«Не жалуйтесь, если в вашей школе не хватает учителей»
Школьное образование напрямую зависит от педагогов. Они хотя бы должны быть. Наш блогер, учитель истории Анастасия Морозова, рассказывает, как учителей принимают на работу и сколько из них увольняется из школ в течение года, а ещё почему у детей нет каких-то предметов по полгода.
Недавно написала пост о том, что больше всего наши учителя страдают от отсутствия уважения к их профессии. Что бегут педагоги из школ кто куда. Остаются не всегда те, кто должен остаться, а те, кому становится наплевать на своих учеников, и сделать с этим ничего нельзя: замены всё равно нет. На что мне в комментариях написали, что надо таких учителей увольнять, что «свято место пусто не бывает», придут другие, талантливые, хорошие, которые качественно будут выполнять свою работу.
Ха-ха, так они, эти талантливые и хорошие, в школу и побегут. Ну-ну. Расскажу о ситуации с учителями в нашей и соседних школах, а вы сами решайте, можно найти замену ушедшим учителям или нет.
Я сменила несколько школ, в последней работаю шестой год. За пять лет у нас уволились четырнадцать учителей: четыре ушли на пенсию, трое (средних лет) сбежали в другие школы (в основном, гимназии) или занялись репетиторством, остальные — это молодые учителя. Те, кого взяли на место ушедших, сбежали в течение одного-трёх лет. Остались единицы.
В некоторых классах определённых предметов не бывает месяцами. В прошлом году у шестых классов полгода не было уроков иностранного языка
На место ушедших учителей каждый год берут новых, чаще всего молодых. Почти никто из них не работает больше одного-двух лет, некоторые уходят после первой четверти, кто-то терпит до Нового года.
В этом учебном году взяли нового историка, двух учителей иностранного языка, учителя русского. Историк покинул нас после окончания первой четверти, одна молоденькая учительница английского языка не скрывает, что уйдёт после новогодних каникул. Остальные пока молчат, но взгляд потухший, некоторые периодически плачут на переменах в учительской, рассказывают, как им тяжело, что не справляются с детьми. На кого-то родители уже пачками пишут жалобы.
«Эти стандарты не лезут ни в какие ворота». За что критикуют новый ФГОС
Сколько новые учителя продержатся, не знаю, но вряд ли долго. В этому году три опытных учителя, настоящих профессионала, уже заявили, что в течение трёх лет по очереди уйдут из школы, доведут свои классы до выпускных и до свидания. Кто придёт вместо них, как думаете? А самое главное, как надолго?
Такая ситуация не только в нашей школе. В соседней висит одиннадцать свободных вакансий. Вот только желающих работать учителем нет
Сейчас реальность такова, что любой человек с педагогическим образованием может прийти в школу, открыть дверь ногой, ввалиться в кабинет директора, сказать, что может работать в школе, и всё, его не выпустят до тех пор, пока он не подпишет трудовой договор. Никого не будет интересовать, есть у него опыт работы, знания, любовь к детям, умение объяснять.
Нет, главное, что он согласен работать на такую зарплату и на тех условиях, на которых работает большинство учителей в России. Это главный критерий отбора при устройстве в школу.
Вы всё ещё думаете, что «свято место пусто не бывает»? Тогда приводите своих детей в нашу школу, но, когда у них не будет некоторых предметов из-за того, что нет учителей, не жалуйтесь и не удивляйтесь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Ответы на вопрос:
Похожие вопросы
Могут ли принять в школу учителя физика только в один класс по просьбе родителей, если уже есть физик и он ведет все часы физики во всей школе?
Ребенок учится в 10 классе. Профиль соц-эконом. (углубленное изучение математики, общества), а физики нет совсем. Вместо физики, химии, биологии и географии введен предмет естествознание.
В ВУЗе, куда мы планировали поступать, изменили список предметов. Теперь требуется физика. В связи с этим мы углубленно готовим физику вне школы.
Директор и классный руководитель заявляет, что учась в профильном классе, где не преподается физика, ЕГЭ по физике сдать будет нельзя. Правомерно ли это?
Если нет, на что сослаться?
Работаю в школе физиком. Построили новую школу в селе. По плану строительства кабинет физики отдельно, а химии и биологии вместе, но наша администрация решила кабинет физики отдать биологии, а физику перевести в химию. А по санпину кабинет физики должен быть отдельно. Как доказать администрации школы, что они не правы? Куда обратиться?
Вопрос по поводу образования. У меня в школе (не крупный город) заболел учителььпо физике и болеет уже достаточно долго, из-за чего уроки не проводятся. Администрация школы утверждает, что всвязи с этим школа не сможет выдать аттестат за 11 класс, якобы недостаточное количество посещенных уроков. Скажите пожалуйста, школа вправе не выдать аттестат в такой ситуации?
У сына в аттестате за 9 класс две тройки: физика, химия. Сейчас он в 11 классе. Но для поступления ему мешают тройки за 9 класс. Есть ли возможность исправить оценки в аттестате.
Сейчас учусь в 9 классе. 4 тройки. По алгебре, геометрии, физике и химии. Учителя предупреждают что в 10 класс попадут только хорошисты. Троечникам там не место. Подскажите как быть? Поступать собираюсь в театральное. Физика и химия мне не понадобятся. А вот егэ по литературе мне нужно. Могут ли мне отказать в переводе в 10 класс? И что делать если откажут?
Я учитель физики высшей категории. Выполняю функции лаборант, так как в школе у нас его нет, администрации говорит, что такой ставки у нас нет, так как обучается в кадетского корпусе 210 человек (физика ведется с 7 класса как и набор в корпус с 7 класса, а химия с 8 класса. Вопрос: зависит ли наличие ставки лаборант кабинета физики и кабинета химии от количества обучающихся, если да, то какой документ это регламентирует) Если лаборант не положен хотя бы ставка на 2 предмета, тогда как нам учителям физики и химии должны быть оплачены наши услуги в качестве лаборант, так как объем работы очень большой и он не входит в наши должностные обязанности?
Преподаватели физики и химии в России оказались в дефиците
Не хватает учителей естественнонаучного цикла
Российская школа испытывает острейшую нехватку учителей. Причем не хватает уже не только «англичан» с физруками, традиционно уходившими из учителей в переводчики и в фитнес-тренеры, но и преподавателей естественно-научного цикла: физиков, химиков, математиков и биологов. Найти решение этой проблемы пытались было участники последней «Образовательной среды». Но не преуспели, ибо чтобы удержать учителя в школе, ему как минимум надо как следует платить. А государство к этому до сих пор не стремилось.
По словам экспертов, естественнонаучные дисциплины в отечественной школе переживают трудные времена. Мало того что изучение этих предметов — физики, химии, биологии, немыслимых сегодня друг без друга — не синхронизировано, а потому целостной картины мира детям не дает. В школах сложился и постоянно усиливается дефицит преподавателей по этим предметам. А многие из тех, что есть, по оценке директоров, должного уровня преподавания не обеспечивают:
— Ко мне постоянно обращаются директора школ с просьбой найти им достойного учителя химии, — обрисовала общее положение дел председатель Ассоциации учителей и преподавателей химии Людмила Левина. — А найти такого учителя для профильного класса вообще огромная проблема. Их нет! Зато есть серьезнейшая проблема с подготовкой учителей химии в вузах.
В прошлом году, кстати, ее уже сполна ощутили сдававшие ЕГЭ по этому предмету. А что-то будет в этом году? Одной из причин в сложившейся ситуации Левина считает перманентные изменения структуры подготовки педкадров, не дающие вузам сосредоточиться на главном — выпуске качественных учителей:
— Ох уж эти слияния-разлияния Минобрнауки и Минпросвещения и подчинения и переподчинения педвузов! Не отсюда ли весь этот абсурд с отбором абитуриентов на педнаправления? Только вдумайтесь: ребята, поступающие, чтобы выучиться на учителя химии, не сдают химию в качестве вступительного экзамена!
Впрочем, у физиков до последнего времени было то же самое, добавил доцент кафедры развития физического образования, директор центра дополнительного физико-математического и естественно-научного образования Томского педуниверситета Михаил Червонный: чтобы поступить на места, где готовят учителей этого предмета, годами сдавали не физику, а русский, обществознание и математику. Где уж тут требовать отбора лучших! В Уссурийске, например, на педагогические направления по физике при такой системе так долго поступали только троечники, что это направление в местном педвузе вообще закрыли — чтобы не дискредитировать педагогов!
Стоит ли поэтому удивляться жалобам родителей, что «учителя естественно-научного направления с 8-го класса заставляют нанимать репетиторов, если дети хотят хорошо сдать эти предметы на ЕГЭ». Впрочем, это если такие учителя есть. А что прикажете делать, если их нет — ни хороших, ни плохих?
По последним данным, приведенным недавно вице-премьером Татьяной Голиковой, учителей в России готовят в 280 вузах и филиалах (в том числе 33 педвуза находятся в ведении Минпросвета, а остальные — в ведении Минобрнауки). На 2021/22 учебный год там выделено 75,7 тыс. бюджетных мест, а в школы, по данным педвузов, ежегодно идет около 80% выпуска. Но куда же они деваются?
В регионах сложился острейший дефицит учительских кадров: как недавно сообщил депутатам Госдумы замглавы Минпросвещения Виктор Басюк, особенно острой является ситуация в Краснодарском и Алтайском краях и в Иркутской области, где не хватает по 300 (!) учителей!
При этом особенно тяжко приходится молодым специалистам. На Севере, например, такой учитель имеет право на северные надбавки (а это, отметим, более 50% оклада) только через пять лет после начала работы! А до тех пор получает меньше кочегара. У кого при таком раскладе повернется язык упрекнуть молоденькую учительницу, сбежавшую из школы в маникюрши?!
МЕЖДУ ТЕМ
Как сообщили в Минпросвещения, итоговое сочинение, являющееся для школьников допуском к ЕГЭ-2021, перенесено с 5 на 15 апреля. Одновременно сдвинуты и дополнительные даты проведения сочинения: с 21 апреля и 5 мая на 5 и 19 мая 2021 года.
Как поменять учителя в школе
Бывает, что ребёнку не нравится ходить в школу по самым разным причинам. Родителю в таком случае стоит отнестись к ситуации с чуткостью и разобраться, в чём дело. Болезненные отношения со школой могут вытекать из конфликтов как со сверстниками, так и с учителями. Если решить конфликт невозможно, то необязательно переводить ребёнка в другую школу — в некоторых ситуациях родители могут поменять учителя. Как грамотно составить заявление на смену учителя в школе, к кому с ним обращаться и как поддержать ребёнка, обсудили с юристом и психологом.
У родителей есть законные основания требовать смены преподавателя. Это право гарантируется Законом «Об образовании в Российской Федерации». Обязанности школьного педагога установлены п. 6 ст. 28 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», при их несоблюдении родители могут просить школу о замене учителя. Вот эти обязанности:
1) обеспечение реализации в полном объёме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
2) создание безопасных условий обучения, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также безопасных условий воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;
К правам и свободам обучающихся относятся, среди прочего, уважение человеческого достоинства, защита от всех форм физического и психического насилия — в школе недопустимы физические наказания, а также оскорбления учеников, оскорбления личности, охрана жизни и здоровья, а также свобода совести, информации, право на свободное выражение собственных взглядов и убеждений.
Российским законодательством гарантируется право родителей на то, чтобы знакомиться с содержанием образования своих детей, с используемыми в школе методами обучения и воспитания, с оценками успеваемости учеников, а также возможность защищать права и законные интересы детей.
В целях защиты своих прав как сами обучающиеся, так и их родители могут направлять в органы управления школы обращения о применении дисциплинарных взысканий к педагогам, нарушающим права учеников или их родителей. Заявление вы можете подать сами или нанять для этого юриста. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению администрацией школы вместе с учениками и родителями. Кроме того, вы имеете право обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии конфликта интересов педагогического работника.
Последовательность действий родителей, которые хотят поменять учителя по предмету или классного руководителя:
Переход на домашнее обучение — один из вариантов действий, если в обычной школе что-то идёт не так
Заявление о смене учителя в школе
Заявление подаётся родителями в свободной форме на имя директора учебного заведения. Ниже пример подобного заявления.
Директору МБОУ СОШ № ___
от родителя/законного представителя (выбрать нужное)
ученика 5 класса Иванова Ивана Ивановича
Иванова Петра Семёновича
Прошу заменить преподавателя математики Петрову Марию Николаевну в связи с некорректным поведением (здесь нужно будет конкретизировать, в чём проблема, например: преподаватель оскорбляет детей на уроках) или неграмотным преподаванием предмета (важно указать, что конкретно не соответствует программе и образовательным стандартам, на ваш взгляд).
Чем больше обстоятельств, препятствующих преподаванию у детей, вы укажете, тем вероятнее, что в отношении вашего заявления примут положительное решение и удовлетворят ваш запрос на смену учителя.
С просьбой поменять учителя может обратиться как один родитель, так и весь класс — количество родителей, которые должны подписать заявление, не регламентировано. Однако это может повлиять на исход проблемы. Если учителем недовольны родители одного или двух учеников, скорее всего, школа предложит перевести этих детей в другой класс. В случае, когда класс единодушно выражает недовольство преподавателем, выше шансы, что учителя поменяют.
Сроки рассмотрения заявлений
Если негативный школьный опыт вызван общением с педагогом, у родителя есть несколько вариантов. В первом случае, когда у ребёнка есть проблемы ещё и в других аспектах школьной жизни, имеет смысл задуматься о фундаментальном решении вопроса — сменить школу или перейти на домашнее обучение.
Возможна и ситуация, когда проблема связана с конкретным учителем, на некорректное поведение которого повлиять не получается, а перевод в другую школу не рассматривается. Тогда родителю необходимо эмоционально грамотно поговорить с ребёнком — выстроить разговор так, чтобы ребёнок мог раскрыться и поделиться своими переживаниями. Важно, чтобы ребёнок, которого чем-то обижают в школе, не чувствовал себя виноватым, умел замечать и оценивать чужое некорректное поведение.
Родителям предстоит создать дома безопасное пространство для выражения своих эмоций, обсуждения обид. Чем старше ребёнок, тем проще ему будет подстроиться под ситуацию с педагогом так, чтобы она не травмировала его, — особенно, если конфликт с учителем у всего класса или большей его части. Однако родители должны быть готовы к тому, что от них потребуется дополнительная поддержка, — в том числе, возможно, придётся нанять ребёнку репетитора или пойти с ним к психологу, снизить ожидания от академической успеваемости ребёнка по предмету преподавателя, с которым у учеников не складываются отношения.
Конечно, помочь ребёнку не значит соглашаться с ним во всём. Родитель должен научить ребёнка здраво оценивать конфликтные ситуации, разобраться, действительно ли проблема в педагоге или дело в непосильной школьной программе. Оставаясь на стороне ребёнка, важно не поддаваться детской истерии и сохранять спокойствие.
Родителям, которые решили писать заявление о смене учителя, нужно всегда держаться в поле правовых отношений, вести себя корректно. Начиная процесс отстранения преподавателя от занятий, вы должны чётко понимать: вашему ребёнку плохо и вы хотите помочь. При наличии ресурсов не лишней может оказаться помощь юриста. Когда вы не можете сдерживать эмоции, он справится с этим вместо вас и сможет добиться более эффективных результатов.
Изображение на обложке: Viktoria / Dribbble
В школе нет трех учителей по главным предметам. Что делать и куда жаловаться?
В школах часто не хватает учителей. Иногда даже по профильным предметам. Как быть, если дети остались без алгебры, физики и геометрии? Разбираемся вместе с юристом Анной Пойловой.
Вопрос. 1 сентября нашим детям было объявлено, что в классе для них нет учителей по трем предметам: алгебра, геометрия и физика. На родительском собрании родителям сообщили, что в стране проблемы с кадрами в этой сфере, и предложили подключаться и искать учителей самостоятельно, что мы, родители, и сделали. Уговаривали всех возможных знакомых и студентов. Естественно, в сентябре это было делать поздно: у всех знакомых уже были свои сложившиеся планы. Полноценного преподавания у нас на данный момент так и нет, в класс приходят те педагоги, которые свободны, заставляют детей самостоятельно изучать материал, «пасут» их, дают контрольные. Естественно, результаты очень низкие. Кто виноват в сложившейся ситуации? Чего мы вправе требовать, а чего нет? Департамент образования сообщает, что это не их забота, сейчас везде сложно.
Ответ. Школа обязана обеспечить всеми условиями для получения образования. Учителя необходимы для качественного обеспечения учебного процесса. Без учителей невозможно придерживаться стандартов в обучении.
В Российской Федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается путем создания федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровня и направленности в течение всей жизни*.
А что делать, если нет учителей? В первую очередь необходимо написать жалобу директору. Если это не принесло результатов, родителям следует обратиться в уполномоченные государственные органы в сфере образования. Например, можно обратиться в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) или в Министерство образования РФ.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: shutterstock / Semanche