Вот так холод, вот мороз +
 |
| |
|
Прокомментируйте!
Выскажите Ваше мнение:
Вакансии для учителей
Игровые комплексы ОРУ для младшего дошкольного возраста (тексты из песен Е. Железновой)
Ирина Сергуц
Игровые комплексы ОРУ для младшего дошкольного возраста (тексты из песен Е. Железновой)
Прыгает и кружится.
(прыжки по кругу или повороты туловища вокруг себя)
Перышки взъерошил он,
(имитация «виляния хвостом»)
Среди белых голубей
(бег по кругу, махать руками – «крыльями»)
Скачет шустрый воробей,
(прыжки на двух ногах на месте)
Вылетай-ка, не робей!
(имитация полета птицы)
(Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
(Пройти на четвереньках по кругу)
Дождик с неба вдруг полил,
Паучков на землю смыл.
(Выпрямиться, поднять руки вверх и помахать ими)
Солнце стало пригревать,
(Покружиться вокруг себя с поднятыми вверх руками)
Паучок ползёт опять,
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.
(Ходьба на четвереньках врассыпную)
По мячу ладошкой бьём
Дружно, весело вдвоём.
(Прыгать на месте, имитируя отбивание ладонью мяча от пола)
Звонкий, звонкий, звонкий бок.
(Обнять себя руками, поворачивая туловище в стороны)
По мячу ладошкой бьём
Дружно, весело вдвоём.
(Прыгать на месте, имитируя отбивание мяча от пола)
Мяч бросаю и ловлю
Я с мячом играть люблю.
(Имитация подбрасывания мяча вверх)
Мячик, мамочка, не прячь,
Мне бросай обратно мяч.
Мяч бросаю и ловлю,
Я с мячом играть люблю.
(Прыжки на одной ноге)
За руки друзей берём, вместе хоровод ведём,
А весёлый каблучок, цок по полу, цок-цок-цок.
За руки друзей берём, вместе хоровод ведём.
А весёлый каблучок, цок по полу, цок-цок-цок.
А весёлый каблучок, цок по полу, цок-цок-цок.
И опять идёт-идёт наш весёлый хоровод…
(выполнять упражнения по тексту)
Мишка косолапый по лесу гулял,
Для своей берлоги место выбирал.
(наклоны вперед с поворотом головы вправо – влево)
Под сосной высокой землю стал копать.
(присед, имитация выкапывания ямки руками)
(в приседе положить сложенные вместе ладони под щеку)
(выпрямиться, руки вверх, покрутить ладонями)
Замели дороги, замели весь лес.
(наклониться вперед, опустить прямые руки вниз и помахать ими)
И деревья ветер зиму всю качал,
(выпрямиться, поднять вверх прямые руки и помахать ими)
И всю зиму мишка крепко-крепко спал.
(в приседе имитировать спящего медведя)
Хочешь, сразу две возьми,
И греми, греми, греми!
Хочешь, сразу две возьми,
И греми, греми, греми!
Спрячь за спинку погремушки.
Отдохнут от шума ушки.
На соседей погляди.
На соседей погляди,
(выполнять упражнения по тексту)
Понадобятся погремушки. Рекомендуется использовать одинаковые для всех детей и заранее проверить их звучание (громкость): необходимо учесть, что будут играть все дети и у каждого будет по две погремушки, поэтому лучше подобрать негромко «шуршащие», а не гремящие.
Комплекс выполняется в соответствии с текстом.
(скакать с высоким подниманием колен, согнутые руки прижать к груди, кисти рук свесить)
Рады-рады все ребятки,
(остановиться, выполнить притопы каждой ногой поочередно)
(кивать головой вниз – вверх)
Звонко цокают копытца:
(скакать по кругу с высоко поднятыми коленями)
Перед выполнением комплекса показать малышам игрушку – лошадку. Рассмотреть внимательно, какая у лошадки грива, какие копыта, хвост.
№8 «Вот так холод, вот мороз»
Вот так холод, вот мороз,
Чтоб согреть его скорей,
Надо потереть сильней.
Чтоб согреть его скорей.
Будем ножки согревать,
Очень холодно стоять,
Ножки стали замерзать.
Очень холодно стоять
Крепче стал мороз, никак,
Нам пора бежать бегом,
Нам нельзя идти пешком.
Нам пора бежать бегом,
Нельзя идти пешком
Чтобы ручки согревать,
И в ладошки будем бить,
И локтями шевелить.
И в ладошки будем бить,
Мы на месте не стоим
Чтоб согреться побыстрей.
Надо нам бежать быстрей.
Чтоб согреться побыстрей.
(выполнять упражнения комплекса по тексту)
№9 «Веселая разминка»
И немножко помолчим.
Плечиками мы покрутим,
И про ручки не забудем,
И немножко отдохнём.
Мы ногами поболтаем,
И чуть-чуть по приседаем,
Ножку ножкой подобьём,
И с начала всё начнём…
(выполнять упражнения комплекса по тексту)
№10 «Где же наши ручки?»
Где же, где же наши ручки?
Вот, вот, наши ручки,
Пляшут, пляшут наши ручки,
Где же, где же наши ножки,
Вот, вот наши ножки, вот наши ножки!
Пляшут, пляшут наши ножки,
Где же, где же наши детки,
Вот, вот наши детки,
Пляшут, пляшут наши детки,
(выполнять упражнения комплекса по тексту)
№11 «Мы ногами топ, топ»
Мы руками хлоп, хлоп.
И туда и сюда повернемся без труда.
Мы головками кивнем,
Дружно ручками махнем.
И туда и сюда повернемся без труда.
Мы подпрыгнем высоко.
Прыгать вместе так легко.
И туда и сюда повернемся без труда.
(выполнять упражнения комплекса по тексту)
Вот он шарик маленький, смешной,
Хочет этот шарик поиграть с тобой.
(сложить ладони «тарелочкой» перед собой и покружиться)
На твою макушку сел.
(присед, ладони положить себе на голову)
На твою макушку сел.
(присед, ладони положить себе на голову)
. И к тебе на носик сел,
. И на твой животик шарик сел,
. И к тебе на ножки сел.
(показ касанием ладоней)
Он попрыгал в ногах,
Ты похлопай вместе с нами хлоп и хлоп.
Ты похлопай вместе с нами хлоп и хлоп.
Ты похлопай вместе с нами, ты похлопай вместе с нами,
Ты похлопай вместе с нами, хлоп и хлоп.
Ты потопай вместе с нами топ и топ.
Ты потопай вместе с нами топ и топ.
Ты потопай вместе с нами, ты потопай вместе с нами,
Ты потопай вместе с нами топ и топ.
Ты попрыгай вместе с нами прыг и прыг.
Ты попрыгай вместе с нами прыг и прыг.
Ты попрыгай вместе с нами, ты попрыгай вместе с нами,
Ты попрыгай вместе с нами прыг и прыг.
А теперь ты будешь с нами танцевать.
А теперь ты будешь с нами танцевать.
А теперь ты будешь с нами, а теперь ты будешь с нами,
А теперь ты будешь с нами танцевать.
(выполнять упражнения комплекса по тексту)
Мышь полезла в первый раз
Посмотреть, который час.
(ходьба по кругу на четвереньках)
Вдруг часы сказали: «Бом!»,
(выпрямиться, один хлопок над головой)
Мышь скатилась кувырком.
(покататься по полу)
Мышь полезла второй раз
Посмотреть, который час.
(ходьба по кругу на четвереньках)
Вдруг часы сказали: «Бом, бом!»
(два хлопка над головой)
И так далее. (продолжить счет до пяти)
Вот мы в автобусе сидим,
(покачиваться в приседе)
И из окошечка глядим,
(в приседе сомкнуть пальцы рук «окошечком»)
Вот так вот, вот так вот.
(смотреть в «окошко», поворачиваясь в одну и в другую стороны)
Ну что ж автобус не везёт.
(в приседе пожимать плечами)
Вот так вот, вот так вот.
(выполнять круговые движения руками впереди от себя)
(качать согнутыми в локтях руками перед лицом (имитировать движение «дворников»)
Вот так вот, вот так вот.
Мы едем-едем всё вперёд
(подпрыгивать в приседе)
Все в кружочек соберитесь.
На носочки становитесь.
Вместе ручками помашем, вместе мы споем и спляшем.
Все мы друг другу очень рады,
Похлопать нам друг другу надо.
Руки вверх поднимем дружно –
На носочках идти нужно.
Руки в стороны разведем
И на пяточках пойдем.
Мы пойдем в приседе –
Попрыгаем как зайчики –
Девочки и мальчики.
(выполнять упражнения комплекса по тексту)
Пять маленьких рыбок играли в реке,
(бег с волнообразными движениями в воздухе)
Лежало большое бревно на песке.
(прижатые друг к другу руки переворачивать с боку на бок (бревно)
И рыбка сказала: «Нырять здесь легко!»
Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко»
(выполнять «ныряющее» движение сомкнутыми ладонями)
А третья сказала: «Мне хочется спать!»
(в приседе кладём ладони под щёчку (рыбка спит)
Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.
(выпрямиться, обнять себя крепко руками)
(запястья соединены, ладони раскрываются и соединяются (рот)
Плывите отсюда, чтоб не проглотил!»
(прятать руки за спину, инструктор старается их поймать)
№18 «Пять весёлых поросят»
Пять весёлых поросят,
(подниматься на носочки и тянуть голову вверх)
Что им кушать принесут.
(быстро сжимать и разжимать губы)
Пять весёлых поросят,
Снизу в щёлочки глядят,
(присед, прищурившись поворачивать голову в стороны)
«Где же вкусная еда?»
(выпрямиться, бегать по кругу)
Пять весёлых поросят,
В дверь копытцами стучат.
(притопывать ногами на месте)
Вдруг открылась эта дверь:
Можно выбежать теперь!
Пять весёлых поросят
«Вот корыто, да, да, да,
А в нём вкусная еда!»
(подпрыгивать на месте (кто выше)
Физкультурно-игровой проект для детей младшего дошкольного возраста «Веселые воробышки» (сюжетно-игровые занятия) Пояснительная записка: Государство, каждая семья заинтересованы в воспитании подрастающего поколения, его здоровом образе жизни. Здоровье.
Игровые упражнения по ФЭМП у детей дошкольного возраста «Саша и Маша на прогулке» СП «Детский сад № 9» ГБОУ СОШ № 9 г. о. Октябрьск. Авторское игровое пособие по ФЭМП у детей дошкольного возраста «Саша и Маша на прогулке».
Игровые общеразвивающие упражнения с предметами для детей младшего дошкольного возраста Общеразвивающие упражнения. (с мячиками) «А теперь мячи возьмем, заниматься мы начнем» 1. «Покажи мячик». и. п. : стоя ноги на ширине плеч,.
Игровые пособия для детей дошкольного возраста Представляю Вашему вниманию еще несколько игровых пособий для детей дошкольного возраста. Эти пособия мною изготовлены для наших детей,.
Игровые технологии математического развития детей дошкольного возраста Игровые технологии математического развития детей дошкольного возраста Современные технологии математического развития дошкольников направлены.
Игровые упражнения по ИЗО для детей старшего дошкольного возраста Игровые упражнения. «Что изменилось на картинке» Цель: развивать наблюдательность и внимание «Создай своего сказочного героя в технике.
Игровые занятия по развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста «Рыбки» Игры по развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста «Рыбки.» Цель: Развитие творческого воображения, фантазии у детей.
Комплексы оздоровительной гимнастики после дневного сна для детей старшего дошкольного возраста Гимнастика после дневного сна на учебный год (4 комплекса) 1. Разминка в постели и самомассаж. 2. Комплекс общеразвивающих упражнений с.
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через игровые методы Речь 1 слайд Добрый день, уважаемые коллеги! Предлагаю Вам познакомиться со своим опытом работы, а поможет мне в этом электронное портфолио.
«Забавы Дедушки Мороза». Игры для детских утренников
Иванюк Элла
«Забавы Дедушки Мороза». Игры для детских утренников
«Забавы Дедушки Мороза».
По опыту знаю, что всегда есть затруднения с играми при составлении сценариев. Многие игры забываются, много встречается новых, не знакомых, главное, чтобы они были интересными и весёлыми. Предлагаю подборку нескольких игр для детских утренников.
1. ВОЛШЕБНЫЙ КОВРИК
Музыку подбираем весёлую, заводную, например «Кукарелла»
2. ИГРА «НОВОГОДНИЕ ПЕРЕВЁРТЫШИ»
Дед Мороз говорит фразы, а дети должны хором ответить «да» или «нет» независимо от рифмы.
Вы, друзья, пришли сюда, Чтоб повеселиться?.
Мне раскройте-ка секрет: Ждали Дедушку вы?.
Вас морозы, холода Напугать сумеют?.
Вы у ёлки иногда Танцевать готовы?.
Праздник — это ерунда, Поскучаем лучше?.
Дед Мороз принёс конфет, Кушать будете их?.
Со Снегуркой вы всегда Поиграть готовы?.
Растолкаем без труда Всех вокруг? Конечно.
Никогда не тает Дед — В это верите вы?.
Спеть у ёлочки куплет В хороводе нужно?.
3. ИГРА «АЙ, ДА БАБУШКА ЯГА»
Танец-игра с бабой Ягой, исп. на мелодию Долговязый журавель
Ай, да бабушка Яга, танцевальная нога, (дети ведут хоровод,
По кружочку пройди, танец зайцев заводи( 2 раза Б. Яга противоходом)
ПРОИГРЫШ: Все танцуют
Ай, да бабушка Яга, танцевальная нога,
По кружочку пройди, танец рыбок заводи! 2 раза
Ай, да бабушка Яга, танцевальная нога,
По кружочку пройди, танец мишек заводи! 2 раза
Ай, да бабушка Яга, танцевальная нога,
По кружочку пройди, танец пчёлок заводи! 2 раза
Ай, да бабушка Яга, танцевальная нога,
По кружочку пройди, танец уток заводи! 2 раза
4. Игра «СНЕГ, ЛЁД, КУТЕРЬМА, ЗДРАВСТВУЙ ЗИМУШКА-ЗИМА!» Автор игры Чугайкина Арина.
5. ИГРА «ВАЛЕНКИ»
Играют двое детей. Перед елкой ставят валенки большого размера. По сигналу они обегают елку с разных сторон. Выигрывает тот, кто обежит елку быстрее и наденет валенки.
6. ВОЛШЕБНОЕ ЗЕРКАЛО
Дед Мороз выходит за двери. В это время кто-либо из детей смотрится в зеркало Деда Мороза. Дети зовут Деда Мороза. Глянув в зеркало Д. М. указывает на того ребёнка, который гляделся в зеркало. Подсказка: воспитатель (ведущий) становится на мгновение, за спиной того ребёнка, который смотрелся в зеркальце.
7. ИГРА «УГАДАЙ-КА
Добрый дедушка Мороз,
Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз,
Что мы делаем сейчас?
Нет, мы на скрипке играем.
Добрый дедушка Мороз,
Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз,
Что мы делаем сейчас?
Нет, мы на дудочке играем.
Добрый дедушка Мороз,
Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз,
Что мы делаем сейчас?
Нет, мы на пианино играем.
Дед Мороз, ничего ты не угадал, пляши и весели нас.
8. ЛЕНИВЫЕ ТАНЦЫ
1. Сегодня день такой хороший,
будем хлопать все в ладоши.
2. Нам сегодня не до скуки,
Пусть танцуют только… руки
3. В новом году чтобы вы не
Потанцуем мы…плечами. (плечи)
4. И чтоб не было невзгод,
Потанцует пусть… живот
5. В прошлом году все оставьте
сейчас танцуют только …ноги
6. И давайте всем народом,
Дружно крикнем:. «С новым
9. ОТГАДАЙ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ
Дымку, дыму-то кругом!
Кто бежит с большим ведром,
Кто с ушатом…Вот кошмар!
В доме у кого пожар?
Погорел чей хвост немножко?
Погорелец- тетя (Кошка)
«Дядя Федор, на крыльцо!
Вот Вам, Федор, письмецо.
Вам прислал это мама,
А от папы – телеграмма.»
Кто сказал так на крылечке?
Муха самовар купила.
Блошек в гости пригласила.
Разбежались гости эти,
Когда муху бросил в сети
Злой, противный старичок.
Звать злодея- (Паучок)
У отца был мальчик странный,
На земле и под водой
Искал ключик золотой.
Его девочка Мальвина
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор (Айболит)
10. ИГРА «ЗАМОРОЖУ»
Расскажи нам, Дедушка, где ты был?-идут по кругу
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
(во время паузы говорит) А вчера я был у Антошки – заморозил ему ножки!
Расскажи нам, Дедушка, где ты был?
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
(во время паузы говорит) А вчера я был у Ильюшки – заморозил ему ушки!
Расскажи нам, Дедушка, где ты был?
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
(во время паузы говорит) А вчера я был у Леночки – заморозил ей коленочки!
Расскажи нам, Дедушка, где ты был?
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
(во время паузы говорит) А вчера я был у Аллочки – с ней играл я в догонялочки!
Дети разбегаются на с
Мероприятие «День рождения Дедушки Мороза» Сценарий праздника «18 ноября – день рождения Деда Мороза» Цель: формировать культуру празднования Дня рождения Задачи: доставить детям.
День Рождения Дедушки Мороза В честь Дня Рождения Дедушки мороза мы с детьми решили сделать ему подарки. Для начала я распечатала трафареты с изображением Деда Мороза.
«Фонарик Дедушки Мороза». Развлечение для детей группы раннего возраста Снегурочка идёт в группу и приглашает детей на праздник. Дети вместе со Снегурочкой и воспитателем под музыку заходят в зал. Ведущая 1:Ребятки,.
Сценарий новогоднего утренника для младшей группы «В гостях у Дедушки Мороза» Новогодний утренник мл. гр. «В гостях у Дедушки Мороза» В зал под музыку забегают дети и останавливаются Около ёлки сидит Дед Мороз, он.
Сценарий новогоднего утренника «В гостях у Дедушки Мороза» для второй группы раннего возраста Сценарий утренника для детей группы второго раннего возраста «В гостях у ДедушкиМороза» Воспитатели: Толмосова О. А. Зайцева М. В. Цель:.
Сценарий праздника «Сюрпризы Дедушки Мороза» Сценарий новогоднего праздника «Сюрпризы Дедушки Мороза» Ведущая: К нам пришёл весёлый праздник – Фантазёр, шутник, проказник! Он подарит.
Сценарий утренника для детей группы первого раннего возраста «В гостях у Дедушки Мороза» Сценарий утренника для детей группы первого раннего возраста «В гостях у Дедушки Мороза» будет полезен воспитателям и музыкальным руководителями.
Поделка «Снеговичок — помощник Дедушки Мороза» Наш замечательный Снеговичок прибыл из дремучего зимнего сказочного леса. где лесные звери и птицы помогают Дедушке Морозу готовить подарки.