«Листопадничек» читательский дневник
Соколов-Микитов «Листопадничек» читательский дневник по произведению поможет записать кратко какой жанр, главная мысль, краткое содержание, кто главные герои, чему учит произведение, какой план рассказа для пересказа, сколько страниц всего, и какие пословицы подходят. Чем понравилось произведение «Листоподничек» и почему оно так называется также можно записать в читательский дневник.
«Листопадничек» читательский дневник 3 класс
Автор — Соколов-Микитов
Сколько страниц — 5
«Листопадничек» главные герои:
План пересказа сказки «Листопадничек»
Главная мысль сказки «Листопадничек»
Нужно слушаться родителей, они плохого не посоветуют, и прежде чем покидать родной дом, нужно предупреждать старших об этом, чтобы они знали, где вас искать.
Автор показывает, что нигде на земле не будет так хорошо, как в родном доме. Автор призывает читателей не убегать из дома, ведь в чужих краях опасно, а мамы рядом нет.
Чему учит сказка «Листопадничек»?
Сказка учит нас любить и дорожить своей семьей, родителями и братьями. Нет места лучше, на земле, чем отчий дом, и нет роднее мамы никого на свете. Произведение учит оценивать последствия своих действий.
«Листопадничек»: отзыв
В этой сказке мне понравилась главный герой, зайчонок Листопадничек. Он не побоялся отправиться в дальнее путешествие, из которого успешно вернулся и заработал себе репутацию отчаянного храбреца.
Пословицы к сказке «Листопадничек»
Рисунки и иллюстрации к сказке «Листопадничек»
«Листопадничек» краткое содержание для читательского дневника
1) У зайчихи во время листопада родились зайчата, которые любили смотреть на журавлей.
2) Один зайчонок — Листопадничек — хотел тепла, поэтому мечтал улететь вслед за журавлями в теплые края.
3) Он убежал из родного гнезда и встретился с бобрами, которые оставили его жить в своей хатке.
4) Листопадничку в хатке не очень понравилось, но так как он боялся холодной воды, то остался зимовать у бобров и есть их ветки.
5) Весной из-за половодья хатку сносит и зайчонку пришлось выплывать, он прибежал в гнездо к маме и понял, что это лучшее место.
Пересказ сказки
Листопадничек, главный герой рассказа, один из детенышей зайчихи, которые родились осенью. Поздней осенью стало в лесу холодно и промозгло, и Листопадничек не захотел ждать, пока у него вырастет теплая шубка. Он решил отправиться в теплые края немедленно, поэтому убежал и увидел возле реки бобров. Бобры валили деревья и строили себе домик, в котором собирались перезимовать.
Листопадничек попросился к ним жить в новом домике и бобры разрешили. В хатке зайчику не понравился, но он справился со своими чувствами и принялся ухаживать за бобрятами. Но грустно было ему в сыром и темном домике, да и репка, которую грызли бобрята, ему не понравилась. А еще вокруг домика кружили лисица, выдра, рысь и росомаха, что беспокоило зайчика.
Все чаще Листопадничек вспоминал свое теплое жилье и свою маму-зайчиху. А однажды прорвала плотина и домик бобров стала заливать вода. Бобр вывез его на своем хвосте, а дальше зайчишке пришлось до берега плыть самостоятельно.
Как только Листопадничек оказался на берегу, бросился он к своему домику, залез в него и к маме прижался. Зайчиха облизала и согрела своего сынка-путешественник а, а утром он рассказал родственникам о своих приключениях. Теперь в лесу Листопадничка все считали самым бесстрашным, смелым и удалым зайцем.
Соколов-Микитов «Листопадничек»: какая главная мысль, чему учит сказка?
Какая главная мысль сказки Соколова-Микитова «Листопадничек»?
Чему учит сказка Соколова-Микитова «Листопадничек»?
Сказка Соколова-Микитова «Листопадничек» не только интересная и познавательная, но и поучительная. В ней мы знакомимся с зайчиком Листопадничком, который мечтает отправиться на зиму в теплые края. Он не желает следовать советам своей мамы, которая объясняет, что скоро у него вырастет теплая шуба, а когда выпадет снег, то в нем будет тепло и уютно.
Зайчик отправляется в незнакомые края и попадает к семейству бобров, и хозяева разрешают ему остаться в доме на зимовку. Но здесь Листопадничку плохо: домик холодный и промозглый, а репка не кажется ему вкусной. Все чаще зайка вспоминает о своей маме и о родном теплом домике.
Листопадничек после мытарств попадает домой и теперь он по-настоящему счастлив. Ведь рядышком его мама, а домик у него уютный и теплый. Сказка учит нас ценить свой родной дом, который не может заменить никакой другой, даже более комфортабельный.
Главная мысль сказки заключается в том, что нигде на земле не будет так хорошо, как в родном доме. Автор призывает нас не убегать из дома, ведь в чужих краях опасно, а мамы рядом нет.
Листопадничек бродил по лесу, но ему стало скучно и решил он убежать за журавлями на юг, туда, где тепло.
На речке он встретил семью бобров и прожил у них до весны. ему было одиноко и холодно и сыро в бобровой хатке. Весной хатку стало заливать талой водой и зайчонок убежал домой. Он был очень рад, что снова оказался с маой в родной норе.
Сказка учит нас любить и дорожить своей семьей, родителями и братьями. Нет места лучше, на земле, чем отчий дом, и нет роднее мамы никого на свет.
Главный герой сказки – маленький зайчонок. Этот малыш родился осенью, когда опадают листья. Поэтому и сказка называется листопадничек. Так случилось, что маленький зайчик не поверил словам, сказанными самым родным человеком, да еще без ведома взрослых убежал из дома. Во время путешествия, листопадничек попадал в неприятные истории. Тогда он понял, что нужно ценить то, что у тебя есть и доверять любящим тебя родителям.
Главная мысль сказки в том, что нужно прислушиваться к словам старших и прежде чем покидать родной дом, нужно предупреждать старших об этом, чтобы они знали, где вас искать.
Сказка – это наглядный пример того, что все свои действия нужно анализировать и делать выводы: правильно ли ты поступил или нет.
Пословица к этой сказке:
Это и есть основная, главная мысль сказки «Листопадничек».
Сказка учит любви к родному дому. Маленьким деткам нужно слушать своих родителей и не стремиться убежать в поисках лучшей жизни куда-то далеко. Рано или поздно «блудные сыновья» познают, где на самом деле их больше всего любят и ждут, где согревают родные стены и любовь матери.
Листопадничек, к счастью, это понял.
Соколов-Микитов «Листопадничек» очень интересное произведение. В нем мы знакомимся с маленьким зайченком, которого зовут Листопадничек. Он переживает, что ему будет холодно и хочет отправиться в теплые края. Но попадает в хатку к бобрам, где сыро и нет той еды, которой он привык питаться. В конце произведения он возвращается домой.
Автор учит читателя, что каждый должен жить там, где живет его семья. Надо слушать своих родителей и не окажешься в беде. Там, где семья, там и дом, надо верить своим родителям.
Главная мысль произведения в том, что лучше дома места нет. Автор учит любить свой дом и близких.
Очень интересная сказка Соколова-Микитова «Листопадничек», в которой повествуется о путешествиях маленького зайчика, родившегося осенью. Именно поэтому он так и называется, родился когда листья опадают. К зиме он не сильно подрос и был еще глупышом, поэтому думал, что будет ему хорошо только в теплых краях. Только не добрался он туда, а попал на зимовку в хатку бобров. Сколько страхов он натерпелся, сколько неудобств. Ведь ему пришлось кушать не вкусные прутики, да еще и малышей бобрят воспитывать. К этому моменту подходит пословица:
В общем сказка довольно поучительная, главная мысль здесь прослеживается конечно же в том, что где то может и хорошо, но дома все равно лучше всего. Ну а раз так получилось, что зайчик попал в чужой дом, то и вести себя там нужно правильно и помогать.
Главная мысль поучительной, очень интересной для юного читателя, сказки Соколова-Микитова «Листопадничек», в которой главный герой зайчик Листопадничек мечтает отправиться на зиму в теплые края, состоит в том, что надо прислушиваться к словам старших, прежде, чем покидать свой уютный дом, а также предупредить о своих намерениях покинуть свой дом, надо обязательно, а из всего, что с тобой происходит надо делать правильные выводы, чтобы не повторять своих ошибок в будущем. Учит сказка доброму отношению к близким, к которым надо оказывать всегда внимания, быть доброжелательным, не проявляя эгоистичность по отношению к ним. Всегда надо проявлять осторожность, помнить, что дома всегда ждёт уют и забота, а в чужом месте может ожидать много опасностей.
В сказке Соколова-Микитова «Листопадничек» осенью у зайчихи родились зайчата, всего трое, которых прозвали листопадничками. Все звери стали готовиться к зиме и мама-зайчиха успокаивала своих детей, говорила, что им нечего боятся у них теплые шкурки. Младший Листопадничек боялся зимы и хотел отправиться в теплые края, он побежал за журавлями и оказался у речки. Получилось так, что он попал к бобрам, которые разрешили перезимовать в своей хатке. За это время листопадничка ждало много опасностей и весной он чуть не утонул. Но спустя некоторое время он вернулся к маме целым и невредимым.
Главная мысль сказки Соколова-Микитова «Листопадничек» заключается в том, что надо слушать своих родителей. Пока дети маленькие они до конца не могут принимать самостоятельные решения и надо слушать то, что говорят старшие. Кроме этого, сказка о животных «Листопадничек» учит нас любить природу.
В сказке «Листопадничек» описывается история одного зайчика, который испугался зимы и хотел отправиться в теплые края. Но оказался маленький зайчишка у бобров, вместе с ними ему пришлось зимовать, он нянчил бобрят и ждал прихода весны, чтобы снова вернуться домой к своей семье.
Впереди зайчика ожидало много приключений, пока он наконец-то вернулся домой.
Главная мысль сказки: нужно слушать своих родителей, они более опытные и знают гораздо больше, не послушал Листопадничек маму, вот и пришлось ему скитаться, вместо того, чтобы жить в семье.
Сказка учит любить свою семью и родину, заботиться о своих родных и никогда их не забывать.
Сказку Н. Н. Носова про Незнайку и его друзей все знают и любят. Эту сказку читают в детстве, чтобы воспитать в юном поколении лучшие качества о том, как надо или не надо поступать.
Однажды Знайка смастерил воздушный шар. Незнайка с друзьями отправились в увлекательное приключение. Знайку они потеряли по пути, потому что тот предложил покинуть шар, когда тот снижал полет, а остальные персонажи испугались. В другом городе Незнайка всем рассказал, что это он сотворил воздушный шар. Но когда появился Знайка, то слова Незнайки развеялись и он прослыл обманщиком.
Сказка учит, что надо к чему-то стремиться и что-либо уметь, потому что сила заключена в знаниях. Надо, также, уважать знания других людей. Не стоит никого обманывать, потому что правда потом проявится и все могут отвернуться. Но надо уметь признавать свои ошибки, как их признал Незнайка и другие герои его простили, он помирился с Гунькой.
Это, также, история о дружбе. Надо уметь думать не только о себе, а также об остальных. Не надо хвастаться, не надо придумывать ничего о себе и стараться выглядеть лучше, чем есть на самом деле, чтбы не выглядеть потом в худшем свете.
К счастью, в сказках все заканчивается благополучно. И Незнайка учится читать, дружит с Синеглазкой.
В сказке «Вещий сон» речь идет о парне по имени Иван, который отказался рассказывать всем свой сон, за что был несколько раз наказан. Сначала го наказал отец, а потом и пожалевший его царевич. В итоге Иван помог царевичу добиться руки Елены Прекрасной, за что был удостоен богатств. Только после этого Иван рассказал всем свой сон. Как оказалось сон был вещий.
Главная мысль заключается в том, что своего мнения и принципов нужно держаться. Нельзя поддаваться на уговоры и соблазны, если сам этого не хочешь. Автор учит нас терпению и выдержке. Именно благодаря терпению и выдержке Иван смог добиться таких успехов. Автор показывает нам, как важно иметь свое мнение.
Здесь можно прочитать краткое содержание сказки.
Эта сказка повествует о том, как лесные звери и насекомые спрятались от начавшегося ливня под грибом.
Сначала под грибом нашел себе убежище муравей, потом к нему по очереди присоединились бабочка, полевая мышка. Следом залетел воробей, а потом и заяц.
Все они переживали, что новый постоялец не сможет под грибом поместиться, но к их удивлению, места всем хватило под казалось бы небольшим грибов. Все оказалось легко можно объяснить – гриб то из маленького вырос в большой.
Главной мыслью этой сказки является то, что что всегда в трудную минуту нужно помогать друг другу в трудную минуту.
Сказка учит нас тому, что несмотря что мы все разные сообща действовать, а это всегда поможет справиться с любыми жизненными трудностями.
В русской народной сказке «Иван Быкович» повествуется о добром молодце Иване Быковиче, сильном и отважном. Этот богатырь прошел множество испытаний и победил всех врагов, а все благодаря своей целеустремленности и вере в победу.
Иван Быкович смог одержать победу над чудищами, которые имели шесть, девять и двенадцать голов. Он держал дозор ночами, в то время как его братцы спокойно спали. Иван показал себя человеком ответственным и активным.
Главная мысль сказки заключается в том, что настойчивость, смелость и чувство ответственности могут помочь человеку в экстремальных ситуациях.
Кроме того, Ивану Быкович нашел способ как победить отца Чуда-Юда: он предложил ему задание, в котором тот проиграл. А Ивану досталась царица Золотые кудри, на которой он и женился. Сказка учит нас в сложных ситуациях задействовать смекалку, которая может выручить в тех случаях, когда дело силой не решишь.
Эта народная сказка изображает двух партнеров по сельскохозяйственным работам. Дела у них идут отлично до той поры, пока не приходит время делить урожай. Второе название сказки звучит как «Вершки и корешки». Медведь, из которого знаток агрономии неважный, принимает ту долю, которую выделяет ему мужик, и каждый раз оказывается в дураках.
Соколов — Микитов Иван сказка «Листопадничек»
Читательский дневник по сказке «Листопадничек» Ивана Соколова-Микитова
Автор: Соколов-Микитов, Иван Сергеевич
Название произведения: «Листопадничек»
Жанр: сказки о животных
Главные герои: Листопадничек, мама зайчиха, Бобры.
Второстепенные герои: выдра, рысь, лиса.
Характеристика главных героев:
Зайчонок — листопадничек. Трусливый, но любопытный.
Ухаживал за бобрятами.
Сумел вернуться домой.
Бобры — добрые и отзывчивые.
Приняли зайчонка и пожалели его.
Заботливые и добродушные.
Мама зайчиха — тёплая, добрая, надёжная.
Характеристика второстепенных героев:
Выдра, Рысь, Лиса — страшные звери, ходившие вокруг хатки.
Краткое содержание сказки «Листопадничек»
Листопадничек родился осенью. Его назвали так потому, что в ту пору шли листопады.
Наступала зима, и зайчата боялись холодов.
Они мечтали улететь с журавлями.
Листопадничек решил бежать за перелётными птицами, но добрался только до хатки бобров.
Бобры предложили ему жить в хатке, обещая тепло.
Листопадничку не понравилось в хатке.
Там было сыро и темно.
Но вход был скрыт водой и ему пришлось остаться.
Долгую зиму зайчонок ухаживал за бобрами и боялся страшных зверей, бродивших вокруг.
Весной вода смыла плотину и зайчик чуть не утонул.
Он выбрался на берег и побежал к маме.
Мама пригрела его, а остальные зайцы стали считать смелым и отважным.
План сказки:
Детский рисунок-иллюстрация
Основная мысль сказки «Листопадничек»:
Главная мысль сказки в том, что на чужой стороне может быть и теплее, да дома всё равно лучше.
Основная идея сказки в том, что ребёнок должен слушать родителей, чтобы не попасть в беду.
Чему учит произведение
Сказка учит нас любить и ценить природу.
Учит любить свой родной дом.
Учит смелости и решительности, предусмотрительности, осторожности.
Учит не забывать родных.
Краткий отзыв о сказке «Листопадничек» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что никогда нельзя покидать родной дом без важной причины.
Всегда нужно слушаться родителей, ведь они плохого не посоветуют.
Герой рассказа проявил излишнюю самостоятельность и провёл не самую лучшую зиму в своей жизни.
Он чуть не погиб, зато понял, что лучше мамы нет на свете никого.
Это очень интересная и поучительная сказка о природе и животных.
Из неё мы узнаём о том, как живут в лесу бобры, и чего боятся зайцы.
Автору удалось написать историю, которой веришь.
Её герою сочувствуешь.
Он вызывает симпатию, несмотря на то, что всё это началось с его шалости.
Мне очень понравился молодой зайчик, который хотел оказаться на юге, а попал в хатку бобров.
Он был безрассудным, но проявил смелость и умение терпеть.
И поэтому выжил и вновь увидел маму.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что наши желания не всегда могут совпадать с возможностями.
И не стоит пытаться достичь того, что недостижимо в принципе.
Это может привести к печальным последствиям.
Пословицы к сказке:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
— А теперь, — сказали они зайчонку, — пожалуйста, садись с нами кушать.
— Где у вас репка лежит? – спрашивает Листопадничек.
— Нет у нас репки, — отвечают бобры.
– Бобры ивовую и осиновую кору кушают.
Отведал зайчонок бобрового кушанья.
Горькой показалась ему твёрдая ивовая кора.
«Эх, видно, не видать мне больше сладкой репки!» — подумал листопадничек-зайчонок.
Ещё читательские дневники по произведениям Ивана Соколова-Микитова:
Библиотека читательских дневников автора пополняется.
Листопадничек — Соколов-Микитов И.С.
Сказка про храброго зайчонка-листопадничка. Листопадничками охотники называют зайчат, родившихся осенью. Зайчонку стало скучно и холодно поздней осенью и он побежал за журавлями в теплые страны.
Листопадничек читать
Осень, когда осыпался с деревьев золотой лист, родились у старой зайчихи на болоте три маленьких зайчонка.
Называют охотники осенних зайчат листопадничками. Каждое утро смотрели зайчата, как разгуливают журавли по зеленому болоту, как учатся летать долговязые журавлята.
— Вот бы и мне так полетать, — сказал матери самый маленький зайчонок.
— Не говори глупости! – строго ответила старая зайчиха. – Разве зайцам полагается летать?
Пришла поздняя осень, стало в лесу скучно и холодно. Стали собираться птицы к отлету в теплые страны. Кружат над болотом журавли, прощаются на всю зиму с милой зеленой родиной. Слышится зайчатам, будто это с ними прощаются журавли:
— Прощайте, прощайте, бедные листопаднички!
Улетели в далекие страны крикливые журавли. Залегли в теплых берлогах лежебоки-медведи; свернувшись в клубочки, заснули колючие ежи; спрятались в глубокие норы змеи. Стало еще скучнее в лесу. Заплакали листопаднички-зайчата:
— Что-то будет с нами? Замерзнем зимой на болоте.
— Не говорите глупости! – еще строже сказала зайчиха. – Разве замерзают зайцы зимой? Скоро вырастет на вас густая, теплая шерстка. Выпадет снег, будет нам в снегу тепло и уютно.
Успокоились зайчата. Только один, самый маленький листопадничек-зайчонок никому покоя не дает.
— Оставайтесь здесь, — сказал он своим братьям. – А я один побегу за журавлями в теплые страны.
Бежал, бежал Листопадничек по лесу, прибежал к глухой лесной речке. Видит, бобры строят на речке плотину. Подгрызут острыми зубами толстое дерево, ветер подует, упадет дерево в воду. Запрудили речку, можно ходить по плотине.
— Скажите, дяденьки, зачем вы валите такие большие деревья? – спрашивает Листопадничек бобров.
— Мы для того валим деревья, говорит старый Бобр, — чтобы заготовить на зиму корм и новую хатку поставить для наших маленьких бобряток.
— А тепло в вашей хатке зимой?
— Очень тепло, — отвечает седой Бобр.
— Пожалуйста, возьмите меня в вашу хатку, — просит маленький зайчонок.
Переглянулись Бобр с Бобрихой и говорят:
— Взять тебя можно. Наши бобрятки будут рады. Только умеешь ли ты плавать и нырять?
— Нет, зайцы плавать не умеют. Но я скоро у вас научусь, буду хорошо плавать и нырять.
— Ладно, — говорит Бобр, — вот наша новая хатка. Она почти готова, осталось только крышу доделать. Прыгай прямо в хатку.
Прыгнул Листопадничек в хатку. А в бобровой хатке два этажа. Внизу, у воды, приготовлен корм бобряток – мягкие ивовые ветки. Наверху настлано свежее сено. В уголке на сене сладко-сладко спят пушистые бобрятки.
Не успел хорошенько осмотреться зайчонок, как бобры над хаткой крышу поставили. Один бобр обглоданные палки таскает, другой замазывает крышу илом. Толстым хвостом громко прилепывает, как штукатур лопаткой. Ходко работают бобры.
Поставили бобры крышу, стало в хатке темно. Вспомнил Листопадничек свое светлое гнездо, старую мать-зайчиху и маленьких братьев.
«Убегу-ка в лес, — думает Листопадничек. – Здесь темно, сыро, можно замерзнуть».
Скоро вернулись бобры в свою хатку. Отряхнулись внизу, обсушились.
— Ну как, — говорят, — как ты себя чувствуешь, зайчонок?
— У вас все очень хорошо, — говорит Листопадничек. – Но мне нельзя долго здесь оставаться. Мне пора в лес.
— Что делать, — говорит Бобр, — если нужно, ступай. Выход из нашей хатки теперь один – под водою. Если научился хорошо плавать и нырять – пожалуйста.
Сунул Листопадничек лапку в холодную воду:
— Бррр! Ах, какая холодная вода! Уж лучше, пожалуй, у вас на всю зиму останусь, я не хочу в воду.
— Ладно, оставайся, — говорит Бобр. – Мы очень рады. Будешь у наших бобряток нянькой, будешь им корм приносить из кладовой. А мы пойдем на реку работать, деревья валить. Мы звери трудолюбивые.
Остался Листопадничек в бобровой хатке. Проснулись бобрятки, пищат, проголодались. Целую охапку ивовых мягких веток притащил для них из кладовой Листопадничек. Очень обрадовались бобрятки, стали глодать ивовые ветки – быстро-быстро. Зубы у бобров острые, только щепки летят. Обглодали, опять пищат, есть просят.
Намучился Листопадничек, таская из кладовой тяжелые ветки. Поздно вернулись бобры, стали прибирать свою хатку. Любят бобры чистоту и порядок.
— А теперь, — сказали они зайчонку, — пожалуйста, садись с нами кушать.
— Где у вас репка лежит? – спрашивает Листопадничек.
— Нет у нас репки, — отвечают бобры. – Бобры ивовую и осиновую кору кушают.
Отведал зайчонок бобрового кушанья. Горькой показалась ему твердая ивовая кора.
«Эх, видно, не видать мне больше сладкой репки!» — подумал листопадничек-зайчонок.
На другой день, когда ушли бобры на работу, запищали бобрята – есть просят.
Побежал Листопадничек в кладовую, а там у норы незнакомый зверь сидит, весь мокрый, в зубах большущая рыбина. Испугался Листопадничек страшного зверя, стал из всех сил колотить лапками в стену, звать старых бобров.
Услыхали бобры шум, мигом явились. Выгнал старый Бобр из норы незваного гостя.
— Это разбойница выдра, — сказал Бобр, — она нам делает много зла, портит и разоряет наши плотины. Только ты не робей, зайчонок: выдра теперь не скоро покажется в нашей хатке. Я ей хороших тумаков надавал.
Выгнал Бобр выдру, а сам – в воду. И опять остался Листопадничек с бобрятами в сырой темной хатке.
Много раз слышал он, как подходила к хатке, принюхиваясь, хитрая лисица, как бродила возле хатки злая рысь. Жадная росомаха пробовала ломать хатку.
За долгую зиму большого страху натерпелся листопадничек-зайчонок. Часто вспоминал он свое теплое гнездо, старую мать-зайчиху.
Раз случилось на лесной речке большая беда. Ранней весною прорвала вода построенную бобрами большую плотину. Стало заливать хатку.
— Вставайте! Вставайте! – закричал старый Бобр. – Это выдра испортила нашу плотину.
Бросились вниз бобрята – бултых в воду! А вода все выше и выше. Подмочила зайчонку хвостик.
— Плыви, зайчонок! – говорит старый Бобр. – Плыви, спасайся, а то пропадешь!
У Листопадничка со страху хвостик дрожит. Очень боялся холодной воды робкий зайчонок.
— Ну что с тобой делать? – сказал старый Бобр. – Садись на мой хвост да держись крепче. Я научу тебя плавать и нырять.
Уселся зайчонок на широкий бобровый хвост, крепко лапками держится. Нырнул Бобр в воду, хвостом вильнул, — не удержался, как пуля вылетел Листопадничек из воды. Волей-неволей пришлось к берегу плыть самому. Вышел на берег, фыркнул, встряхнулся и – со всех ног на родное болото.
А старая зайчиха с зайчатами спала в своем гнезде.
Обрадовался Листопадничек, прижался к матери.
Не узнала зайчиха своего зайчонка:
— Это я, — сказал Листопадничек. – Я из воды. Мне холодно, я очень озяб.
Обнюхала, облизала Листопадничка зайчиха, положила спать в теплое гнездо. Крепко-крепко заснул возле матери в родном гнезде Листопадничек. Утром собрались слушать Листопадничка зайцы со всего болота.
Рассказал он братьям и сестрам, как бегал за журавлями в теплые страны, как жил у бобров, как научил его старый Бобр плавать и нырять. С тех пор по всему лесу прослыл Листопадничек самым храбрым и отчаянным зайцем.