Павел Бажов — Огневушка-поскакушка:
Краткое содержание
Сидят старатели с золотого прииска вокруг костра. Среди них дедко Ефим и 8-летний Федюнька с отцом. И вдруг на угольках пляшет девчонка, как куколка, рыженькая, в голубом сарафанчике. Вот уже ростом с Федюньку стала – и пропала у сосны под хохот филина. Мужики глазам не верят, а мальчик убеждает их, что была тут девчоночка. Старый Ефим припомнил, что и раньше люди видели Огневушку-Поскакушку. Она знак подает, что здесь золотой песок. Не так много, но есть. Только где искать: в костре или под сосной, Ефим не знает. Всюду рыли старатели – ничего. И прозвали деда Золотой Редькой, а Федюньку – Тюнькой Поскакушкой. Обидно мальчику. А тут еще мачеха злая.
Стал Федюнька к Ефиму ходить, истории слушать. И однажды в дыму показалась им Поскакушка. Будто дразнит. И опять ее филин спугнул. Снова рыли землю – и все впустую. Тут даже дед разочаровался. А мальчик все плясунью вспоминает. И зимой случилось так, что отец мальчонки на работе калекой стал. Совсем Федюньке житья не стало. Ушел он жить к деду. И в дороге увидел, как в снежке пляшет девчонка. И вокруг нее лето.
И дала она мальчику совет: взять лопатку ржавую под березой. И под той же березой исчезла. Тут уж филин промолчал. Опять снег кругом. Мальчик лопатой себе путь прокладывает, да зарубки ставит. Дед как увидел на лопате 6 золотых таракашек (крупинок), в третий раз пошел рыть под березой. И добыли ковшик золотого песка. Люди прознали, все золото выбрали подчистую. Стал там прииск Поскакушкинский. А Ефим с Федюнькой лет пять безбедно жили. Но больше плясуньи не видели.
Читательский дневник по сказу «Огневушка-поскакушка» Бажова
Сюжет
Старатели золотого прииска видят в костре пляшущую рыжую девчонку в голубом сарафане. Дед Ефим говорит, что это Огневушка-Поскакушка, под ней золото. Больше всех ему верит 8-летний Федюнька. Рыли всюду, но ничего не нашли. У Федюньки мачеха злая, он днями у Ефима. Оба опять видят девчонку в дыму. Снова роют без толку.
Стал отец мальчика калекой на работе. Мачеха совсем озверела. Пошел Федюнька жить к Ефиму. И в снегу увидел Поскакушку под березой. Вокруг нее лето. Мальчик дорогу запомнил. В этот раз они нашли ковш золотого песка. Лет пять жили в достатке. А на том месте барин создал Поскакушкинский прииск.
Отзыв
Сказ о том, что доброе, терпеливое, бесхитростное сердце всегда вознаграждается. Над многими Поскакушка смеялась, водила за нос, а старому да малому открыла, где золотой песок таится. Сказ о нелегкой жизни сироты, тяжелой и неблагодарной работе старателей, дружбе мальчика и одинокого дедушки, их короткой, но все-таки удаче. Сказ учит верить в чудо, иметь терпение, быть бескорыстным, помогать друг другу, дружить, честно трудиться, жить по совести, не сдаваться, быть находчивым и смелым.
«Огневушка-поскакушка» краткое содержание сказки Бажова – читать пересказ онлайн
Сказка «Огневушка-Поскакушка» Бажова была написана в 1940 году, и вошла в знаменитый цикл писателя «Уральские сказы». Это увлекательный рассказ о маленькой лесной волшебнице, которая указывала старателям на места с золотом.
Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Огневушка-Поскакушка» на нашем сайте. Пересказ книги пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.
Главные герои
Федюнька – восьмилетний мальчик, добрый, доверчивый, смышленый.
Огневушка-Поскакушка – лесная чародейка, рыжеволосая девочка, которая указывала на месторождения золота.
Другие персонажи
Дед Ефим – опытный старатель, добрый старик, с которым жил Федюнька.
Отец и мачеха Федюньки – злые люди, которые постоянно ругали мальчика.
Краткое содержание
Однажды возле огня решили погреться старатели, добывавшие золото: четверо взрослых мужчин и один мальчик, «лет так восьми, не больше, Федюнькой его звали». Давно было пора спать, но самый старший из старателей, дед Ефим, увлек всех своими рассказами. Костер уже догорел, когда неожиданно из угольков выскочила крошечная девочка, вроде куколки – «волосенки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руке платочек». Она весело поглядела на старателей, и принялась так ловко и задорно выплясывать, что те помимо воли засмотрелись на нее.
Старатели решили было, что им все почудилось, и только Федюнька настаивал на том, что девочка и в самом деле была. Дед Ефим задумался, и сказал, что довелось им увидеть Огневушку-Поскакушку. От стариков он слышал, «что есть такой знак на золото – вроде маленькой девчонки, которая пляшет». Старатели решили проверить слова деда Ефима, и поискать золото там, где танцевала загадочная девочка. Однако золота они так и не нашли, и в насмешку дали Федюньке прозвище – Тюнька Поскакушка.
Жизнь Федюньки изменилась не в лучшую сторону, когда отец женился во второй раз. Мачеха оказалась злой женщиной, и постоянно вымещала свой гнев на пасынке. Да и отец по малейшему поводу ругал сына. Когда же отца покалечило на заводе, и он оказался в больничной казарме, мачеха совсем взъелась на мальчика.
Федюнька решил жить с дедом Ефимом, а тот только рад был тому. Однажды зимой Федя увидел «на дороге снежок крутится, а в нем чуть метлесит клубочек, и похож тот клубочек на Поскакушку». Он побежал следом, и повстречал Поскакушку, которая указала ему на место возле березки и велела прийти сюда весной. Как потеплело, Федюнька с дедом Ефимом пришли к березке, и сразу же нашли золото – «годов с пяток в дотатке пожили». На том месте возник прииск, который и «посейчас зовется Поскакушкинский».
Заключение
Произведение Бажова учит быть добрым, справедливым, трудолюбивым, верить в свои силы, и тогда природа сама раскроет свои удивительные тайны.
После ознакомления с кратким пересказом «Огневушка-Поскакушка» рекомендуем прочесть сказку в полной версии.
Конспект урока по литературному чтению «Огневушка-Поскакушка»
Сказ П.П. Бажова «Огневушка — Поскакушка». Нравственные проблемы сказа.
Цель урока: Создать условия для понимания нравственных проблем, поднятых в сказе.
Содержимое разработки
Сказ П.П. Бажова «Огневушка — Поскакушка». Нравственные проблемы сказа.
Цель урока: Создать условия для понимания нравственных проблем, поднятых в сказе.
– отвечать на вопросы по содержанию художественного текста, соотносить впечатления со своим
– осознавать прочитанное и услышанное, соотносить поступки героев с нравственными нормами, делать выводы.
Обучающийся получит возможность освоить:
– осмысливать нравственные ценности художественного произведения, выражать свое мнение о герое произведения и его поступках;
– вычленять систему образов произведения,
основные сюжетные линии, особенности композиции произведения;
– самостоятельно читать тексты большого объема.
-внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе;
-самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности;
-уважительное отношение к иному мнению.
-формулировать и удерживать учебную задачу;
-составлять план последовательности действий;
-осуществлять пошаговый контроль по результату;
-самостоятельно выделять и формулировать образовательную цель;
-осуществлять сбор и обработку информации;
-установление причинно – следственных связей.
-ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения;
-строить понятные для партнера высказывания;
-оказывать в сотрудничестве взаимопомощь;
-строить монологическое высказывание.
Мотивационно – целевой этап
Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь. ( Ганс Христиан Андерсен )
-прочитать с ударением на 1 слово, на 2 слово, на предпоследнее слово
Постановка цели урока. Построение проекта выхода из затруднения.
Вы дома дочитали сказ П. П. Бажова «Огневушка – Поскакушка».
Ситуация Яркого пятна
Среди множества однотипных предметов, слов, цифр, букв, фигур одно выделено цветом или размером. Через зрительное восприятие внимание концентрируется на выделенном предмете. Совместно определяется причина обособленности и общности всего предложенного. Далее определяется тема и цели урока.
Сказитель сказ сказка
— Каким словам близко по звучанию и содержанию слово “сказитель”. Действительно слова “сказка” и “сказ” очень близкие слова, но есть между ними и разница. Кто знает разницу и объяснит ее суть? Сказка – вымысел и выдумка, сказ – это быль с элементами фантазии.
Подберите однокоренные слова к слову “сказ” (сказывать, сказительница, рассказывать).
занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях и приключениях.
это быль с элементами сказочного
происходят в фантастическом, вымышленном мире
место действия конкретное, реальное
повествует о временах давних, уже забытых
либо свидетель, либо участник событий
не различаются по своему положению: и царевич, и крестьянский сын могут быть положительными героями
различаются по своему положению: приказчик не может быть героем положительным, а мастер – труженик не может быть отрицательным
лишь источник вдохновения труженика
Закрепление термина «сказ» на примере произведений Бажова (в чем проявились особенности сказа).
В сказе автор использует фольклорные элементы, также присущие сказке:
(Начало с. 7) выразительное чтение
дедко Ефим, парнишечко, дескать…
(платочком махнула, как свистнула: –Фи-т-ть! Й-ю-ю-у… с.8, 14,22)
(У меня тепло! У меня светло! Красно летичко! С. 21)
традиционный символ: цифра «3»
( 3 встречи с Огневушкой-Поскакушкой) Инсценировка отрывка с.20-22
Маленечко, тятенька, волосенки…. С.8
-Заставило о чём – нибудь задуматься?
— Какой бы главный вопрос вы могли задать к нему? Он должен начинаться со слова почему.
Это проблемный вопрос нашего урока.
— Графическая модель. Выделение главных событий.
Мы анализировали эпизод, в котором говорится о…
Почему важно, что среди взрослых был мальчик?
Какой показалась Огневушка – Поскакушка?
Переживали ли старатели, что не нашли легкое золото?
Почему они это событие назвали обманным счастьем?
Что вы можете сказать о Федюньке в этом эпизоде?
Мы анализировали эпизод, в котором говорится о…
Верит ли дедко Ефим в то, что они с Федюнькой найдут золото?
Какой показалась им Огневушка – Поскакушка?
Почему он говорит, что будем счастье пытать?
Почему не ослабевает вера в Огневушку у мальчика?
Что вы можете сказать о Федюньке в этом эпизоде?
Мы анализировали эпизод, в котором говорится о…
Почему на этот раз мальчик один?
Какой показалась Огневушка – Поскакушка?
(Чудеса и волшебные предметы)
Как описывается время и место занимательной встречи?
Что вы можете сказать о Федюньке в этом эпизоде?
— Огневушку-Поскакушку видели все, а дорогу к золоту показала только Федюне. Почему?
— Бажов писал сказы для детей и надеялся, что вы лучше взрослых сумеете ответить на этот вопрос. (Ответы детей)
— Вы правильно поняли мысль сказа Бажова. В сказках герои делятся на две группы. Какие?
— Кто является черной злой силой в сказе?
— А кто является светлой доброй силой в сказе?
— Стали ли дед Ефим и Федюня богатыми? Почему люди не смогли прихранить богатство? Ведь светлая сила им старалась помочь. Кого из героев сказа напоминает филин? Кто сыграл злую роль в жизни Федюни? Кому достался прииск?
Ответы учеников, которые работали в парах.
Каким был Федюнька? (работа со списком качеств характера человека)
Ребята, а теперь мы можем ответить на проблемный вопрос?
Слушаю ваши выводы.
Работа в парах: учебник стр 25
Вывод: Золото, которое добывается трудом не самоценно, оно словно «высвечивает» в человеке дурное и хорошее, что есть в нем самом.
Работа с пословицами.
Как данные пословицы передают смысл сказа?
Не всё то золото, что блестит.
Дело не в названии, а в содержании.
Снаружи — красота, внутри — пустота.
Не по виду суди, а по делам гляди.
Посмотрите на свои листы самооценки, оцените себя до конца, выберите себе камушек – если вы работали отлично – камушек – желтого цвета; если хорошо – прозрачный,
Краткое содержание «Огневушка-поскакушка»
Всего получено оценок: 216.
О произведении
Сказ «Огневушка-поскакушка» Бажова написан в 1940 году, он вошёл в знаменитый цикл писателя «Уральские сказы». Это увлекательное произведение о маленькой лесной волшебнице, указывающей старателям места, где находится золото.
Образ Огневушки-поскакушки, танцующей в костре девочки, олицетворяет удачу, которую легко спугнуть.
Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Огневушка-поскакушка» на нашем сайте. Пересказ книги пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.
Главные герои
Другие персонажи
Краткое содержание
Жизнь Федюньки изменилась не в лучшую сторону, когда отец женился во второй раз. Мачеха оказалась злой женщиной и постоянно вымещала свой гнев на пасынке. Да и отец по малейшему поводу ругал сына. Когда же отца покалечило на заводе и он оказался в больничной казарме, мачеха совсем взъелась на мальчика.
Заключение
Произведение Бажова учит быть добрым, справедливым, трудолюбивым, верить в свои силы, и тогда природа сама раскроет свои удивительные тайны.
После ознакомления с кратким пересказом «Огневушки-Поскакушки» рекомендуем прочесть сказку в полной версии.
Тест по сказке
Проверьте запоминание краткого содержания тестом:
Краткое содержание сказки Бажова «Огневушка-Поскакушка»
Краткое содержание
Однажды возле огня решили погреться старатели, добывавшие золото: четверо взрослых мужчин и один мальчик, «лет так восьми, не больше, Федюнькой его звали». Давно было пора спать, но самый старший из старателей, дед Ефим, увлек всех своими рассказами. Костер уже догорел, когда неожиданно из угольков выскочила крошечная девочка, вроде куколки – «волосенки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руке платочек». Она весело поглядела на старателей, и принялась так ловко и задорно выплясывать, что те помимо воли засмотрелись на нее.
Старатели решили было, что им все почудилось, и только Федюнька настаивал на том, что девочка и в самом деле была. Дед Ефим задумался и сказал, что довелось им увидеть Огневушку-Поскакушку. От стариков он слышал, «что есть такой знак на золото – вроде маленькой девчонки, которая пляшет». Старатели решили проверить слова деда Ефима и поискать золото там, где танцевала загадочная девочка. Однако золота они так и не нашли, и в насмешку дали Федюньке прозвище – Тюнька Поскакушка.
Жизнь Федюньки изменилась не в лучшую сторону, когда отец женился во второй раз. Мачеха оказалась злой женщиной и постоянно вымещала свой гнев на пасынке. Да и отец по малейшему поводу ругал сына. Когда же отца покалечило на заводе и он оказался в больничной казарме, мачеха совсем взъелась на мальчика.
Федюнька решил жить с дедом Ефимом, а тот только рад был тому. Однажды зимой Федя увидел «на дороге снежок крутится, а в нем чуть метлесит клубочек, и похож тот клубочек на Поскакушку». Он побежал следом и повстречал Поскакушку, которая указала ему на место возле березки и велела прийти сюда весной. Как потеплело, Федюнька с дедом Ефимом пришли к березке и сразу же нашли золото – «годов с пяток в дотатке пожили». На том месте возник прииск, который и «посейчас зовется Поскакушкинский».
Основная мысль и анализ
Свою знаменитую сказку Павел Петрович Бажов написал в 1940 году. Произведение вошло в известный цикл под названием «Уральские сказы». Главными темами сочинения стали:
Автор «Огневушки-Поскакушки» хотел показать читателям, что любое богатство, в том числе и золото, достанется только тем, кто трудолюбив и честен. Старания окупятся и принесут свои плоды, только если человек прилагает максимум сил к этому.
Основная цель, которую преследовал автор при создании своих сказок, — научить читателей быть добрее, чище. Не поддаваться зависти, злости, сребролюбию. Не стоит гнаться за сокровищами, ведь самое главное богатство — это открытое сердце и чистая душа.
Главная мысль заключается в том, что нужно оберегать удачу, так как ее легко спугнуть. Главный герой трижды встречал волшебницу, но всякий раз что-то мешало, и только третий раз оказался удачным. По мотивам сюжета сняты мультипликационные и художественные фильмы, радиоспектакли.
Тест по сказке
Проверьте запоминание краткого содержания тестом:
Кто является автором произведения «Огневушка-Поскакушка»?
Начать тест(новая вкладка)
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Отзывы читателей
Бажов один из моих любимых авторов в русской литературе. В его произведениях есть и сказочные персонажи, и правдивые. Он отлично передает характер героев, прекрасно описывает природные богатства, эти образы будто всплывают перед глазами при чтении книги. Считаю, что такие сказки просто необходимы детям, они учат доброте и порядочности.
Владимир Меркулов, г. Владивосток
Совсем недавно приобрела для дочки книгу Бажова «Уральские сказы», в ней четыре произведения. Все как на подбор: добрые, интересные, правильные. Само издание небольшое, присутствуют сноски с объяснением старых слов, что важно для ребенка. Прекрасные иллюстрации усиливают желание быстрее прочитать содержание. Особенно нас очаровала сказка «Огневушка-Поскакушка» и ее герои.
Александра Перфилова, г. Самара
Отличная сказка, которую легко и интересно читать даже маленьким детям, к тому же объем небольшой, они его осилят самостоятельно. Очень нравятся книги Бажнова, в рассказах есть смысл, сюжет всегда познавательный и поучительный, оформление яркое и красивое. Герои также заслуживают отдельного внимания, они просты и понятны русскому человеку. Я всем рекомендую это доброе произведение.
Валентина Тремасова, г. Санкт-Петербург
Список сказов, входящих в сборник
Книга «Уральские сказы» П. П. Бажова включает в себя следующие произведения:
П. П. Бажов
Родился писатель на Урале – в городе Сысерть. Его отец был горным мастером. Будущий писатель, журналист, публицист и фольклорист окончил заводскую школу в Сысерти. С 10 до 14 лет мальчик обучался в духовном училище в Екатеринбурге. Затем окончил семинарию в Перми. После получения образования преподавал русский язык. Во время летнего отпуска ездил по Уралу и собирал фольклор.
Начал писать П. П. Бажов «Уральские сказы» в 1930 годы. Сначала они печатались в журнале. Затем вышел сборник уральских сказов, который назывался «Малахитовая шкатулка». Он был издан в 1939 году. Автор много раз дополнял книгу.
В 1943 году Павел Петрович за свое произведение получил Сталинскую премию.
«Уральские сказы»
Бажов П. «Уральские сказы» собирал, как уже было сказано выше, по всему Уралу. Многие из них он слышал от горнорабочих ещё в детстве.
По прошествии некоторого времени Павел Петрович сделал официальное заявление о том, что «Уральские сказы» он сочинил сам. Произведения объединены в группы, которые связаны между собой общими персонажами. П.
Бажов продумал такой ход для того, чтобы придать своей книге больше цельности. Многие сказы связаны между собой местом действия.
Самый главный чудесный персонаж сказов П. Бажова – Медной горы Хозяйка. Она охраняет сокровища. Хозяйка необыкновенно красива и обладает магическими способностями. Спускаться в её владения было позволено только талантливым мастерам каменных дел. Она могла помочь, а могла и сгубить.
Список сказов, входящих в сборник
Книга «Уральские сказы» П. П. Бажова включает в себя следующие произведения:
«Медной горы хозяйка»
Это одно из самых значительных, известных и любимым читателями произведений книги «Уральские сказы». Содержание этого произведения в кратком изложении мы предлагаем посмотреть ниже.
Молодой рабочий по имени Степан однажды увидел в лесу девушку — красивую, с длинной косой и в одежде из малахита. Понял он, что это сама Медной горы Хозяйка. Сказала ему девица, что дело у неё к нему есть. Нужно пойти к приказчику заводскому и передать тому, чтобы он с Красногорского рудника убирался.
Пообещала Хозяйка Степану, что замуж за него пойдёт, ежели он наказ её исполнит. Потом обратилась ящеркой и убежала. Наутро отправился Степан к приказчику, да передал всё, что велено было. За это его выпороли, спустили в гору, да приковали. При этом добыть много малахита приказали.
Помогла Степану Хозяйка за то, что не испугался её наказ исполнить. Много малахиту он добыл. Показала Хозяйка ему своё приданое. А потом спрашивать стала – согласен ли он в жёны её взять. Подумал Степан, да и сказал, что есть у него уже невеста. Похвалила его Хозяйка за то, что не позарился на богатства её.
Подарила она Степану шкатулку с драгоценностями для невесты его. А потом сказала, что станет он богато жить, только её забыть должен. Вскоре женился он, дом построил, детишки пошли. Но не был он счастлив. Степан стал ходить в лес на охоту и каждый раз на Красногорский рудник заглядывал. Не смог Степан забыть Хозяйку.
Однажды ушёл он в лес и не вернулся — нашли его мёртвым.
«Малахитовая шкатулка»
Ещё одно очень известное произведение цикла «Уральские сказы». Краткое содержание «Малахитовой шкатулки» представлено в данной статье. Этот сказ является продолжением рассказа о Хозяйке Медной горы. Степан умер, а шкатулка малахитовая у его вдовы Настасьи осталась. Украшения в ней хранились, Хозяйкой подаренные. Только Настасья их не носила и продать хотела. Много желающих было шкатулку купить. Да только цену все предлагали маленькую. Был и ещё одна причина, почему она шкатулку всё у себя оставляла. Младшая дочь, Татьяна, очень любила эти украшения. Танюша выросла и, благодаря страннице, которая в их дом переночевать попросилась, выучилась шёлком да бисером вышивать. И такая мастерица была, что большие деньги стала зарабатывать. Вскоре увидел девушку барин и так был поражён её красою, что предложил ей стать его женой. Она согласилась, но поставила условие, что выйдет за него, если он покажет ей царицу в комнате из малахита работы её отца. Барин пообещал исполнить её желание. Оказавшись в малахитовой палате царицы, девушка прислонилась к стене и растаяла. С тех пор никто ничего о ней не слыхал, только стали замечать, что Медной горы Хозяйка двоиться стала.
«Каменный цветок»
Это произведение — последнее из цикла о Хозяйке Медной горы, которое создал Павел Бажов. «Уральские сказы», как известно, включают несколько историй об этой удивительной красавице. «Каменный цветок» — история о сироте Данилке, который в 12 лет стал учеником мастера малахитовых дел.
Мальчик был талантлив и понравился учителю. Когда Данила вырос, то стал прекрасным мастером. Была у него мечта. Хотел он создать малахитовую чашу, на цветок похожую. Даже камень подходящий нашёл. Но никак у него не получалось цветок вырезать красивый.
Однажды встретил он саму Медной горы Хозяйку. Попросил он её, чтобы показала ему свой цветок каменный. Отговаривала его Хозяйка от этого, да он настоял. Увидел он цветок Хозяйки Медной горы и с тех пор совсем покой потерял. Потом разбил свою недоделанную чашу и ушёл.
Бажов Павел “Огневушка-Поскакушка” Читательский дневник
О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)
Среди старателей ходит предание про Огневушку, которая показывает золото, но найти золото все равно не легко. Но Федюньке с дедом удается отыскать золотые самородки.
Сюжет — краткое содержание
Понравившийся эпизод
Мне понравился эпизод танца Огневушки. Как появлялась маленькая веселая девочка, подбоченивалась и вдруг начинала плясать, круги давать, да платочком голубеньким помахивать.
План произведения для пересказа
Сказ учит тому, что упорный труд, старания всегда окупаются, приносят свои плоды. Учит не падать духом и верить в лучшее. Учит верить в сказку.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне понравился этот замечательный уральский сказ. Урал – легендарная земля, где действительно случаются чудеса, где живут волшебные существа, которые помогают бедным людям.