Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи
Станьте психологом-консультантом с нуля за 1 год и 3 месяца
Продолжительность: 1610 ч/15.5 мес.
Старт: 03 ноября 2021 года
По программе могут обучаться лица с любым высшим образованием.
Эта программа — специализированная подготовка в психологическом консультировании. В неё входят общепрофессиональные дисциплины для погружения в психологию и знакомства с профессией, а также углубленные дисциплины для работы психологом-консультантом в разных направлениях. Например:
И это лишь часть возможностей, которые вы получите после обучения.
Практические задания:
Групповое: техника «Коллаж» на тему «Я практический психолог».
Индивидуальное: решение психологических задач по проблемам этических, нравственных дилемм в деятельности психолога.
Преподаватель: Пантюшина Ольга Игоревна
Специалист с 16-летним опытом работы психологом-практиком, кандидат психологических наук, доцент, семейный и клинический психолог-психотерапевт, руководитель частного центра практической психологии, преподаватель департамента психологии.
Практические задания:
Групповое: исследование рефлекторных реакций человека.
Индивидуальное: чтение схем и определение структурных элементов ЦНС по строению и функциям, нахождение отличительных особенностей между функциональными элементами нервной системы.
Преподаватель: Пузикова Ольга Юрьевна
Практикующий специалист с опытом работы более 24 лет. Кандидат медицинских наук, доцент кафедры социальной работы, педагогики и психологии. Разработчик и преподаватель дисциплин медико-социального направления.
Практические задания:
Групповое: исследование типа темперамента.
Индивидуальное: как проходят процессы обусловливания и формирования условного рефлекса.
Преподаватель: Баринов Андрей Витальевич
Врач-нефролог, врач-хирург, эксперт в области заместительной почечной терапии, эксперт в области повышения квалификации медицинских работников.
Практические задания:
Групповое: психология – наука или искусство? Анализ предмета психологии, личный взгляд каждого.
Индивидуальное: самоанализ, как устроены мои психические процессы, их виды, функции, феномены, проявления.
Преподаватель: Коломейцева Лидия Владимировна
Практикующий психолог со стажем более 6 лет. Практика в индивидуальном консультировании родителей и детей, ведение тренингов. Опыт работы педагогом-психологом с детьми дошкольного возраста.
Практические задания:
Групповое: исследования своего переживания возраста.
Индивидуальное: самоанализ своих жизненных этапов развития, основанный на периодизации Э. Эриксона.
Преподаватель: Коломейцева Лидия Владимировна
Практикующий психолог со стажем более 6 лет. Практика в индивидуальном консультировании родителей и детей, ведение тренингов. Опыт работы педагогом-психологом с детьми дошкольного возраста.
Практические задания:
Групповое: в формате форума обсуждение на тему: «Мои индивидуальные особенности или Чем я отличаюсь от других»?
Индивидуальное: самодиагностика индивидуального стиля деятельности и прогноз, как он повлияет на работу психологом консультантом.
Преподаватель: Творогова Татьяна Сергеевна
Практикующий психолог, судебный эксперт-психолог. Специалист по психосоматической терапии и нейрографике в арт-терапевтическом направлении. Преподаватель психологии.
Практические задания:
Групповое: анализ защитных механизмов в теории психоанализа.
Индивидуальное: анализ типов личности по Э. Фромму и социальных потребностей по К. Хорни.
Преподаватель: Пантюшина Ольга Игоревна
Специалист с 16-летним опытом работы психологом-практиком, кандидат психологических наук, доцент, семейный и клинический психолог-психотерапевт, руководитель частного центра практической психологии, преподаватель департамента психологии.
Индивидуальное: Разбор кейса с проблемной ситуацией, анализ ситуации, поиск конструктивного решения.
Преподаватель: Расулова Екатерина Владимировна
Практикующий психолог, специалист в области семейного, индивидуального и психотерапевтического консультирования с опытом работы более 9 лет. Автор-разработчик психологических инструментов. Ведущая тренингов и семинаров, спикер площадок по обмену опытом.
Практические задания:
Групповое: дискуссия о роли психологических знаний в принятии управленческих решений.
Индивидуальное: оценка социально-психологического климата в организации, разграничение понятий «власть» и «лидерство».
Преподаватель: Веселко Елизавета Владимировна
Эксперт в сфере управления персоналом и мотивации персонала, документирования трудовых отношений, специалист в области психологии управления и организационной психологии, преподаватель дисциплин по организации и управлению персоналом.
Практические задания:
Групповое: дискуссия о границах нормы на примере конкретного случая.
Индивидуальное: оценка внутренней картины болезни клиента на основе существующих моделей (анализ случая).
Преподаватель: Узлов Николай Дмитриевич
Дипломированный клинический психолог, врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент, преподаватель программ ДПО. Сертифицированный мастер-практик НЛП, сертифицированный тренер групп по трансперсональной психологии и холотропной терапии.
Практические задания:
Групповое: решение задач по конфликтологии.
Индивидуальное: составление презентации плана проведения процесса медиации.
Преподаватель: Хаидов Сергей Курбанович
Практикующий психолог со стажем работы более 40 лет. Судебный эксперт-психолог, НЛП-практик. Кандидат психологических наук, доцент по специальности «Коррекционная психология». Тренер-методист групповых социально-психологических тренингов.
Практические задания:
Групповое: нахождение признаков семейных мифов в истории семьи.
Индивидуальное: изображение и анализ истории семьи с помощью генограммы.
Преподаватель: Русакова Наталья Васильевна
Практический психолог с высшей квалификационной категорией и 15-летним стажем. Опыт работы в индивидуальном и семейном консультировании, ведении тренингов. Более 15 лет работы в сфере образования и педагогики.
Практические задания:
Групповое: просмотр кинофрагментов, обсуждение особенностей взаимодействия родителей и детей, конфликтных ситуаций.
Индивидуальное: Анализ кейсов по детско-родительским отношениям. Формулирование запроса для контракта. Определение стратегии по работе с данным запросом.
Преподаватель: Вепринцева Анна Валентиновна
Специальный психолог с практическим опытом работы более 15 лет. Практик поведенческой терапии, дефектолог. Преподаватель дисциплин психолого-педагогической и коррекционной направленности.
Практические задания:
Групповое: составление портрета клиента с одним из видов девиантного поведения.
Индивидуальное: подбор героев из литературы или фильмов с основными видами девиантного поведения.
Преподаватель: Губарева Наталья Владимировна
Практикующий медицинский психолог. Специалист в области семейного и индивидуального консультирования, психотерапевтического приема с опытом работы более 19 лет. Ведущая лекций и тренингов.
Практические задания:
Групповое: проективная методика на тему «Путешествие по символам».
Индивидуальное: самооценка психических состояний и анализ результатов.
Преподаватель: Лоленко Елена Валентиновна
Практикующий специалист в области специальной и клинической психологии, социальной психологии и дефектологии, с опытом работы более 19 лет. Педагог-психолог, консультант, преподаватель психологических дисциплин. Ведущая тренинговых занятий.
Практические задания:
Групповое : проективная методика на тему «Эмблема и девиз психологического консультирования».
Индивидуальное: формулирование консультативных гипотез по запросам клиентов.
Преподаватель: Андропова Людмила Олеговна
Практикующий психолог со стажем более 16 лет. Кандидат психологических наук, специальный и клинический психолог. Специалист в области гештальт-терапии, коучинга, личностно-центрированной терапии, песочной терапии, системной семейной терапии.
Практические задания:
Групповое : анализ клиентских случаев, написание и обсуждение эмоциональных откликов.
Индивидуальное: работа с запросами, определение стратегии, направления и техник.
Преподаватель: Лебедев Владимир Борисович
Практикующий психолог-консультант и тренер, специалист в области индивидуального консультирования и психотерапии, с опытом работы более 35 лет.
Практические задания:
Групповое: создание тренинговых упражнений; решение кейсовых задач, анализ тренинговых ситуаций.
Индивидуальное: разработка сценария тренинга.
Преподаватель: Жданова Ирина Михайловна
Практикующий педагог-психолог и психолог-консультант, клинический психолог. Опыт практической деятельности более 20 лет. Специалист в сфере индивидуального и семейного консультирования и психотерапевтического приема.
Практические задания:
Групповое : анализ актуальности запроса слушателя по профориентации, изучение профессиональной самоидентичности по методике «Якоря карьеры» Э. Шейна.
Индивидуальное: анализ кейсов с целью формулирования запроса на профориентационную работу, консультационных гипотез, выбора методов профдиагностики и составления плана профконсультации.
Преподаватель: Хоменко Наталья Викторовна
Кандидат психологических наук, специалист в области психологии труда, профориентации и социальной психологии. Карьерный консультант, эксперт в области кадрового менеджмента и документирования трудовых отношений.
Практические задания:
Групповое : рассуждение на тему готовности к работе с человеческой болью: работа с метафорой травмы.
Индивидуальное: разбор одного из кейсов травматического опыта, на выбор из предложенных, по схеме.
Преподаватель: Валхар Сергей Михайлович
Практический опыт в психологии более 15 лет.
Состоит из практических заданий и упражнений:
Преподаватель: Творогова Татьяна Сергеевна
Практикующий психолог, судебный эксперт-психолог. Специалист по психосоматической терапии и нейрографике в арт-терапевтическом направлении. Преподаватель психологии.
Практические задания:
Групповое : рассмотрение эго-граммы в рамкаха трансактногоанализа личности.
Индивидуальное: отработка упражнений НЛП.
Преподаватель: Лебедев Владимир Борисович
Практикующий психолог-консультант и тренер, специалист в области индивидуального консультирования и психотерапии, с опытом работы более 35 лет.
Практические задания:
Групповое : анализ структурных аспектов семейной системы с помощью диагностической методики «Семейная социограмма».
Индивидуальное: формулирование семейных системных гипотез и составление плана диагностической работы для проверки предварительной гипотезы.
Преподаватель: Русакова Наталья Васильевна
Практический психолог с высшей квалификационной категорией и 15-летним стажем. Опыт работы в индивидуальном и семейном консультировании, ведении тренингов. Более 15 лет работы в сфере образования и педагогики.
Практические задания:
Групповое : «Дистанционная психологическая помощь: быть или не быть?»: анализ материалов информационного ресурса и написание эссе.
Индивидуальное: анализ подходов к практике интернет-консультирования в основных направлениях современной психологии, соотнесение критериев оценки эффективности психотерапии в медицинской и психологической парадигмах.
Преподаватель: Пряник Алёна Валерьевна
Практикующий психолог, семейный психотерапевт. Преподаватель психологии. Специалист в области семейного и индивидуального консультирования.
Практические задания:
Групповое: проведение и обсуждение проективной методики.
Индивидуальное: организация и проведение практической групповой психологической работы с лицами, страдающими неизлечимыми тяжелыми недугами.
Преподаватель: Творогова Татьяна Сергеевна
Практикующий психолог, судебный эксперт-психолог. Специалист по психосоматической терапии и нейрографике в арт-терапевтическом направлении. Преподаватель психологии.
Практические задания:
Групповое : анализ карьерного пути слушателей по модели смены карьеры Э. Ибарра. Составление на основе анализа классического, функционального и комбинированного резюме.
Индивидуальное: анализ запросов по карьерному консультированию, формулирование гипотез и составление плана работы с клиентом на базе теорий карьерного менеджмента и современных методов профдиагностики.
Преподаватель: Хоменко Наталья Викторовна
Кандидат психологических наук, специалист в области психологии труда, профориентации и социальной психологии. Карьерный консультант, эксперт в области кадрового менеджмента и документирования трудовых отношений.
Практические задания:
Групповое: анализ конфликтных клиентов и поиск перевода клиента из категории конфликтных в адвокатов мнения.
Индивидуальное: разработка методических планов для практических работ в рамках коуч-сессий. Работа с запросами «Достижение целей».
Преподаватель: Расулова Екатерина Владимировна
Практикующий психолог, специалист в области семейного, индивидуального и психотерапевтического консультирования с опытом работы более 9 лет. Автор-разработчик психологических инструментов. Ведущая тренингов и семинаров, спикер площадок по обмену опытом.
Практические задания:
Групповое: определение наличия или отсутствия пограничных расстройств по описаниям.
Индивидуальное: решение кейсов по стратегии работы с различными клиентами с пограничными расстройствами.
Преподаватель: Узлов Николай Дмитриевич
Дипломированный клинический психолог, врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент, преподаватель программ ДПО. Сертифицированный мастер-практик НЛП, сертифицированный тренер групп по трансперсональной психологии и холотропной терапии.
Практические задания:
Групповое: описание изображенного героя, подбор метафор.
Индивидуальное: проведение проективной методики.
Преподаватель: Лоленко Елена Валентиновна
Практикующий специалист в области специальной и клинической психологии, социальной психологии и дефектологии, с опытом работы более 19 лет. Педагог-психолог, консультант, преподаватель психологических дисциплин. Ведущая тренинговых занятий.
Групповое: рассуждение на тему ощущения себя в профессии с помощью метафор (выражения, картинки).
Индивидуальное: разбор предложенного кейса по схеме: описать результаты методик, сопоставить, указать особенности работы с данным случаем, написать рекомендации для респондента. Эссе о личном опыте клиента в психологическом консультировании (после консультирования в рамках обучения).
Преподаватель: Баринова Оксана Владимировна
Практикующий психолог, тренер, специалист в области семейного консультирования. Кандидат психологических наук, профессор. Автор более 130 научных работ.
Состоит из практических заданий и упражнений:
Преподаватель: Андропова Людмила Олеговна
Практикующий психолог со стажем более 16 лет. Кандидат психологических наук, специальный и клинический психолог. Специалист в области гештальт-терапии, коучинга, личностно-центрированной терапии, песочной терапии, системной семейной терапии.
Психологическое консультирование и коучинг Британский бакалавриат
Описание программы
Программа «Психологическое консультирование и коучинг» сочетает лучшие практики российского и зарубежного опыта по подготовке квалифицированных специалистов в практической сфере психологической деятельности.
Выпускники программы станут специалистами в сфере практической психологии, применяя свои знания и умения в консультативной и психотерапевтической деятельности, коучинге, организационном консультировании руководителей, корпоративном обучении, карьерном консультировании.
Руководитель программы
Спиридонов Владимир Феликсович — Владимир Феликсович Спиридонов – доктор психологических наук, профессор, декан Факультета психологии ИОН РАНХиГС, Заведующий научно-исследовательской лабораторией когнитивных исследований, профессор кафедры практической психологии МВШСЭН, главный редактор междисциплинарного научного психологического журнала «Психологические исследования»
Преимущества программы:
Кампус
Программа реализуется в партнерстве с МВШСЭН (Шанинка). Студенты этой программы часть курсов слушают в кампусе Шанинки и могут свободно посещать легендарную библиотеку.
Некоторые курсы
За 4 года обучения студенты получают фундаментальную базу по отраслям академической психологии (1-2 курс) и широкий спектр практических и прикладных направлений работы современного психологического рынка (3-4 курс).
Дисциплины фундаментальной подготовки:
Дисциплины профильной подготовки:
Дисциплины личной эффективности:
Дисциплины научно-исследовательской подготовки:
Практика
Зарубежные стажировки
Персональные оплачиваемые стажировки или обучение на программах дополнительного образования за высокие профессиональные достижения
Примеры тем дипломных работ
Выдаваемые документы
Ключевые навыки выпускников
Карьера выпускников по специальности «Психологическое консультирование и коучинг»
Паспорт программы
Направление: 37.03.01 Психология
Зачисление на базе: 11 классов/СПО
Форма и срок обучения: очная форма, 4 года обучения
Выдаваемые документы: диплом государственного образца с присвоением степени бакалавра РАНХиГС + диплом с присвоением степени бакалавра МВШСЭН + диплом с присвоением степени бакалавра Coventry University
Начало занятий: 1 сентября
Отсрочка от армии на весь период обучения
Основа обучения: бюджет/договор
Количество бюджетных мест: 10 (Бюджетные места предоставляются только со стороны МВШСЭН. Со стороны РАНХиГС предоставляются грантовые места)
Стоимость программы в 2021: 300 000 руб./год
Стоимость валидации: 110 000 руб /год на 3 и 4 курсах
Стоимость фиксируется на весь период обучения
Скидки на обучение от 10 до 75% для абитуриентов с высокими баллами ЕГЭ
Вступительные испытания (ЕГЭ)
Минимальные баллы ЕГЭ для подачи заявления:
Минимальный проходной балл на бюджет в прошлом году: 244
Минимальный проходной балл на платную форму обучения: 160
Контакты
Телефон: +7 499 956 00 77, с 10:00 до 18:00
Направление подготовки 37.03.01 Психология
Оставьте заявку и узнайте, как поступить со скидкой здесь.
Направление подготовки 37.03.01 Психология
профиль «Психологическое консультирование»
Описание программы
Психологическое консультирование – одна из самых востребованных профессиональных сфер психологической практики. Задачи психолога-консультанта разнообразны, интересны и многогранны, будь то помощь в решении семейных проблем или проработка мотивационного поведения сотрудников крупных организаций – обучение в ИМЭС по программе «Психологическое консультирование» даст Вам всю необходимую профессиональную базу, теоретические знания и практические навыки для успешного старта Вашей карьеры.
Программа «Психологическое консультирование» позволяет сформировать профессиональную позицию, приобрести профессиональный взгляд на взаимоотношения «психолог-клиент». Работа в этой сфере не требует медицинского образования, консультационная помощь направлена на то, чтобы помочь клиенту осознать или обозначить проблему, найти ее источник, разработать стратегию решения. Вы научитесь эффективно выстраивать коммуникацию, не поддаваться на манипуляции, выходить из любых конфликтов без потерь, видеть сильные и слабые стороны людей, достигать поставленные цели.
Наши выпускники становятся успешными специалистами в таких профессиональных областях как:
Для поступающих на первый курс:
Очная форма обучения – 4 года.
Преимуществом программы «Психологическое консультирование» является применение разнообразных средств активного социально-психологического обучения, а также передовых и отработанных методик для успешного освоения программы.
За время обучения студенты знакомятся с такими школами и направлениями как эриксоновская терапия, гештальт-терапия, системная терапия, индивидуальная психологическая помощь, арт-терапия, метод «Расстановок» и др. При этом теоретический модуль каждой дисциплины сопровождается практическими занятиями с применением интерактивных форм обучения, благодаря которым формируются навыки выбора направления работы и умения пошагово выстраивать план психологических консультаций.
Для работы с электронной информационно-образовательной средой, а также для участия в онлайн-лекциях и других онлайн-мероприятиях ИМЭС студенту потребуется персональный компьютер (ноутбук), устройства мультимедиа (камера, микрофон, наушники), базовые программы (браузер, текстовый редактор).
Условия поступения
Поступление осуществляется на основании результатов ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний ИМЭС по предметам:
В соответствии с правилами приема на 2021/2022 учебный год, ИМЭС принимает результаты ЕГЭ и/или вступительных испытаний (для лиц поступающих на базе среднего общего, профессионального или высшего образования) по биологии, русскому языку и результаты одного из предметов пункта 3 (по выбору).
* Результаты единого государственного экзамена принимаются по иностранным языкам, изучаемым в школе. ИМЭС проводит вступительное испытание только по английскому языку.