Сцена свидания г. Н. Н. и Аси в повести И. С. Тургенева “Ася” (анализ эпизода)
Определим вначале композиционное и содержательное значение данного эпизода, в котором происходит решающее объяснение героев, окончательно проясняются их отношения, более того, поведение г. Н. Н. в сцене свидания оказывает влияние и на судьбу Аси, и на его собственную судьбу. Расставшись с Асей после неудачного объяснения, г. Н. Н. еще не знает, что его ждет в будущем “одиночество бессемейного бобыля”, он надеется на “завтрашнее счастье”, не ведая о том, что “у счастья нет завтрашнего дня… у него есть настоящее – и то не день,
Свидание назначает сама Ася, поступая в данном случае, как пушкинская Татьяна, – как и она, первой признаваясь избраннику сердца в любви. В тексте повести немало реминисценций (упоминаний), связывающих тургеневскую повесть с пушкинским романом. Наиболее заметны они в сцене чтения Асей слегка измененной строки из “Евгения Онегина”:
Где нынче крест и сень ветвей
Над бедной матерью моей! – проговорила она вполголоса.
Чувство Аси к г. Н. Н. глубоко и непреодолимо, оно “неожиданно и так же неотразимо, как гроза”, по словам Гагина. Обратим внимание на художественное пространство эпизода. Свидание г. Н. Н. и Аси происходит в небольшой, довольно темной комнатке, в домике вдовы бургомистра, фрау Луизе.
Закрытость и укромность пространства, в котором происходит сцена свидания, подчеркивают скрытность Аси, глубину ее чувства к г. Н. Н. Большинство других встреч персонажей происходят в открытом природном пространстве. Развернутые описания природных объектов – гор, долин, мощного течения рек – символизируют свободное, ничем не сдерживаемое развитие чувства героини.
Не случайно в момент пробуждения чувства любви Ася воображает, что летает, что у нее выросли крылья. Каково же психологическое состояние персонажей, участвующих в анализируемом фрагменте.
Сцена свидания наиболее ясно отражает психологическое противоречие, несовпадение психологических ритмов г. Н. Н. и Аси. Полнота чувства, испытываемого Асей, ее робость, стыдливость и покорность судьбе воплощены в ее немногословных репликах, едва слышных в тишине темной комнаты. Напротив, г. Н. Н., которому принадлежит инициатива в диалоге, многословен, он словно стремится за упреками и громкими восклицаниями скрыть свою неготовность к ответному чувству, неспособность отдаться любви, которая столь медленно вызревает в его созерцательной натуре.
Любовь г. Н. Н. к Асе, подчиняясь прихотливой игре случая или роковой предопределенности судьбы, вспыхнет позднее, когда ничего уже нельзя будет поправить.
Герой сам признает это: “Когда я встретился с ней в той роковой комнате, во мне еще не было ясного сознания моей любви… оно вспыхнуло с неудержимой силой лишь несколько мгновений спустя, когда, испуганный возможностью несчастья, я стал искать и звать ее… но уж тогда было поздно”. В заключение подведем итоги нашего анализа. Сцена свидания, в которой читатель в последний раз встречается с заглавной героиней повести, окончательно проясняет сложный, противоречивый характер героини.
Испытав в короткое время свидания целую гамму чувств – от робости, мгновенной вспышки счастья и полной самоотдачи (“Ваша… – прошептала она едва слышно”) до стыда и отчаяния, Ася находит в себе силы сама прекратить мучительную сцену и, победив свою слабость, “с быстротою молнии” исчезает, оставив г. Н. Н. в полной растерянности.
Related posts:
Сцена свидания Аси и господина Н. Н. в доме фрау Луизе (анализ эпизода из повести И. Тургенева «Ася»)
Динамичное развитие повести И. С. Тургенева «Ася» подводит нас к сцене свидания героини с господином Н. Н. Сцена свидания — образ тургеневского психологизма. По мнению писателя, «поэт должен быть психологом, но тайным: он должен знать и чувствовать корни явлений, но представляет только самые явления — в их расцвете и увядании».
Подобно пушкинской Татьяне свидание назначает сама Ася. Как и Татьяна, она первой признается своему избраннику в любви. Духовный мир пушкинской героини и Аси совпадает: «А я хотела бы быть Татьяной. ». В повести мы видим еще немало упоминаний, которые связывают тургеневскую повесть с пушкинским романом. Слегка изменяя строки из «Евгения Онегина» Ася читает: «Где нынче крест и тень ветвей Над бедной матерью моей!».
Ася — олицетворение типично русского женского характера. Для Аси господин Н. — герой возвышенной мечты, необычный, исключительный человек. Взрослый и рассудительный Гагин, ее брат, с удивлением замечает, обращаясь к господину Н.: «Вы очень милый человек. но почему она вас так полюбила, этого я, признаюсь, не понимаю».
Ася — девушка с чистым и искренним сердцем, «у ней ни одно чувство не бывает вполовину». По словам Гагина, чувство Аси к господину Н. Н. «неожиданно и так же неотразимо, как гроза». Ее чувство свободно, его трудно сдержать: «Если бы мы с вами были птицы,— как бы мы взвились, как бы полетели. »
Свидание Н. Н. и Аси происходит в маленькой, довольно темной комнатке, в домике вдовы бургомистра, фрау Луизе. В этой сцене наиболее ясно видна психологическая несовместимость Н. Н. и Аси. Немногословные реплики героини говорят о ее робости, стыдливости и покорности судьбе. Слова ее едва слышны в темноте комнаты.
Господин Н. Н., напротив, проявляя инициативу в диалоге, многословен, свою неготовность к ответному чувству, неспособность отдаться любви, он скрывает за упреками и громкими восклицаниями.
Ответное чувство то ли волею случая, то ли роковой предопределенностью судьбы воспламеняется в нашем герое позднее, но ничего уже нельзя изменить. Н. Н. сам признается в этом: «Когда я встретился с ней в той роковой комнате, во мне еще не было ясного сознания моей любви. оно вспыхнуло с неудержимой силой лишь несколько мгновений спустя, когда, испуганный возможностью несчастья, я стал искать и звать ее. но тогда уже было поздно».
Автор осуждает своего героя. Да и сам господин Н. с сарказмом говорит о своем решении быть счастливым «завтра»: «У счастья нет завтрашнего дня. ».
Сцена свидания, в которой мы в последний раз встречаемся с главной героиней повести, окончательно проясняет, насколько сложен и противоречив характер Аси. За короткое время свидания она испытывает целую гамму чувств — робость, вспышку счастья, полную самоотдачу («Ваша. — прошептала она чуть слышно»), стыд и отчаяние. Мы понимаем, насколько она сильна характером, что смогла сама прекратить мучительную сцену и, победив свою слабость, «с быстротою молнии» исчезла, оставив господина Н. Н. в полной растерянности.
По мнению критика Ю. Лебедева, виной всему не нравственная ущербность тургеневского героя, а «своенравная сила любви»: чувство к Асе вспыхнуло в душе героя несколько мгновений спустя после свидания, любовь запоздала — «счастье оказалось недостижимым, а жизнь разбитой».
Вопросы для анализа текста повести И.С. Тургенева «Ася»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1. Как состоялось знакомство Н.Н. и Аси?
2. Как герой распознавал русских среди иностранцев? Почему герой «неохотно знакомился с русскими за границей»?
3. Как характеризует Асю ее портрет?
5. Что узнал Н.Н. об Асе из рассказа Гагина? (VIII глава.)
7. Как раскрывается характер Аси в IX главе?
9. Что почувствовал Н.Н. в этот день после гагинского сообщения истории сестры, весёлого вальсирования с Асей и её призыва вообразить, что у них выросли крылья?
10. Почему Н.Н. не обрадовался, узнав, что Ася его любит? (глава 14)
11. Зачем Н.Н. идет на свидание с Асей? К какому решению приходит рассказчик, почему?
12. Каково отношение Тургенева к этому поступку героя, как он его высказывает?
13. Как расплачивается герой за свою душевную слабость?
1. Как состоялось знакомство Н.Н. и Аси?
2. Как герой распознавал русских среди иностранцев? Почему герой «неохотно знакомился с русскими за границей»?
3. Как характеризует Асю ее портрет?
5. Что узнал Н.Н. об Асе из рассказа Гагина? (VIII глава.)
7. Как раскрывается характер Аси в IX главе?
9. Что почувствовал Н.Н. в этот день после гагинского сообщения истории сестры, весёлого вальсирования с Асей и её призыва вообразить, что у них выросли крылья?
10. Почему Н.Н. не обрадовался, узнав, что Ася его любит? (глава 14)
11. Зачем Н.Н. идет на свидание с Асей? К какому решению приходит рассказчик, почему?
12. Каково отношение Тургенева к этому поступку героя, как он его высказывает?
13. Как расплачивается герой за свою душевную слабость?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Конспект урока. Литературный портрет Чехова.
Презентация к уроку литературы в 11 классе по теме «Женские судьбы в романе М.Шолохова «Тихий Дон»
Лекция на тему: «Тихая лирика» и поэзия Н. Рубцова»
Литературная игра, посвященная 95 летию С. В. Михалкова
Тест по теме В.Г. Короленко «В дурном обществе»
Тест по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ Они сошлись. Волна и камень… (по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5293922 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
этапы встреч аси и нн основные встречи и их описание ну или хотя бы просто основные встречи
В поисках уединения, Н. Н. покидает страну и поселяется в городе З.
Однажды вечером, сидя на скамье и глядя на реку, он слышит
с противоположного берега, где располагается город Л., звуки вальса.
Заинтригованный, он переплавляется на другую сторону.
В толпе зрителей Н. Н. знакомится с двумя русскими,
представившимися братом и сестрой.
Девушка Ася показалась герою миловидной.
Новые знакомые пригласили Н. Н. в свой дом с живописным
видом на Рейн.
За ужином Ася немного дичилась, но спустя время уже
сама обращалась к Н. Н..
Весь вечер девушка вела себя непринужденно,
«напевала вполголоса, часто смеялась».
Спустя два часа Ася, сославшись на усталость,
ушла спать.
По пути домой герой почувствовал, что он счастлив,
и уже дома, засыпая, заметил, как за весь день ни разу
не подумал о своей бывшей возлюбленной.
Н. Н. поведал историю своей несчастной любви Гагину.
После беседы молодые люди отправились к Гагину
смотреть этюды. От хозяйки они узнали, что Ася ушла
на «развалины», и отправились на ее поиски.
На груде обломков герои увидели Асю.
«Она хочет удивить нас, – подумал Н. Н., – к чему это?
Что за детская выходка?».
Во время прогулки Ася случайно узнала о «даме сердца»
господина Н. Н.
Н. Н каждый день навещал Гагиных и всегда узнавал Асю с
новой стороны.
«. появилась только к самому обеду, одетая в лучшее
свое платье, тщательно причесанная, перетянутая
и в перчатках. За столом она держалась очень чинно,
почти чопорно, едва отведывала кушанья и пила воду
из рюмки.
Ей явно хотелось разыграть передо мною новую роль –
роль приличной и благовоспитанной барышни. «
Н. Н. отправляется с Асей на прогулку.
Девушка цитирует строки из «Евгения Онегина» и говорит,
что мечтала бы быть Татьяной.
С присущей ей открытостью, она спрашивает Н. Н.,
что ему нравится в женщинах, а после сообщает,
если бы они были птицами, то они бы утонули в синеве неба.
Н. Н. замечает, что есть чувства, которые окрыляют
и могут оторвать от земли, вот только «кажется,
он до сих пор не летал».
Н. Н подумал: Неужели она меня любит?».
Эта сцена, окончательно проясняет сложный,
противоречивый характер героини.
Испытав в короткое время свидания целую гамму
чувств- от робости, мгновенной вспышки счастья
и полной самоотдачи до стыда и отчаяния,
Ася находит в себе силы сама прекратить
мучительную сцену и, победив свою слабость
исчезает.
После сцены разрыва Ася не появляется в повести,
потому что родилась новая
женщина – АННА НИКОЛАЕВНА, которая уже не
будет смотреть на мир «светлыми черными глазами»,
не будет «наклоняться с забавной нежностью»,
не будет «смеяться тихим легким смехом»,
не будет мечтать о полёте.
Вопрос по повести Тургенева «Ася».
«Тургенев был убежден, что любовь сопряжена с наивысшим подъемом чувств. Именно потому для проверки крепости и богатства натуры своих героев он непременно ставил их в центр любовной коллизии. Сразу обнаруживалось, есть ли у героя «натура» или нет ее и вместо нее «одна голова» (С. Шаталов).
Следует подчеркнуть, что активной силой в любви является именно «тургеневская девушка», а герой-мужчина, не получивший в повести «Ася» даже имени, будет в ответственный момент «нести какую-то жалкую околесицу», а после припадка малодушия кинется вслед уехавшей Асе, будет проклинать себя, а затем утешится мыслью, что он, «вероятно, не был бы счастлив с такой женой». Конечно, этот вывод должен родиться в итоге изучения повести, но понимание его учителем определит изучение темы с самого начала.
Повесть «Ася» создается Тургеневым в 50-е годы XIX века, которые писатель считал переломными для себя как в литературно-общественном, так и в личном плане. Он занимался вопросами «личного счастья» человека, вернее, права человека на личное счастье в столкновении с его нравственным и общественным долгом.
1. Итак, повесть называется «Ася». Почему?
– Но какое настоящее имя носит героиня?
Вдумаемся в значение имен: Анна – грация, миловидность, а Анастасия (Ася) – рожденная заново. Почему же автор миловидную, грациозную Анну упорно называет Асей? Когда же происходит рождение заново? Оставляем этот вопрос открытым, мы еще вернемся к нему, но одна особенность у нас уже есть: смысл названия, у Тургенева оно всегда очень значимо.
– Как зовут нашего героя? Почему Тургенев отказывает ему в имени? Что вы можете о нем сказать? Каковы его занятия, увлечения? В какой момент мы с ним встречаемся? Перед нами человек, переживший несчастную любовь. Но Тургенев дает почувствовать читателю, что это не главное. А делает он это с помощью иронии («поражен в сердце», «жестоко меня уязвила», «краснощекий лейтенант»). Очевидно, любовь была не настоящая.
– Где начинается история? Она начинается на берегу Рейна на каменной скамье, возле которой стоит статуя Мадонны. Символично описание ее:Сидя на «каменной скамье» под «одиноким огромным ясенем», Н.Н. видит сквозь его ветви «печальный» лик «маленькой Мадонны с почти детским лицом и красным сердцем на груди, пронзенным мечами…». «Почти детские щечки» и «грациозное», но еще не вполне развившееся сложение отметил Н.Н. и в облике Аси в момент знакомства с девушкой. «Статуйка Мадонны» вновь в контексте с Асей возникает в восьмой главе повести, где девушка впервые косвенно обнаружила свое чувство к Н.Н., вдруг подав ему при расставании руку. Наконец, «маленькая Мадонна», «все так же печально» выглядывающая из темной зелени старого ясеня, появится в концовке событийной части произведения после получения героем последней «маленькой записки» Аси со словами «Прощайте навсегда!».
Анализируя портрет героев, выявляем вторую тургеневскую особенность: ключевое слово, которое играет свою роль в повествовании. В портрете Гагина это слово «мягкий» (оно повторяется дважды в одной строке), а в портрете Аси это слова «Что-то особенное», подтверждающиеся затем «черными, светлыми» (!) глазами.
– Какова же Ася? Правда ли, странная? В чем же ее странность? «Кудри на глаза падали», смех поведение в первую ночь знакомства.
– Какое же чувство испытывает герой в эту ночь? Почему «был счастлив»? Ответ на этот вопрос мы находим во второй главе.
– Зачем приходит к герою Гагин? Любоваться природой приглашает! Но ведь в этой главе нет описания природы! Почему? Обратим внимание, когда герой начинает восхищаться природой. Когда появляется Ася (глава четвертая).
Микровывод: Ася как бы освещает все вокруг, с ней чувствуется живее, слышится звонче, человек становится счастливее!
Вспомним ночь накануне, попытайтесь нарисовать картину лунной ночи словесно (река, таинственный блеск, пахучий воздух, звуки вальса, а над всем эти – лунный, серебряный столб через всю реку). Случайно ли его разбивает наш герой? Вспомните слова Аси