё это здорово и правильно.
Но есть как минимум одна ситуация, которая показывает, что не только в ручном труде можно найти спасение. Важны и другие навыки.
Двое из ларца — здоровенные детины, которые воспринимают всё буквально. То, что они делают, совсем не соответствует ожиданиям Вовки: пирожных парень не получает. Как впрочем, и нарубленных дров с замешенным тестом. Одним словом — балбесы всё сделали не так. Мораль, с одной стороны, очевидна: они своей неуклюжей деятельностью как бы подталкивают героя к пониманию ценности труда. Но…
Но если бы Вовка ПРАВИЛЬНО сформулировал свои мысли и чётко поставил бы задачу — уверен, даже эти двое всё сделали бы иначе. «Замесить и нарубить» — ну кто так объясняет суть работы? Естественно, с этими словами и результат кривой: «каков бриф, таков и креатив».
И в этом месте становится очевидным: хочешь добиваться результатов — учись не только руками работать, но и взаимодействовать с людьми. Правильно подбирай слова. Чётко и конкретно ставь задачу. Иначе придётся месить и рубить самому.Кстати, встреча с Царём — тоже из этой же категории. Зная, что перед ним лицо наиважнейшей важности, Вовка просто наговорил ерунды. Что привело к вполне очевидным результатам. Манера общения с Золотой рыбкой тоже не выдерживает никакой критики.В общем, это те моменты, на которых при совместном просмотре с детьми стоит обращать внимание и обсуждать. Так сказать, для полного понимания картины.