Как научить ребенка учиться, иллюстрированный справочник для родителей, Вордерман К., 2018
Как научить ребенка учиться, иллюстрированный справочник для родителей, Вордерман К., 2018.
Эта книга о том, как научить ребенка эффективно учиться. Она объясняет родителям, какие универсальные навыки необходимы детям, чтобы они на протяжении всей своей дальнейшей жизни успешно усваивали новые знания. На простых примерах с помощью инфографики показано, каким образом ребенок может овладеть этими навыками и умениями, начиная с организации своего рабочего места и заканчивая способами подготовки к экзаменам и борьбы с волнением. Практические рекомендации, психологические тесты и справочные материалы позволят опробовать различные методы и стили обучения и выбрать наиболее подходящие.
Книга предназначена для родителей учащихся всех возрастов.
Как помочь ребенку в учебе.
ЕСЛИ У РЕБЕНКА ЕСТЬ ПОМОЩНИК, ЕМУ ПРОЩЕ ДОСТИЧЬ УСПЕХА В УЧЕБЕ.
Помощник должен иметь доброжелательный настрой, интересоваться новыми методами обучения и быть готовым засучив рукава взяться вместе с учеником за работу.
Психологический настрой.
Непросто помогать в учебе другу или члену семьи. Помощнику надо найти верную линию поведения, сохранять спокойствие и позитивный настрой, говорить нейтральным тоном. Не переносите на подопечного негативный опыт, создайте положительное отношение к учебе. Начните с коротких и простых занятий. Помощник должен всячески показывать, что он понимает важность образования, и активно интересоваться делами подопечного.
Верный настрой.
Помощник должен быть спокойным и дружелюбным, поддерживать заинтересованное отношение к учебе.
Методы обучения.
Помощники, которые сами учились давно, заметят, что методы обучения изменились: и предметы преподают иначе, и знания оценивают по-другому. Появились новые технологии: можно загрузить в смартфоны обучающие приложения, в классе детям разрешают иногда пользоваться планшетами, многие материалы есть в онлайн-библиотеках.
Содержание.
Предисловие
Как мы учимся
Подготовка
И постановка целей
Поиск и обработка информации
Онлайн обучение
Методы повторения
Методы проведения экзаменов
Как справиться с волнением
Справочные материалы
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу
Рецензии на книгу « Как научить ребенка легко учиться » Джуди Уиллис
Книга очень полезная у кого дети школьники.
Очень рекомендую, много полезной информации. У меня вся книга в закладках.
Иллюстраций в книге нет.
Бумага серая (газетная, тонкая).
Учёба в радость, если понятна, а не механична, это, пожалуй главный посыл, который надо усвоить. И именно это связано с улучшением работы мозга. Если ребёнок будет делать домашнее задание осмысленно, а не как баран, который делает неосозноваемые действия, то будет развиваться. Занимайтесь учебой расслабленно и с удовольствием, привейте это ребёнку. Книга супер и открывает глаза на природу человека! Полезна не только детям, а вообще всем.
Мне посоветовали эту книгу, дабы сделать мои уроки более интересными для учеников. Взрослые я каждым годом все больше отдаляются от детей и очень часто мы забываем, что же интересует их, что им нужно, почему одно они воспринимают с радостью, а что-то пропускают мимо ушей. Эта книга написана врачом и по совместительству учителем. Автор освоила эти профессии чтобы понять как можно помочь своим детям пробудить интерес к учебе. В 1 главе она рассказывает о том, как ребенок воспринимает информацию, и почему какая-то информация превращается в знание, а какая-то отсеивается и забывается. Не смотря на то, что она написала книгу, как сама говорит, для обычных родителей, здесь есть достаточно много терминов, но они не мешают восприятию информации. Да и сама автор предлагает пропустить эту главу, если читателю не интересны процессы происходящие в голове у ребенка. Далее она пишет о типах детей. В книге дано очень много упражнений и рекомендаций родителям как научить ребенка учиться, как сделать так, чтобы учеба ему стала интересна и информация полученная в школе откладывалась у него в долговременную память. Есть также главы посвященные отдельным предметам (например, математика). Это очень актуально, так как существует много детей, которые не любят и не хотят понимать такой предмет как математика.
Что касается качества издания: мягкая обложка, бумага сероватая и немного просвечивает, но это абсолютно мне не мешало при чтении. Рекомендую всем родителям и педагогам!
Скачать бесплатно:
БОНУС ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ КНИГИ
Специально для читателей нашей книги мы подготовили 40 видеоуроков по основным предметам начальной школы, которые упростят обучение ребенка в школе.
Получить видеоуроки можно на нашем сайте — http://gladtolearn.ru/40
Скачать методичку «Типы задач начальной школы» — http://gltl.ru/38tz
Также вы можете получить майнд-карты по школьным предметам и узнать, что должен знать ребенок по русскому языку, математике и английскому языку в 1-м, 2-м, 3-м и 4-м классах. Получить карты вы можете по ссылке http://gladtolearn.ru/lp/karti
Записать ребенка в «Клуб гениальных детей — 365 уроков» — http://gltl.ru/klub_gd
Эксперт №1 по эффективному обучению детей в школе.
Автор книг по эффективному обучению.
Прошла путь от учителя до директора государственной школы и знает все подводные камни системы образования.
Практик, все техники эффективного обучения прошли проверку на тысячах детей.
Автор методики «Сложное простыми словами» и «Техник эффективного обучения», «Школы спецагентов».
География учеников охватывает всю Росси ю, страны СНГ, Европы, США и Канаду.
Основатель и директор «Школы эффективного обучения». Мама двоих сыновей- школьни ков и дочки.
Автор блога «Обучение с удовольствием» — http://gladtolearn.ru/blog/ и портала помощи родителям школьни ков «Учим в школе» — http://uchimvshkole.ru/
10 причин почему лучше самому 1 раз научиться учить ребенка, чем платить репетиторам
Предлагаю в самом начале поговорить о репетиторах для наших детей.
Все чаще приходится слышать от участников наших курсов и программ по эффективному обучению детей о баснословных суммах, утекающих из бюджета и не приносящих должного эффекта.
На репетиторов «подсаживаются», от них зависят. Часто в школе можно услышать фразу: «Нанимайте репетитора».
Есть репетиторы, которые оправданны. Например, при подготовке ребенка к экзамену в короткие сроки. Цена часа у таких репетиторов будет не маленькой, однако ценность занятий будет ощутимой — ребенок хорошо сдаст экзамены и поступит на бюджет.
Но чаще родители и школьни ки работают с репетиторами-процессниками. Репетитор нанимается ребенку в самом начале учебного года и плавно параллельно решает проблемы школьной программы.
Проблема в том, что часто ребенок не умнеет от факта наличия репетитора, а наоборот, еще больше расслабляется. Дети начинают лениться, и кажется, что нет никакого толку. Но стоит убрать репетитора — и все совсем летит в тартарары.
И все-таки, сколько денег семья «недодает» себе из-за того, что платит репетиторам?
Допустим, есть двое детей в начальной школе.
Маме приходится нанимать репетитора по основным предметам (русский, математика) для выполнения домашней работы и поддержания общего уровня знаний. Учитель неопытный, мама не знает, как объяснить, да и некогда. Школа давит: «Нанимайте репетитора, ваш ребенок не успевает».
Итого в среднем 1 500 рублей за визит (1,5 часа на двоих) трижды в неделю.
Плюс репетитор по английскому.
Он чуть дороже — 2 000 рублей за 1,5 часа занятий дважды в неделю.
Итого в неделю — 10 500 рублей, в месяц — 42 000 рублей.
За восемь учебных месяцев — это уже 336 000 рублей. Это хороший месячный отдых на море для всей семьи, включая перелет и развлечения.
Три года назад при переходе из одной школы в другую нам с Андреем, который тогда учился во втором классе, настоятельно предложили нанять репетитора по английскому языку.
1 000 рублей за занятие, три раза в неделю, чтобы «догнать» программу первого класса, которую ребенок пропустил.
3 000 рублей в неделю, 12 000 рублей в месяц или 108 000 рублей в год.
Было принято решение самим попробовать наверстать программу английского языка. Углубившись в вопрос, оказалось, что в первом классе ребенок изучает всего 150 слов и учится читать.
Тогда за неделю мы выучили с помощью контекста и ассоциаций 150 слов английского языка, а по технологии «Воронка» исправили ошибки в написании слов, и обучение пошло в гору.
Оказалось, что иногда достаточно просто видеть картину вцелом, чтобы быстро и легко исправить ситуацию.
Но зачастую репетитор не показывает всей картины, а предлагает только небольшое решение, чтобы продолжить работу с вами.
Мы составили список из 10 причин, почему лучше самому 1 раз научиться учить ребенка, чем каждый раз нанимать репетитора:
1. Первая причина — существенная экономия бюджета. Одно занятие с репетитором стоит 500—1000 рублей в час. В месяц это 8 000 рублей, а расход за учебный год на предмет — 54 000 рублей. А за десять лет сумма набегает внушительная — порядка полумиллиона рублей отдает средняя семья репетиторам за обучение одного ребенка!
Если же у ребенка трудности не по одному предмету, сумма удваивается или утраивается. Только представьте: обучить двоих детей с репетитором в школе равносильно покупке хорошей квартиры.
2. Повышение вашего авторитета в глазах ребенка. Вы не обязаны знать все, но фразы «Я свое уже отучилась» или «Я не помню» позволяют сделать ребенку вывод, что знания — это что-то посредственное, и вцелом и ему не пригодятся.
3. Вы заинтересованы в результате. Чем быстрее вы научите ребенка учиться, тем лучше. Вы заинтересованы в том, чтобы делегировать ребенку выполнение уроков, научив его учиться. Ведь это здорово — вывести домашние задания на автопилот!
4. Репетитор заинтересован в процессе, так как это его доход. Чем больше занятий, тем лучше. В результате на каждый вопрос тратится в 3—6 раз больше времени, чем это действительно нужно.
5. Школа не учит детей быть счастливыми. Школа не помогает найти призвание. У школы нет такой задачи. А у родителей есть. Дайте вашему ребенку истинное чувство цели, и оно будет нести его через всю оставшуюся жизнь. Дайте вашему ребенку чувство самодостаточности и счастья, которое приходит с победами и уверенностью в себе.
6. Универсальность. Это как дать удочку или дать рыбу. Можно каждый раз решать проблемы ребенка, а можно передать ему инструмент, с помощью которого он всегда будет сыт (или в случае обучения — будет успешно учиться, выполнять контрольные работы и делать правильно домашние задания).
7. Доверие ребенка к вам растет, а значит, вы всегда будете в курсе всех его проблем и сложностей и сможете вовремя помочь ему.
8. Знания, которые есть у репетитора, остаются у репетитора. Он передает вашему ребенку только часть знаний и не показывает картину вцелом, поэтому с каждой новой проблемой нужно опять к нему обращаться.
9. Возможность обучать ребенка в любой ситуации из любой точки мира в любое время все 11 лет, используя определенные алгоритмы.
10. Если ребенок умеет сам добывать знания, работать с информацией, он сможет в будущей жизни добыть ВСЕ, о чем мечтает. Сейчас важный навык — уметь отсеивать ненужное и находить только важные вещи.
Как заставить ребенка полюбить учиться
Порой родители спрашивают: «А как мне заставить ее (или его) полюбить учиться?»
Обычно я отвечаю прямо: «Никак».
Но чаще предлагаю порассуждать и парирую: «А вы действительно думаете, что можно заставить кого-то что-то полюбить?»
И ведь действительно — можно либо заставить ребенка делать что-то (но тогда нет смысла переживать, что ребенок делает это неохотно), либо ребенок полюбит учебу.
Можно лишь помочь ребенку полюбить процесс обучения, можно помочь ребенку разжечь жажду знаний.
Для этого нужно упростить для ребенка процесс обучения (чтобы не было трудно) и повысить интерес и ценность обучения (чтобы нравился процесс).
Дело в том, что внутренняя мотивация взрослых и детей различна.
Взрослый человек ради результата может долго заниматься трудным, скучным и неинтересным делом.
Но тот результат, который взрослый получит в итоге, перевешивает трудозатраты на его достижение.
Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься.
Результат для ребенка вторичен.
Для него первичен процесс. Трудно или просто. Интересно или скучно. Получается или нет.
Если учиться просто, у ребенка получается, и ему интересно, то тогда ребенок полюбит учиться. Полюбит всем сердцем, по-настоящему. Но сам.
Если отбросить «полюбить» и просто заставить ребенка учиться, то он будет сопротивляться, ныть, говорить, что скучно или трудно, делать бестолковые глаза или беспомощный вид, саботировать уроки и многое другое.
Как помочь ребенку полюбить учебу
На самом деле для этого нужно сделать достаточно простое действие — упростить процесс обучения.
Но прежде чем я расскажу, как это сделать, давайте разберемся, почему дети не любят учиться?
С какими трудностями ваш ребенок сталкивается при обучении?
— Его ругают в школе;
— он не хочет учиться;
— он не любит школу, учителя;
— ему необходимо постоянно что-то зубрить;
— ребенок перегружен и устает;
— в компьютере ему интереснее;
— у него не получается;
Только 1—2 подобные трудности уже отбивают охоту от обучения. А если их больше?
Итак, у нас есть пул детских проблем.
А теперь давайте представим, что все проблемы решены. Как по взмаху чудесной волшебной палочки.
— ему нравится учитель;
— ему не надо зубрить, все само запоминается;
— у него нет усталости;
— ему интереснее на занятии, чем в компьютере;
— ему либо мало, либо совсем не задают домашних заданий; а то, что задают, можно сделать за 15 минут;
— у него все получается;
Как вы думаете, будет ли такой ребенок саботировать процесс обучения?
Мне кажется, что не будет.
Да, конечно, в обычной жизни никто не взмахнет волшебной палочкой. Учеба ребенка является сложным процессом, который он конечно же саботирует.
Но родители могут помочь ребенку упростить процесс обучения, и кто знает, может быть случится волшебство, и ребенок наконец полюбит учебу?
7 шагов, которые могут сделать родители уже сейчас, чтобы облегчить процесс обучения ребенка
Шаг №1. Говорите с ребенком, хвалите его и показывайте то, что получилось.
Сначала отмечайте плюсы, а потом уже считайте ошибки.
Здесь можно использовать технику «Зеленая ручка», когда вы берете зеленую пасту и отмечаете, что у ребенка получилось.
Шаг №2. Повысьте «ценность» обучения.
Для этого необходимо:
1. Создать рабочую атмосферу.
2. «Заякорить» рабочее состояние.
3. Сделать рабочее место, в котором ребенок не отвлекается.
4. Учесть типы восприятия (техника «ЛАВКа»).
5. Опираться на психотип ребенка («Синтаксис любви»).
6. Использовать «достигатор» и отмечать прогресс.
Данные техники мы подробно изучаем в книге «33 техники эффективного обучения от „А“ до „Я“» — энциклопедии для родителей, которая учит помогать ребенку с учебой с помощью техник эффективного обучения.
Шаг №3. Ищите лучших учителей, которые болеют за свое дело.
Творческий педагог — это половина успеха в обучении ребенка. Когда у учителя горят глаза, они загораются у всего класса.
Если вашему ребенку не повезло, и у учителя ребенка глаза потухли, вы сами можете стать тем человеком, у кого горят глаза, или же найти для него другого педагога (например, сменив школу).
Шаг №4. Снизьте «цену» обучения.
Упростите процесс обучения, внедряя техники эффективного обучения, научите структурировать текстовую информацию, создавайте интеллект-карты, используйте метод «от общего к частному», развивайте оба полушария мозга, учитесь техникам запоминания стихотворений и определений.
Вобщем, упрощайте процесс получения и сохранения знаний ребенка.
\Шаг №5. Развивайте память и внимание.
Лучше всего память и внимание развиваются в игре. Вы также можете внедрять в обучение различные мнемотехнические приемы.
Для этого нужно развивать воображение и использовать силу ассоциаций.
Вначале это может оказаться очень трудным, однако уже через несколько занятий даже самые «плохо представляющие» дети втягиваются и развивают в итоге в себе эту суперсилу.
Как говорится, люди не рождаются с медицинским или парикмахерским мышлением.
Но оно формируется.
Шаг №6. Используйте разминки и техники отдыха.
Детям очень трудно удерживать внимание на одной теме. Важно переключать вид деятельности, сменять вид занятий.
Подойдут веселые песенки, пальчиковая гимнастика, разминка и различные упражнения для глаз и мозга.
Шаг №7. Создавайте для ребенка ситуации успеха.
Детям мало говорить про их успехи. Дети должны сами видеть подтверждение.
Например, если ребенок за 20 минут выучит 30 новых испанских слов, это будет лучшим подтверждением того, что он может легко учить язык.
Если ребенок за 15 минут запомнит 20 фактов о новой стране, это будет лучшим подтверждением сильной памяти.
Если ребенок 2 минуты без перерыва сможет говорить на одну тему, это будет лучшим подтверждением того, что он умеет красиво и связно говорить.
Если ребенок после одного прочтения и заполнения помогатора «Рыба» запомнит параграф и сможет пересказать его, это будет лучшим подтверждением того, что учиться можно просто.
Но, к сожалению, школа не дает техники эффективного обучения. В школе вообще процесс обучения проходит на уровне прошлого века: с зубрежкой, кучей повторений, переписыванием, копированием. Всем тем, что уже давно устарело.
Это как ездить на «Москвиче-407» 1960 года выпуска: вроде едет, но постоянно ломается, да и комфорта мало.
Так и в процессе обучения детей: ребенок использует устаревшие принципы работы мозга и еле-еле справляется со школьной нагрузкой.
Как научить ребенка легко учиться (2020)
Эта книга поможет вам научить ребенка учиться легко и с удовольствием. Автор Джуди Уиллис – врач, ученая и педагог – разработала собственные стратегии обучения, основанные на результатах научных исследований о работе мозга. Она раскрывает базовые принципы эффективного обучения и на конкретных примерах показывает, как помочь ребенку минимизировать стресс в школе и поверить в свои силы. Автор выделяет два основных типа детей по доминирующему способу восприятия: визуально-пространственно-кинестетический и аудиально-логический – и дает подробные рекомендации для каждого из них.
Прочитав эту книгу, вы поймете, как помочь ребенку стать более сосредоточенным и внимательным, успешно проходить тестирования, не бояться проявлять активность и использовать свой творческий потенциал, продуктивно мыслить и применять полученные знания в жизни.
Адресуется родителям, педагогам и всем, кто хочет уметь учиться.
Электронная книга, выпущенная в 2020 году, принадлежит жанру Психология. Тематику книги можно охарактеризовать по следующим тегам: детское воспитание, книги для родителей, логическое мышление, методики обучения, развитие творческих способностей. В библиотеке можно начать чтение книги «Как научить ребенка легко учиться» (Джуди Уиллис) скачать бесплатно в формате fb2 полностью оцифрованную книгу для андроид. Также есть возможность просмотреть другие издания автора Джуди Уиллис.
Войти
Укажите почту и пароль
Зарегистрироваться
Или войдите через соц. сеть
Восстановление пароля
Введите эл. почту, которую вы использовали при регистрации.
На этот адрес вам будет отправлен новый пароль
Подтверждение адреса электронной почты
Мы попробовали взять адрес электронной почты из вашего социального профиля. Пожалуйста, проверьте, получилось ли у нас?
Восстановление пароля
Через несколько минут
на ваш почтовый ящик
придет письмо со ссылкой
для подтверждения смены пароля.
Нужна регистрация
Для того, чтобы добавить спринт или канбан
в избранное, зарегистрируйтесь
или войдите в систему, если вы регистрировались ранее.
Вывести деньги
Подписка неактивна
Для того, чтобы читать спринты или канбаны
необходимо оплатить подписку.
Пользовательское соглашение
Настоящее Соглашение заключается между ИП Смыгин Константин Игоревич, именуемым в дальнейшем «Администрация Сервиса» и любым лицом, становящимся пользователем при регистрации на сайте Сервиса http://makeright.ru/ (далее — Сервис), в дальнейшем именуемым «Пользователь», вместе по тексту Соглашения именуемые «Стороны», а по отдельности — «Сторона».
1. Общие положения
1.1. Настоящее Соглашение в соответствии со ст. 435 Гражданского кодекса РФ является публичной офертой. Получая доступ к материалам Сервиса Пользователь считается присоединившимся к настоящему Соглашению, принимает условия настоящей оферты и положения Соглашения (акцепт).
1.2. Безусловное принятие (акцепт) условий настоящей оферты осуществляется путем регистрации на сайте Сервиса.
1.3. Настоящее Соглашение, заключаемое путем акцепта настоящей оферты, не требует двустороннего подписания и действительно в электронном виде.
1.4. Использование материалов и функций Сервиса регулируется нормами действующего законодательства Российской Федерации.
2. Предмет Соглашения
2.1. Предметом настоящего Соглашения является передача Администрацией Сервиса неисключительных прав использования Сервиса путем предоставления доступа к Сервису на сервере, принадлежащем Администрации Сервиса.
2.2. Действие условий настоящего Соглашения распространяется на все последующие обновления и новые версии Сервиса. Соглашаясь с использованием новой версии Сервиса, Пользователь принимает условия настоящего Соглашения для соответствующих обновлений, новых версий Сервиса, если обновление и/или новая версия Сервиса не сопровождается иным соглашением.
2.3. Сервис является результатом интеллектуальной деятельности Администрации Сервиса и защищается законодательством Российской Федерации о защите интеллектуальной собственности и нормами международного права, все исключительные права на Сервис, сопровождающие его материалы и любые его копии, принадлежат Администрации Сервиса. Право использования Сервиса предоставляется Пользователю исключительно на условиях и в объеме, оговоренных настоящим Соглашением.
3. Условия использования Сервиса
3.1. Для начала работы с Сервисом Пользователю необходимо пройти процедуру регистрации путем присвоения уникального имени (Логина) и пароля. По завершении процесса регистрации Пользователь становится обладателем учетной записи. С момента входа в свою учетную запись Пользователь самостоятельно несет ответственность за безопасность вводимых данных, а также Логина и пароля.
3.2. По окончании работы с Сервисом Пользователь самостоятельно осуществляет завершение работы под своей учетной записью путем нажатия кнопки «Выйти».
3.3. С момента регистрации в Сервисе Пользователю присваивается личный счет, на который Пользователь имеет право внести денежную сумму. Денежная сумма на личном счете используется для оплаты подписки на определенный календарный период (6 месяцев, 12 месяцев и 24 месяца) на платные услуги Сервиса. Оплата платных услуг осуществляется путем безналичного перевода денежных средств в виде 100%-ной предоплаты и списывается с личного счета Пользователя.
3.4. Бесплатные услуги предоставляются Пользователю без каких-либо гарантий, в том качестве, объеме и с теми функциональными возможностями, которыми обладают данные услуги в составе Сервиса. Это означает, что Пользователь не вправе предъявлять претензии, касающиеся доступности, объема, качества или функциональных возможностей полученных бесплатных услуг и пользуется ими, принимая на себя все риски и ответственность, связанные с использованием таких бесплатных услуг.
3.5. Платные услуги считаются оказанными надлежащем образом и принятыми Пользователем в полном объеме, если в течение 5 (Пяти) рабочих дней оказания соответствующей платной услуги Администрация Сервиса не получила от Пользователя мотивированных письменных претензий.
3.6. Администрация Сервиса осуществляет техническую поддержку Пользователя, в том числе по вопросам, связанным с функциональностью Сервиса и предоставляемыми услугами, а также особенностями эксплуатации Сервиса.
4. Права и обязанности сторон
4.1. Права и обязанности Пользователя
4.1.1. Пользователь обязуется не предпринимать действий, которые могут рассматриваться как нарушающие Российское законодательство или нормы международного права, в том числе в сфере интеллектуальной собственности, авторских и/или смежных правах, а также любых действий, которые приводят или могут привести к нарушению нормальной работы Сервиса.
4.1.2. Пользователь обязуется не предоставлять (передавать) полностью или частично третьим лицам полученные им по настоящему Соглашению права, не продавать, не тиражировать, не копировать материалы Сервиса полностью или частично, не отчуждать иным образом, в том числе безвозмездно, без получения на все вышеперечисленные действия предварительного письменного согласия Администрации Сервиса.
4.1.3. Пользователь обязуется не передавать третьим лицам пароли и логины, используемые для доступа к Сервису, обеспечить конфиденциальность их хранения.В случае несанкционированного доступа к логину и паролю и/или учетной записи пользователя Пользователь обязан незамедлительно сообщить об этом Администрации Сервиса.
4.1.4. Пользователь обязуется не использовать программное обеспечение, обеспечивающее автоматическое скачивание и обработку (разборку) веб-страниц Сервиса в целях получения нужных данных.
4.1.5. Пользователь несет ответственность за содержание и достоверность данных, предоставленных при регистрации на Сервисе. Пользователь выражает согласие на хранение и обработку Администрацией Сервиса персональных данных Пользователя.
4.1.6. Пользователь имеет право доступа к Сервису в любое время, кроме времени проведения профилактических работ.
4.1.7. Пользователь имеет право пользоваться Сервисом в пределах его функциональных возможностей и на условиях установленных настоящим Соглашением.
4.1.8. Пользователь имеет право внести денежную сумму, равную сумме подписки на тот или иной календарный период, для последующего использования Платных услуг Сервиса.С тарифами на Платные услуги Сервиса пользователь может ознакомиться по адресу: http://makeright.ru/subscription/
4.1.9. Пользователь имеет право самостоятельно изменять пароль, не уведомляя об этом Администрацию Сервиса.
4.1.10. Пользователь имеет право в любой момент подать заявку на удаление учетной записи и информации Пользователя, хранимой в Сервисе. Удаление учетной записи и информации Пользователя, хранимой на Сервисе, производится в течение 7 дней с даты получения заявки. При удалении учетной записи, денежные средства, которые пользователь потратил на подписку на Платные услуги Сервиса частичному или полному возврату не подлежат.
4.1.11. Денежные средства, переведенные в качестве оплаты за подписку на услуги Сервиса, возврату не подлежат и могут быть использованы для оплаты платных услуг Сервиса.
4.2. Права и обязанности Администрации Сервиса
4.2.1. Администрация Сервиса обязана предоставить Пользователю доступ к Сервису не позднее 5 (Пяти) рабочих дней с момента прохождения Пользователем процедуры регистрации на Сервисе.
4.2.2. Администрация Сервиса обязуется обеспечивать работу Сервиса, в соответствии с условиями настоящего Соглашения, круглосуточно 7 (Семь) дней в неделю, включая выходные и праздничные дни, за исключением времени проведения профилактических работ.
4.2.3. Администрация Сервиса обязуется обеспечить сохранность данных Пользователя, размещенных в Сервисе в течение 90 (Девяносто) календарных дней с момента последнего использования Пользователем любой из платных услуг Сервиса.
4.2.4. Администрация Сервиса обязуется не передавать персональные данные Пользователя третьим лицам.
4.2.5 Администрация Сервиса имеет право приостанавливать работу Сервиса для проведения необходимых плановых профилактических и ремонтных работ на технических ресурсах Администрации Сервиса, а также внеплановых работ в аварийных ситуациях, уведомляя об этом Пользователя, если технически это представляется возможным, посредством размещения соответствующей информации на сайте.
4.2.6. Администрация Сервиса имеет право прерывать работу Сервиса, если это обусловлено невозможностью использования информационно-транспортных каналов, не являющихся собственными ресурсами Администрации Сервиса, либо действием и/или бездействием третьих лиц, если это непосредственно влияет на работу Сервиса, в том числе при аварийной ситуации.
4.2.7. Администрация Сервиса имеет право обновлять содержание, функциональные возможности и пользовательский интерфейс Сервиса в любое время по своему собственному усмотрению.
4.2.8. Администрация Сервиса имеет право изменять стоимость платных услуг в одностороннем порядке.
4.2.9. Администрация Сервиса имеет право заблокировать и/или удалить учетную запись Пользователя, включая все информационное содержимое Пользователя без уведомления Пользователя и объяснения причин в случае нарушения Пользователем условий настоящего Соглашения.
5. Ответственность сторон и порядок разрешения споров
5.1. Сервис предоставляется Пользователю «как есть» в соответствии с общепринятым в международной практике принципом. Это означает, что за проблемы, возникающие в процессе обновления, поддержки и эксплуатации Сервиса (в т. ч. проблемы совместимости с другими программными продуктами, а также несоответствия результатов использования Сервиса ожиданиям Пользователя и т.п.), Администрация Сервиса ответственности не несет.
5.2. За нарушение обязательств по Соглашению Стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ. При этом ответственность Администрации Сервиса перед Пользователем в случае требования возмещения убытков ограничена размером стоимости оплаченных Пользователем Платных услуг.
5.3. Ни одна из Сторон не несет ответственности за полное или частичное неисполнение любой из своих обязанностей, если неисполнение является следствием обстоятельств непреодолимой силы, возникших после заключения Соглашения и независящих от воли Сторон. В случае действия обстоятельств непреодолимой силы более 3 (Трех) месяцев любая Сторона вправе в одностороннем порядке отказаться от исполнения своих обязательств по настоящему Соглашению (расторгнуть Соглашение).
5.4. Поскольку Сервис является объектом интеллектуальной собственности Администрации Сервиса, ответственность за нарушение авторских прав наступает в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
5.5. Администрация Сервиса не несет ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему Соглашению, а также за прямые и косвенные убытки Пользователя, включая упущенную выгоду и возможный ущерб, возникший в том числе в результате неправомерных действий пользователей сети Интернет, направленных на нарушение информационной безопасности или нормального функционирования Сервиса; отсутствия Интернет-соединений между компьютером Пользователя и сервером Администрации Сервиса; проведения государственными и муниципальными органами, а также иными организациями действий в рамках оперативно-розыскных мероприятий; установления государственного регулирования (или регулирования иными организациями) хозяйственной деятельности коммерческих организаций в сети Интернет и/или установления указанными субъектами разовых ограничений, затрудняющих или делающих невозможным исполнение настоящего Соглашения; и других случаев, связанных с действиями (бездействием) пользователей сети Интернет и/или других субъектов, направленными на ухудшение общей ситуации с использованием сети Интернет и/или компьютерного оборудования, существовавшей на момент заключения настоящего Соглашения.
5.6. В случае возникновения между Сторонами споров или разногласий, вытекающих из настоящего Соглашения или связанных с ним, Стороны примут все меры к их разрешению путем переговоров между собой.
5.7. В случае если не удается разрешить возникшие между Сторонами споры и/или разногласия путем переговоров, то такие споры разрешаются в Арбитражном суде Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
6. Прочие условия
6.1. Настоящее Соглашение вступает в силу с даты акцепта и действует до полного исполнения своих обязательств Сторонами.
6.2. Настоящее Соглашение может быть расторгнуто досрочно по взаимному соглашению Сторон, а также по инициативе Администрации Сервиса в случае нарушения Пользователем условий настоящего Соглашения без возврата последнему каких-либо денежных средств.
6.3. Поскольку настоящее Соглашение является офертой, и в силу действующего гражданского законодательства РФ Администрация Сервиса имеет право на отзыв оферты в соответствии со ст. 436 ГК РФ. В случае отзыва настоящего Соглашения в течение срока его действия настоящее Соглашение считается прекращенным с момента отзыва. Отзыв осуществляется путем размещения соответствующей информации на сайте.
6.4. Стороны договорились, что при исполнении настоящего Соглашения допускается использование подписей представителей Сторон, а также их печатей с помощью средств факсимильной связи, механического или иного копирования, электронно-цифровой подписи либо иного аналога собственноручной подписи руководителей и печатей организаций.
6.5. Администрация Сервиса вправе в одностороннем порядке внести изменения в условия предоставления услуг Сервиса, разместив об этом информацию на сайте в публичном доступе и внеся изменения в настоящее Соглашение.
6.6. Указанные изменения в условиях настоящего Соглашения вступают в силу с даты их публикации, если иное не оговорено в соответствующей публикации. Продолжение использования Сервиса Пользователем после внесения изменений и/или дополнений в Соглашение означает принятие и согласие Пользователя с такими изменениями и/или дополнениями.
7. Гарантии
7.1. За исключением гарантий, прямо указанных в тексте настоящего договора, Администрация Сервиса не предоставляет никаких иных гарантий.
7.2. Соглашаясь с условиями и принимая условия настоящей оферты путем ее акцепта, Пользователь заверяет Администрацию Сервиса и гарантирует, что он: