Какая ответственность ждет учителя, который ударил ученика
В современных школах конфликты случаются практически ежедневно. И если иногда это вполне допустимо между подростками, то ссора между школьником и педагогом – это очень серьезно. Если учитель ударил ученика, ему может грозить не только увольнение, но и реальное уголовное наказание. А это штраф, принудительные работы и даже тюрьма.
Порядок действий, когда учитель ударил ученика
Конфликты учеников и учителей возникают во многих странах, например, в Украине, Казахстане и т.д. Россия также не исключение. Если говорить о том, что может спровоцировать учителя применить к ребенку физическую силу, например, ударить по голове, то причин много.
Известно, что поведение детей часто оставляет желать лучшего, и если педагог не смог организовать учебный процесс должным образом, то контролировать учеников будет сложно. Постоянное психологическое напряжение, возможные издевательства со стороны школьников или нервный срыв могут повлиять на то, что педагог перестает держать себя в рамках.
Справка: как бы ни вели себя дети, применять физическую силу к ним преподаватель не имеет права.
Когда родители школьника узнают о действиях педагога, первое их желание – это обращение в полицию. Но на практике с заявлением лучше подождать. Сначала нужно решить конфликт внутри школы, обратившись к администрации для выяснения обстоятельств. Если учительница действительно виновата, то она обязательно понесет ответственность.
Если уладить дело мирно не вышло, то права этих родителей могут быть восстановлены в суде. Естественно, процесс длится долго. Но если есть необходимость в том, чтобы остановить и наказать педагога, то следует обращаться к правоохранительным органам. Процедура состоит из следующих этапов:
В заявлении следует подробно описать обстоятельства дела, указать личные данные учителя и возможных свидетелей, а также другую важную информацию. Можно обратиться к опытному адвокату. Родитель пострадавшего школьника может взыскать с учителя моральный ущерб. Для этого следует подготовить и подать соответствующий судебный иск.
Какое наказание предусмотрено
Если, к примеру, учительница бьет маленького ребенка по голове, ее могут привлечь к уголовной ответственности. И наказание будет соответствующим. Статья 116 УК РФ (побои) при отсутствии телесных повреждений содержит следующие санкции:
Если в действиях учителя будут выявлены обстоятельства, отягчающие наказание, то его ожидает:
За умышленное причинение ребенку вреда средней тяжести ему грозит серьезное наказание по статье 112 УК РФ:
Помимо уголовной ответственности, учителя ожидают дисциплинарное взыскание и увольнение. На наказание могут повлиять дополнительные факторы:
Эти два обстоятельства могут привести к тому, что учитель получит реальный тюремный срок за свои действия.
Как защитить ребенка от неправомерных действий со стороны педагога
Родителям учеников, которые становятся жертвами нервных учителей, следует не только возмущаться и требовать наказания для педагога. Важно понимать, что ни один преподаватель, если у него все в порядке с психикой, не будет бить ученика. Но если спровоцировать его, на что современные дети вполне способны, то может произойти нечто подобное. В этой проблеме виноват не только педагог, но еще родители, отсутствие дисциплинарных мер, позволяющих контролировать поведение детей, и многое другое.
Наказывать педагогов, бьющих детей, нужно по-разному. Если это просто нервный срыв, то вполне достаточно уволить человека. Но при наличии таких отягчающих факторов, как ненависть (расовая или национальная) и систематичность избиения, то обязательно нужно идти в полицию. На наказание также влияет тяжесть нанесенных школьнику побоев.
Как защитить ребенка от травли со стороны учителя
За последнюю неделю социальные сети буквально захлестнула волна обсуждения ряда вопиющих историй из жизни российских школ. Случаи издевательства учителей над учениками были сняты на камеру и выложены в интернет. Сначала учительница из Сахалина довела школьницу до слез из-за дырочки на кофточке, причем сделала это публично — при всем классе. Потом в сеть попали кадры из Комсомольска-на-Амуре, где учитель накинулась на второклассника с кулаками, а он не выдержал и в ответ запустил в педагога портфелем — завязалась настоящая драка. В небольшом городке под Томском учительница начальных классов ударила мальчика головой об парту за то, что он постоянно ворочался и чесал ногу. Примечательно, что все эти истории произошли не с молодыми и неопытными учителями, а с педагогами, стаж которых довольно большой: от 20 до 40 лет работы.
Вряд ли я ошибусь, если предположу, что такие ситуации были всегда, просто дети стали более продвинутые, знают о своих правах и прекрасно используют технологии, чтобы ненавистных им учителей наказать. Но я бы отдельно отметила, что выше приведены примеры прямого физического насилия, инциденты сняты на камеру свидетелями-детьми и учителя просто не могут отрицать свои действия или оправдаться. Однако еще чаще травля, которой способствуют педагоги, осуществляется незаметно для сторонних наблюдателей, без применения физического насилия, в течение нескольких недель, месяцев и даже лет. Проблема в том, что дети часто не рассказывают о подобном из-за страха и отсутствия жизненного опыта, а родители просто не замечают, что их ребенок в опасности.
Пассивное безразличие
Если учитель не бьет ребенка головой об парту, не кричит, не называет детей «идиотами», значит ли это, что перед нами отличный педагог? Нет, перед нами просто учитель, который не совершает действий, за которые в один день может лишиться работы. Дело в том, что в школе учитель обладает властью, а значит имеет в своем арсенале еще массу возможностей для травли детей, на первый взгляд совершенно не очевидных. Как это может проявляться?
Чаще всего учителя просто бездействуют. Они молча наблюдают за тем, как в их классе последовательно травят одного из детей. В 90-е годы были распространены случаи, когда во время урока дежурные по школе вызывали ученика в коридор якобы для какого-то важного дела, но тут же у кабинета прижимали к стенке и назначали «стрелку во дворе после уроков». Многие смотрели сериал «Школа» Гай Германики, в котором это все довольно правдиво показано. Сейчас в школах есть охрана и даже камеры, но дети всегда найдут способы скрыть подобное от взрослых. Жительница Барнаула (и журналистка) рассказала в Facebook, как ее сына каждый день встречали после уроков ровесники, били кусками льда, не давали возможности попасть домой. История получила широкую огласку, и что характерно — директор школы и учителя все отрицают, несмотря на то, что у мальчика официально зафиксированы побои. И пост в социальных сетях (то есть придание огласке), и обращение в полицию — как раз пример того, что нужно делать родителям, если их ребенка травят, а учителя потакают этой травле. В первую очередь нужно поговорить с директором и классным руководителем, и если педагоги в школе вас не услышат и начнут обвинять в сложившейся ситуации вас и вашего ребенка, необходимо бороться дальше: писать в местный Департамент образования, в социальные сети, обращаться в местные СМИ. Многие родители боятся это делать, чтобы не было хуже, чтобы ребенку «не ставили двойки» из-за такой родительской активности, чтобы он не выглядел «белой вороной». Но я предлагаю задать себе вопрос: может ли быть еще хуже?
На самом деле может. У учителя есть еще один способ воспользоваться своей властью — согласиться с родителем, но с ребенком вести себя по-прежнему, всячески демонстрируя ему, что родители тут не помогут. Недавно в социальных сетях обсуждалась история из одной из провинциальных школ, где мама попросила учителя русского языка отпускать детей-второклассников на перемену, а не заставлять их дописывать задания, которые они не успели сделать на уроке. На следующий день учительница демонстративно отправила на перемену одного ребенка, а весь остальной класс продолжал доделывать задания. Все это сопровождалось комментариями: «Ты устал, тебе нужна перемена, иди отдохни». На следующий день этого мальчика травил весь класс. Да, именно за то, что он не такой, как все. Хорошо, если у ребенка доверительные отношения с родителями, и он рассказывает о подобном. Если же нет, то учителя могут сделать все, чтобы ваша жалоба сыграла против вас, мол, посмотрите, как вы беспомощны, а власть здесь — мы. Как в таких случаях стоит поступать родителям? Очень важно разговаривать с ребенком, обсуждать каждый день, как обстоят дела в школе, не ограничиваться вопросами об оценках. Дети должны знать, что мы всегда на их стороне, чтобы ни случилось.
Буква закона
Самое важное, что нужно сделать родителям в подобной ситуации — это открыть свод законов, которые регулируют права детей. Начать можно с самого простого: у любой школы есть устав, в котором наверняка прописано, что дети имеют право на уважение человеческого достоинства и защиту от психологического и физического насилия. Если детей не отпускают на перемену — это тоже нарушение их прав. О том, как должна быть организована их жизнь в школе, можно прочитать в санитарно-эпидемиологических требованиях (СанПин). Как правило, ссылок на подобные документы достаточно, но всегда можно обратиться к ФЗ «Об образовании», в котором четко прописаны обязанности педагогов. В конце концов, согласно статье 21 Конституции РФ, никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Эти законы необходимо распечатать и использовать как аргументы в школьных конфликтах.
Обратная сторона этого конфликта заключается в том, что учитель, как и вся школа, перестал быть для детей авторитетом. Учителя старой закалки, в свою очередь, желают, чтобы дети слушали их с открытыми ртами и во всем подчинялись. Но как раньше уже не будет — учитель сегодня не является уникальным носителем знания, ведь многие знания мы можем добыть и без его помощи. Поэтому сейчас педагог должен предложить что-то взамен, то, в чем дети особенно нуждаются. В первую очередь это уважительные и доверительные отношения, передачу жизненного опыта, умение с достоинством выходить из конфликтных ситуаций.
Что делать если учитель бьет ученика
Современное школьное образование предполагает дипломатическое решение конфликтов. Наказание учителя не должно нарушать права детей, посещающих учебное заведение. Однако не все педагоги придерживаются устава учреждения и Конституции РФ. В них оговорены права и обязанности педагога, а также предусмотрена ответственность учителей за нарушение прав учеников.
В этой статье мы рассмотрим, что делать родителям в случае рукоприкладства в отношении их ребенка в школе: куда обращаться, как писать жалобу, какое наказание получит учитель, который ударил ребенка.
Что говорится в законе
Закон “Об образовании” устанавливает в качестве основных принципов преподавания гуманизм, приоритет общепризнанных социумом ценностей: здоровья, самовыражения, личностного развития.
Помимо права на жизнь, свободу слова и получение образования, Конституция РФ подтверждает тот факт, что личность человека охраняется государством и никто не вправе подвергнуть унижению человеческое достоинство.
В “Типовом положении об образовательном учреждении” Правительства РФ говорится о том, что каждый учащийся претендует на уважительное отношение к себе, своим взглядам и убеждениям, которые он вправе свободно выражать.
Образовательные программы должны преследовать цели развития личностных качеств ребенка в соответствии с его природными способностями, эффективного взаимодействия с учителем и сверстниками, уважения свободного самовыражения.
Рукоприкладство в школе расценивается в качестве умышленного нанесения вреда здоровью. От степени тяжести повреждений зависит, по какой статье будет привлечен к делу обидчик.
Так, существует ряд нормативно-правовых положений об избиении и побоях:
Истязанием считается систематическое причинение физического или психического насильственного воздействия, которое не влечет за собой последствий, фиксируемых ст. 111-112 УК РФ.
Наказание ужесточается в случае, когда преступление совершается в отношении несовершеннолетнего, малоимущего, беспомощного, взятого в заложники человека.
В строгом порядке наказываются и те, кто совершает избиение и истязание, исходя из соображений превосходства – политического, идеологического, расового, религиозного и т. п.
Более того, в ст. 63 УК РФ говорится о том, что вина обидчика отягощается, если вред был причинен ребенку лицом, обязанным воспитывать его и защищать права в соответствии со ст. 64 СК РФ. Таковыми принято считать родителей, педагогических работников, медиков, опекунов и других законных представителей.
Если учитель ударил ученика в одурманенном наркотиками или алкоголем состоянии – это также является отягощением проступка, увеличивающим срок наказания.
Какая ответственность ждет учителей
Степень ответственности педагога, ударившего ребенка, варьируется в зависимости от степени нанесенных повреждений.
О классификации степеней тяжести преступления мы говорили выше.
Итак, если сотрудник образовательного учреждения ударил учащегося не настолько сильно, чтобы можно было зафиксировать телесные повреждения различной степени, и такой инцидент не повторялся – это побои.
Наказание за побои может быть следующим:
Если учитель бьет ученика систематически, наказывает детей рукоприкладством, то уместным будет привлечение к ответственности за истязания. В таком случае сотрудник лишается свободы, вынужден принудительно работать или терпеть ограничение свободы сроком от 3 до 7 лет.
Вынесение наказания за проступок учителя требует детального расследования. Каждая ситуация индивидуальна, степень ответственности и срок наказания зависят от результатов расследования.
Избежать наказания не удастся даже при наличии психотравмы или состояния аффекта, спровоцированных аморальным поведением ученика на момент нанесения ему увечий.
Об этом сказано в статье 113 УК РФ. Наказание в данном случае предусмотрено также в виде исправительных, принудительных, лишения и ограничения свободы учителя в среднем до двух лет.
Педагогические методики необходимо выстраивать в соответствии с законодательными актами РФ. В противном случае могут возникнуть вопросы о соблюдении прав ребенка в учебном учреждении и компетентности педагогического работника.
Как восстановить справедливость
Что делать, если учитель гнобит ребёнка? Первое, что необходимо, – это поговорить с самим ребенком на предмет оснований обвинения педагога. Лучше всего, если ваши дочь или сын запишут видео или аудио с доказательствами своих слов.
Если у вас есть неоспоримые доказательства, свидетельства и факты нарушения прав своего ребенка в учебном заведении, следует немедленно обратиться к администрации школы с жалобой.
Встреча родителей с педагогом и учащимся должна проводиться в присутствии психолога и администрации школы в лице директора.
Если конфликт невозможно урегулировать путем мирных переговоров двух сторон, то разумно привлечь в дискуссию уполномоченного по правам ребенка.
Для этого родители потерпевшего обращаются в полицию с заявлением по факту избиения их ребенка в учебном учреждении.
В заявлении указываются обстоятельства ситуации, зафиксированные медицинские обследования, доказательства слов заявителя, персональные данные учителя, ученика и подающего заявление родителя, подпись.
Полиция занимается допросом подозреваемого и потерпевшего, составлением обвинительного акта, передачей дела в судебную инстанцию для подтверждения или опровержения виновности. В течение одного месяца суд рассмотрит дело и вынесет решение.
Родитель имеет право подать иск непосредственно в мировой суд, если обладает персональными данными обидчика и готов предоставить факты, свидетельствующие о наличии вины: показания свидетелей, аудио- и видеозаписи, медицинские справки.
Жалобы в вышестоящие инстанции могут быть коллективными. Их составлением занимается родительский комитет класса, в котором обучаются потерпевшие дети (также с указанием правовых оснований обращения, предмета недовольства, персональных данных обеих сторон, подписями заявителей).
Заключение
Каждый родитель стремится максимально обезопасить своего ребенка от всех жизненных напастей. Однако невозможно подстраховаться от всего. Касается это и школьных разборок.
Мы расскажем, как правильно действовать взрослым в конфликтных ситуациях между несовершеннолетними. Объясним, как не усугубить проблему и оградить ребенка от нападок школьников или учителя.
Что делать в первую очередь, если ребенка избили в школе?
Даже самый хладнокровный родитель, узнав об избиении своего чада, зачастую теряет голову и совершает необдуманные поступки. Готовность защищать любой ценой и выраженная агрессия могут привести к печальным последствиям тех, кто изначально был в статусе потерпевшей стороны.
Первое, что следует сделать, получив информацию об избиении ребенка – успокоиться. Не можете унять эмоции – обращайтесь к юристу, который с холодным разумом возьмется представлять интересы вашей семьи.
Второй шаг – закрепить все имеющиеся доказательства избиения. Прежде всего, это телесные повреждения. Желательно обратиться не просто к врачу (в травмпункт или в приемный покой любой клиники), а направиться прямиком к судмедэксперту. Заключение такого специалиста в дальнейшем будет существенным преимуществом как в разговорах с обидчиком, так и в возможном обосновании требований перед судом. Кроме того, эксперт направит и к узким специалистам, обнаружив, например, скрытые повреждения. Не будет лишним обращение к психологу, который также подготовит свое письменное заключение.
Медицинские работники, которые выявили у ребенка гематомы, переломы, колотые или резаные раны, иные серьезные повреждения, обязаны самостоятельно сообщить об этом в полицию.
К кому обратиться за помощью, чтобы привлечь хулиганов к ответственности?
Школа – учреждение, которое отвечает за безопасность детей, находящихся на его территории. Директор школы – то должностное лицо, которое обязано следить за обстановкой в школе и принимать непосредственное участие в разрешении школьных проблем.
Если вы (или ваш юрист) считаете, что проблема не критична, можно попытаться решить ее на уровне класса, через классного руководителя.
Начальное общение с директором по факту избиения желательно закрепить письменным заявлением. Это не позволит руководству школы замолчать ситуацию или отделаться разговорами. Более того, заявителю обязаны будут предоставить письменный ответ по поставленным в заявлении вопросам.
Составлять жалобу директору школы должен юрист. От приведенных аргументов и указанных требований будет зависеть дальнейшее развитие событий.
Если директор школы не реагирует на обращение либо халатно относится к своим обязанностям, следует направить жалобу его руководству. Это может быть районный отдел образования, Департамент или Управление (в зависимости от того, где расположено учебное заведение).
За помощью можно обратиться в местное подразделение по делам несовершеннолетних (ПДН). По заявлению сотрудники проверят ситуацию, вызовут на беседу родителей хулигана, при наличии оснований поставят его на учет.
Не исключено обращение в полицию (даже если это обязан был сделать обследовавший ребенка медик). Однако при этом необходимо осознавать: если факт избиения не будет подтвержден, встанет вопрос о ложном доносе, за что предусмотрена уголовная ответственность.
Если ситуация требует жесткого вмешательства со стороны надзорных органов, когда, например, образовательные или правоохранительные структуры не принимают должных мер, не дают четких ответов – направляйтесь в прокуратуру. Она в кратчайшие сроки проведет проверку, примет действия к наказанию виновных лиц. Разумеется, обращение должно быть письменным, в нем надо раскрыть суть сложившейся ситуации, основываясь на конкретных фактах и доказательствах.
Обращение в надзорные и правоохранительные структуры повлечет необходимость общения вашего ребенка с их сотрудниками.
Разрешение конфликта собственными силами
Не каждый школьный конфликт, даже если он заканчивается синяками, требует вмешательства сотрудников сторонних структур. Особенно когда речь идет о рядовых потасовках мальчиков или единичных гиперэмоциональных стычках девочек. Во многих случаях, достаточно обсудить ситуацию с родителями хулиганов. Сделать это можно двумя способами:
Что грозит школьным хулиганам?
Ошибочно мнение, что несовершеннолетние всегда избегают ответственности. Уголовный кодекс строг к тем, кому уже исполнилось 14 лет, но касается это причинения вреда здоровью средней тяжести и более серьезных преступлений. За побои ответственность по КоАП наступает еще позже – с 16 лет. Судимости у хулиганов помладше не будет. Тем не менее в случае привлечения к разбору ситуации правоохранительных органов, возмездия юным бандитам не избежать. Это, во-первых, будет постановка на учет в подразделении по делам несовершеннолетних, что существенно ограничит свободу хулиганов в настоящем и создаст проблемы в будущем. Во-вторых, семьям такой шпаны обеспечено пристальное внимание органов опеки, что психологически будет давить на родителей и, соответственно, на виновников ситуации. Кроме того, за неисполнение родительских обязанностей возможно наложение штрафа. В-третьих, за вред, причиненный избиением, родители пострадавшего ребенка вправе требовать компенсации морального вреда и возмещения вреда материального.
Школьного дебошира, который избивает учащихся, могут исключить из школы. Насколько это реально в конкретной ситуации, поможет разобраться юрист, после изучения устава и внутренних документов учебного заведения.
Что грозит учителю, ударившему школьника?
Мера ответственности педагога, который ударил ученика, зависит от степени тяжести причиненного вреда. Так, например, легкий вред здоровью может повлечь арест до 4 месяцев, исправительные работы до года или обязательные до 480 часов либо штраф до 40 тыс. руб. (или в размере дохода учителя до 3 месяцев). Существеннее вред – весомее уголовная ответственность.
Если учитель неоднократно бил ребенка, он будет судим за истязание. Мера ответственности по данной статье – от 3 до 7 лет лишения свободы.
Уголовный кодекс предусматривает дополнительные меры ответственности к педагогам. Лица, ненадлежаще исполняющие свои обязанности, когда это сопряжено с жестоким обращением с несовершеннолетними, могут лишиться свободы на срок до 3 лет.
Даже если побои учителя не нанесли вред здоровью ребенка, педагог понесет ответственность. Это будут обязательные работы до 120 часов, административный арест до 15 суток или штраф до 30 тыс. руб. Кроме того, виновный, наверняка, будет уволен из школы.
Резюме
Оценку каждой конкретной ситуации с избиением несовершеннолетнего должен дать юрист. Он же определит направление действий по его защите и предполагаемую меру наказания преступников. Это позволит родителям не наломать дров и максимально быстро разрешить проблему, не меняя школу и не коверкая психику своего ребенка.
Получить профессиональную консультацию в столь щекотливом и непростом деле можно у наших специалистов. Звоните нам или оставляйте свои вопросы в форме чата, и вы гарантированно получите помощь.
Если бьет учитель
Как родителям вести себя со «сложным» учителем
История заинтересовала меня как психолога и педагога. Побродив по просторам Интернета, я выяснила, что эта проблема очень актуальна. Многие люди обсуждают агрессию учителя по отношению к ребенку и задаются вопросом – что же делать.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕГРАДАЦИЯ
У учителей – своеобразный юмор. Иногда грубоватый, нужно признать. Порой скажут, как отрежут, «правду-матку» ученику. Примеров таких высказываний можно привести множество. Случается, что учитель оскорбляет ученика, называя его «тряпкой», «идиотом», «дерьмом», делая мрачные предсказания «в тюрьме сгниешь», «на помойке сдохнешь». В ходу – унижение одного или всех учеников. Один из родителей рассказывал, что учитель написала на лбу ученика-второклассника «дурак» и заставила так стоять перед классом. Кто-то за малейшую провинность одного заставляет весь класс заниматься стоя 45 минут. Физическое воздействие тоже в силе – битье линейкой по рукам и голове, тычки указкой. Вот далеко не полный перечень того, на что способны педагоги.
Я не работала в школе, зато последние годы трудилась психологом в детских садах. Многое видела собственными глазами. Кричали на детей так, что те писались. Выставляли в «круг позора» и били по рукам, когда ребенок помыл их, забыв закатать рукава. Наделяли детей обидными эпитетами, утверждая, что «они совсем ничего не понимают». Педагоги дошкольного образования настолько привыкли себя так вести, что не стеснялись даже меня, психолога. Из первого сада я ушла, потому что такое поведение педагогов считалось нормальным и я оказалась «одна в поле воин». В другом саду, в том числе и моими усилиями, были уволены два таких педагога, а с остальными постоянно велась работа по «очеловечиванию» отношений с детьми.
Зачем я все это рассказываю? Для того чтобы вы, родители, были начеку. Хорошо, если вы убедитесь в том, что ваш педагог – хороший профессионал, который может найти меры воздействия на шалунов, не пересекая при этом грань закона и этики. Но может оказаться и по-другому. Важно держать «руку на пульсе».
СКАЖЕТ ЛИ РЕБЕНОК?
Пока ребенок находится в детском саду, все несколько сложнее. Малыши еще не слишком хорошо умеют выражать свои мысли, а в младших группах и вовсе много «неговорящих» детей. Поэтому ребенок, может быть, и рад сказать, но пока не может. В пять – шесть лет многое меняется, и слова ребенка не должны быть «пустым звуком». Начиная с семи лет дети уже более реалистично оценивают ситуацию. Но почему же они могут месяцами молчать, не говоря родителям о том, что учитель к ним жесток?
Первая причина – нужно время, чтобы разобраться. В «группе риска» на неблагосклонность учителя – гиперактивные дети, самоконтроль которых снижен, постоянно подвижные нарушители дисциплины; «непокорные» дети, испытывающие трудности с усвоением социальных норм и правил. Таких детей часто ругают и дома. Поэтому, когда они сталкиваются с грубостью учителя, она для них не становится диковинкой. А отличить педагогическое наставление от откровенной жестокости они могут не сразу.
Причина вторая – боятся «получить вдвойне». Логика ребенка такова: меня часто ругают и наказывают дома. Учитель тоже меня ругает и наказывает. Значит, они заодно. Родителям нельзя говорить ни в коем случае, иначе получу за провинности еще раз. И молчат бедолаги, даже не подозревая, что их родители были бы готовы дать учителю отпор.
Причина третья – боятся мести учителя. Ребенок в последнюю очередь задумывается о том, что можно перейти в другой класс или школу и избавиться от общения с ненавистным педагогом. Нет, он думает о том, как выживать в данной ситуации. А ее логика диктует «молчать и терпеть», чтобы не вызвать еще больший гнев. Тем более что учителя подстраховываются, внедряя в детские головы сентенции о том, как нехорошо быть ябедами.
Причина четвертая – потерян контакт с родителями. Если ребенок не считает, что вы можете ему в чем-то помочь, он не обратится к вам. Причины того, что уже семилетний ребенок может не доверять родителям, мы сейчас обсуждать не будем. Но каждый родитель интуитивно может сказать, есть ли контакт, или уже нет.
Какой ребенок может сразу рассказать родителям о том, что в отношении него или других проявляется жестокость? Это дети, которых не учили, что «взрослый всегда прав», а, напротив, вкладывали в голову, что может быть и по-другому. Это дети, которые способны сказать «нет», в том числе и взрослому. Это дети, которым родители говорили: «Если тебя обижают дети, я могу помочь только советом; если взрослые – иду разговаривать я». К началу школьного обучения у такого ребенка, как правило, уже накоплен опыт обсуждения подобных вопросов (особенно если он посещал сад). И очень высока вероятность, что он придет к вам в сложной ситуации.
КУДА СМОТРЕТЬ?
Для начала, помня о том, что ребенок может молчать, нужно знать, на какие сигналы стоит обратить внимание. Вы должны насторожиться, если ребенок…
…не желает ходить в школу, выискивает любые способы избежать этого;
…испытывает «странные» боли в животе или голове, появляющиеся только по утрам;
…на теле ребенка появляются синяки и ссадины, происхождение которых вам не известно;
…стал «другим»: замкнутым и/или тревожным, угрюмым, плаксивым;
…неохотно рассказывает о том, как прошел школьный день.
Старайтесь много разговаривать с ребенком. Подробно расспрашивайте, как прошел день в школе или в саду. Во что играли и что было на уроках. Что понравилось, а что – нет. С ребенком дошкольного и младшего школьного возраста можно поиграть в «сад» и «школу». Для тех детей, которые считают себя взрослыми для таких игр, можно предложить словесную игру. Вы задаете ситуацию, например «Петя на уроке разговаривал со своим другом. Учитель увидела это и говорит…». Пусть ребенок продолжит за учителя. Вероятность того, что он выдаст именно то, что видит на уроках, очень высока. 10–15 ситуаций – и вы будете в курсе того, как проходит школьный день. Только старайтесь соблюсти нейтральную реакцию, чтобы ребенок не «закрылся».
И, конечно, если ребенок напрямую рассказывает о том, что его обидели слова или действия учителя, вы должны отреагировать. Возможно, из его рассказа будет понятно, что учитель был строг, но этичен. Тогда достаточно будет обсудить ситуацию с ребенком (именно обсудить, а не ругать и наказывать!), чтобы в следующий раз он не побоялся к вам обратиться. Если же действия учителя возмутили вас, пора встретиться с обидчиком.
КАК ГОВОРИТЬ?
Важно соблюсти субординацию и сначала пойти к учителю. Если ситуация не улучшается – к директору, а уже потом в «вышестоящие инстанции» и полицию. В этом случае вы исключаете вероятность того, чтобы раздуть конфликт на пустом месте, если выяснится, что ребенок приукрасил ситуацию или просто ее выдумал (что тоже случается).
Перед тем как говорить с учителем, постарайтесь настроиться на спокойный деловой тон. Лишние эмоции помешают и вашему рассказу, и восприятию ситуации. Не думайте, что, если вы будете пылать праведным гневом, это будет звучать более убедительно и вы сможете напугать педагога. Ведь не это вы ставите своей целью, правда? Самое важное – разобраться в ситуации и обеспечить благополучие ребенка.
Хорошо, если во время разговора ребенка не будет рядом. Если разговор будет резким, он может потерять всякое уважение к учителю, а это лишь ухудшит ситуацию. Если вы не собираетесь однозначно переводить его к другому педагогу, то вы должны заботиться о том, чтобы уважение сохранялось.
МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА
ЧТО ПРОИСХОДИТ МЕЖДУ НАМИ?
Растущее число острых конфликтов в нашей жизни свидетельствует о том, что люди разные! Различия огромны – разные ценности, разные смыслы, воспитание, образование, культурный уровень, разные взгляды на жизнь в целом. Поэтому очень важно уметь общаться, находить общий язык. Общение – это основа взаимодействия человека с человеком. Печальный факт – очень многие взрослые не умеют общаться. Будь то мать, учитель, родитель или президент. А ведь научиться общению несложно. В общении необходимы три навыка: чувствовать и осознавать себя (кто я, какой я?), видеть другого (кто он, какой он?), понимание процесса (что происходит между нами?). Если все три пункта работают, то человек способен почувствовать свое достоинство, увидеть достоинство другого и научить этому другого. Данная схема работает при условии, что Человек – это Ценность и неважно, кто собеседник – младенец или учитель.
Говорите, а не «намекайте». Если уж вы озабочены конкретным фактом, то о нем и стоит разговаривать. Опишите ситуацию так, как вам рассказал ребенок. Выслушайте версию учителя. Возможно, вы услышите много оправданий ее поступка, а также нелицеприятного о своем ребенке. По реакции можно многое понять: склонен ли человек к моральной и физической агрессии, или нет. Наметьте планы. Спросите учителя, как вам всем вместе поработать над проблемой. Не только ребенку и вам, но и учителю тоже! Что она собирается делать дальше в аналогичной ситуации, чтобы больше не затронуть достоинство ребенка? Вы должны получить конкретный ответ.
Напоминать ли учителю о том, что, если ситуация повторится, вы будете обращаться к директору, – решать вам, исходя из конкретной ситуации общения. Чаще всего этого уже не требуется. Если учитель видит, что его отношение к ребенку на контроле у родителей и родители занимают активную позицию, он и сам понимает, что будет дальше. Если учитель адекватен в своем профессионализме, он будет искать иные подходы к ребенку, и случившееся можно будет считать временным явлением. Если учитель жесток и не умеет по-другому, он просто переключится на другого ученика.
Часто можно услышать рекомендацию в конфликтной ситуации поднести учителю «барашка в бумажке» – задобрить подарочком. Вроде как это можно сделать вместо серьезного разговора. Но такой жест педагог может воспринять как индульгенцию, данную родителем, на жесткие методы обращения с ребенком. Простая условная связь: я что-то сделала – и получила за это приятный стимул. Значит, верной дорогой иду! Родители, рассчитывающие на то, что после подарков учитель станет лояльнее к их ребенку, часто бывают удивлены, узнав, что обращение с ним становится еще хуже.
Если ваш ребенок подвергается жестокости, моральной или физической, со стороны учителя, позиция «голова в песок» – не для вас. Не тяните, идите на прямой и честный разговор с учителем и администрацией школы. Было замечено, что педагоги, склонные к насилию, «не трогают» тех детей, чьи родители активно следят как за благополучием ребенка, так и за действиями в отношении педагога. Иначе говоря, если родители заботятся о ребенке и очевидно, что в случае необходимости могут «принять меры», их чадо вряд ли станет «козлом отпущения» у педагога.
Консолидируйтесь с другими родителями. Если от своего ребенка вы узнали, что обижают кого-то из его одноклассников, поговорите с родителями несчастного. Не только ради «чужого» ребенка. Ради своего – тоже. Дети черствеют душой, теряют верные ориентиры, если видят жестокость взрослых, даже обращенную не на них. Даже самого отъявленного хулигана можно приструнить, не доходя до рукоприкладства. Важно, чтобы ваш ребенок чувствовал родительскую поддержку и был уверен, что вы сможете его защитить от тех, с кем ему пока рано бороться самому.